La atelierul de lucru privind proiectul „Program pilot pentru manuale electronice pentru clasele I, II și III”, organizat de Comitetul Popular din orașul Ho Și Min și Departamentul de Educație și Formare Profesională pe 18 iulie, dl. Hua Ngoc Thuan, vicepreședintele Comitetului Popular din orașul Ho Și Min, a declarat că, conform scopului inițial al proiectului, manualele electronice sunt concepute ca o carte care poate transmite toate cunoștințele și, în același timp, reduce povara deținerii de cărți pentru elevi.
Fiecare elev primește o tabletă…
Conform Editurii Education și Intel Corporation (furnizorul de software pentru manualele digitale), manualele digitale sunt dezvoltate pentru tablete de 8 inch. Pe lângă programa de învățământ general, dispozitivul include și peste 20 de aplicații suplimentare pentru diverse materii. În plus, mecanismul de control al accesului la internet și al aplicațiilor instalate oferă școlilor și părinților o mai mare liniște sufletească în ceea ce privește utilizarea dispozitivului de către copiii lor.
Cu toate acestea, în cadrul atelierului, au fost ridicate numeroase preocupări, cum ar fi: Sunt manualele digitale potrivite pentru elevii foarte mici? Sunt manualele digitale un instrument suplimentar sau un înlocuitor complet pentru manualele tradiționale? Dna Cao Thi Tuyet Mai, șefa adjunctă a Departamentului de Educație și Formare Profesională din Districtul 4, și-a exprimat îngrijorarea că, la vârsta de clasa întâi, copiii sunt prea mici pentru a înțelege importanța conservării unui produs pentru utilizare pe termen lung.
De acord cu această opinie, dna Tran Thi Thanh Thuy, șefa adjunctă a Departamentului de Educație și Formare Profesională din Districtul 10, a ridicat întrebarea: „În trecut, au existat numeroase opinii care sugerau că utilizarea tablelor interactive afectează vederea elevilor mici, așadar sunt manualele electronice sigure pentru ochii copiilor?”
De unde va proveni finanțarea?
Multe opinii din cadrul atelierului au exprimat îngrijorări cu privire la finanțarea utilizării manualelor digitale. Dna Nguyen Ngoc Hanh, directoarea adjunctă a Școlii Primare Nguyen Binh Khiem, a întrebat de unde va proveni finanțarea pentru dotarea elevilor cu tablete, având în vedere că școala are facilități relativ bune în Districtul 1 și primește investiții semnificative din partea părinților. Ea a întrebat dacă părinții vor furniza ei înșiși tabletele sau dacă se va folosi bugetul școlii sau al guvernului local. „Dacă părinții le furnizează ei înșiși, procesul nu va fi uniform, deoarece nu toate familiile au mijloacele necesare, în timp ce școala nu poate asigura toate clasele. O implementare deficitară va crea inegalitate în mediul educațional. Pe de altă parte, dacă fiecărei clase li se oferă doar câteva seturi, elevii nu le vor putea lua acasă. Prin urmare, educația colaborativă acasă va fi foarte dificilă”, a explicat dna Hanh.
Dna Nguyen Thi Hong Yen, directoarea adjunctă a Școlii Primare Dinh Tien Hoang, a declarat că clasele 1, 2 și 3 ale școlii au aproape 1.000 de elevi, ceea ce face ca asigurarea unui manual digital pentru fiecare elev să fie o provocare semnificativă. Între timp, reprezentanți din multe districte suburbane au afirmat că implementarea ar fi dificilă din cauza constrângerilor financiare. Dna Cao Thi Tuyet Mai a citat exemplul Districtului 4, unde o singură școală are o sală multimedia, subliniind dificultatea investițiilor în manuale digitale.
Dna Tran Thi Thanh Thuy consideră că proiectul pilot pentru manualele electronice trebuie să convingă societatea de eficacitatea și corectitudinea sa. Pentru a le utiliza eficient, este nevoie de multă pregătire, cel puțin pentru copiii de clasa întâi, începând după primul semestru.
Dintr-o altă perspectivă, mulți oameni sunt îngrijorați de posibilitatea ca manualele electronice să înlocuiască metodele tradiționale de predare. Dacă metodele tradiționale de predare sunt abandonate, ce se va întâmpla cu formarea profesorilor și va afecta acest lucru obiceiurile de lectură de lungă durată ale elevilor? „Este în regulă dacă manualele electronice sunt copiate exact din cărți vechi? De exemplu, este necesar să descriem un copac cât timp acesta rămâne nemișcat, la fel ca într-o carte pe hârtie? Manualele electronice ar trebui să fie doar un instrument de sprijin și nu pot înlocui complet metodele tradiționale de predare”, a sugerat dl. Tran Trong Khiem, șef adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională din districtul Tan Phu.
Investițiile în oameni necesită o analiză atentă.
Dl. Le Thai Hy, directorul Departamentului de Informații și Comunicații din orașul Ho Chi Minh, consideră că, în ceea ce privește dezvoltarea de software, în special pentru manualele electronice, aceasta trebuie să fie transparentă pentru a permite companiilor de software să concureze și să evite monopolurile. Între timp, potrivit dlui Nguyen Van Lam, șef adjunct al Comitetului Bugetar (Consiliul Popular al orașului Ho Chi Minh), costurile proiectului sunt destul de mari, dar nu ar trebui să ne temem sau să-l evităm doar pentru că implică mulți bani. Problema este că investițiile în resurse umane necesită prudență, cu un proces de sondare a fiecărui district, a fiecărei școli și a fiecărei familii... „Există încă multe probleme de discutat și opinii pentru a găsi cea mai bună soluție”, a concluzionat dl. Hua Ngoc Thuan.
Sursă: https://nld.com.vn/giao-duc-khoa-hoc/sgk-dien-tu-gay-tranh-cai-2014071823092442.htm
![[Foto] Consolidarea caracterului și a expertizei: Antrenament intens pentru soldații de artilerie.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/30/1782815602541_lu-368-1875-4571-jpg.webp)
