SEE Learning îi face pe profesori fericiți și pe elevi fericiți.

Invitații la atelierul „Aplicarea învățării SEE în educația timpurie” participă la activități experiențiale ale programului SEE Learning - Foto: CONG TRIEU

Atelierul „Aplicarea învățării SEE în educația timpurie” a fost organizat de Facultatea de Educație Timpurie (Universitatea de Educație din Ho Chi Minh City) și întreprinderea socială Heart & Mind Edu (HME).

La atelier au participat în mare parte experți internaționali (din SUA, Singapore și Filipine), precum și numeroși experți locali, administratori din domeniul educației, directori și profesori de preșcolar din orașul Ho Chi Minh și din afara acestuia.

Pentru a începe prezentarea, profesorul Geshe Lobsang Tenzin Negi, director executiv al Centrului pentru Știința Meditației și Etică Bazată pe Compasiune de la Universitatea Emory (SUA), a arătat o serie de imagini care ilustrează crizele actuale din întreaga lume. Acestea variau de la conflicte ideologice polarizate și ciocniri violente până la schimbările climatice și creșterea decalajului dintre bogați și săraci.

Profesorul Geshe Lobsang Tenzin Negi, director executiv al Centrului pentru Știința Meditației și Etică Bazată pe Compasiune de la Universitatea Emory (SUA) - Foto: CONG TRIEU

Potrivit profesorului, firul comun al acestor crize tipice este lipsa conexiunii emoționale. Totul se întâmplă pe fondul dezvoltării economice , medicale, științifice și tehnologice globale.

„Întrebarea este dacă suntem mai mulțumiți de evoluțiile și îmbunătățirile pe care le experimentăm?”, a întrebat Negi.

Tsondue Samphel, director adjunct al programului SEE Learning, a declarat că programul SEE Learning a fost creat pentru a ajuta societatea să abordeze aceste deficiențe.

Conform lui Tsondue Samphel, cadrul de învățare SEE își are originea în scrierile lui Dalai Lama despre etica seculară. Structura pedagogică a învățării SEE începe cu predarea copiilor a conștientizării, compasiunii și eticii.

Un număr mare de experți internaționali și locali, manageri din domeniul educației, directori și profesori de școală preșcolară din orașul Ho Chi Minh și din afara acestuia au participat la atelierul de lucru privind învățarea prin SEE - Foto: CONG TRIEU

Dr. Bui Hong Quan, șeful Departamentului de Educație Timpurie de la Universitatea de Educație din Ho Chi Minh City, a comentat că programul SEE Learning își propune să dezvolte calități morale pozitive, abilități de comunicare eficiente și capacitatea de a empatiza cu emoțiile și de a le regla. Programul va ajuta elevii să se integreze și să se dezvolte pozitiv în cadrul comunității.

SEE Learning este un program educațional avansat, centrat pe elev, construit pe metode de predare moderne și practice.

Potrivit șefului de departament, implementarea SEE Learning va contribui la creșterea fericirii administratorilor și profesorilor din învățământul preșcolar, la îmbunătățirea sănătății lor mintale și la creșterea eficienței muncii lor. Pentru copii, SEE Learning aduce beneficii extraordinare în ceea ce privește sănătatea mintală, comportamentul, etica și personalitatea.

Dl. Negi a raportat că nivelul de stres resimțit de studenții din SUA este în creștere. Aproximativ unul din trei boboci a raportat că a avut probleme de sănătate mintală înainte de a intra la universitate.

Numai în anii 2020-2021, peste 60% dintre studenții universitari au avut cel puțin o problemă de sănătate mintală. 64% dintre studenți au abandonat școala din motive de sănătate mintală.

„Deși aceste statistici se aplică studenților din SUA, cred că și studenții vietnamezi se confruntă cu această situație”, a afirmat profesorul Negi.

Sursă: https://tuoitre.vn/see-learning-giup-co-vui-tro-hanh-phuc-20240626193711609.htm