Profesorii așteaptă cu nerăbdare creșterile salariale.

O motivație majoră pentru profesori de a se simți în siguranță în munca lor.

Conform ziarului Dai Doan Ket, Ministerul Educației și Formării Profesionale solicită în prezent feedback de la agenții, organizații și persoane fizice cu privire la proiectul de Lege privind profesorii. Perioada de feedback este de 60 de zile, încheindu-se pe 13 iulie.

Proiectul de Lege privind cadrele didactice prevede o serie de politici noi pentru atragerea și dezvoltarea personalului didactic.

Profesori și elevi de la școala primară Ly Thuong Kiet ( Hanoi ).

Printre prevederi, una de care milioane de profesori din întreaga țară sunt cel mai interesați este regulamentul conform căruia salariile profesorilor vor fi prioritizate și clasate pe primul loc în sistemul de salarizare administrativă și a serviciului public.

Dna Pham Minh Phuong, profesoară la Școala Gimnazială Pho Rang 1 (Lao Cai), a declarat că este foarte încântată și susține această propunere. Potrivit dnei Phuong, creșterea salariilor îi va ajuta pe profesori să se simtă în siguranță în profesia lor și va contribui la îmbunătățirea calității educației .

Cu peste 22 de ani de experiență în sectorul educației, domnul Le Van Tich – profesor de istorie la Școala Gimnazială Dien Tan (districtul Dien Chau, provincia Nghe An ) – are în prezent un coeficient salarial de 4,68, cu un salariu net total de peste 11 milioane VND pe lună, inclusiv indemnizațiile didactice.

Pe lângă salariu, dl. Tich nu are nicio altă sursă de venit, deoarece refuză să predea ore suplimentare din cauza lipsei de legitimitate. Prin urmare, când Ministerul Educației și Formării Profesionale a anunțat proiectul Legii privind cadrele didactice, propunerea de majorare a salariilor a fost discutată cu entuziasm de dl. Tich și de alți profesori din școală. Profesorii au fost foarte entuziasmați și fericiți, crezând că aceasta ar fi o motivație importantă pentru ca profesorii să își iubească mai mult profesia și să se simtă în siguranță în munca lor.

Potrivit domnului Tich, dacă profesorii vor avea venituri mai bune, statutul și valoarea profesiei didactice vor fi sporite, iar aceștia vor fi respectați de părinți. Acest lucru îi va ajuta pe profesori să se simtă mai încrezători în munca lor.

„Mai mult, a existat o perioadă în care profesia didactică se confrunta cu dificultăți semnificative în recrutarea studenților. Salariile mai mari ale profesorilor ar atrage persoane talentate să lucreze în domeniul didactic. Calitatea admiterii la universitate ar crește. Astfel, calitatea educației s-ar îmbunătăți”, a declarat dl Tich.

Legiferarea politicii de acordare a celor mai mari salarii pentru profesori.

Legea privind profesorii a fost elaborată cu scopul de a codifica în continuare opiniile partidului și statului cu privire la profesori, contribuind la îmbunătățirea sistemului juridic privind educația, inclusiv în ceea ce privește profesorii.

Totodată, este necesară crearea unui mediu juridic favorabil dezvoltării personalului didactic; reglementarea problemelor legate de cadrele didactice în vederea creării unui cadru juridic sincronizat și unitar, creând condiții pentru ca cadrele didactice să lucreze cu liniște sufletească, să își iubească profesia, să fie dedicate și responsabile față de munca lor.

O lecție la școala primară Ly Thuong Kiet (Hanoi).

Potrivit domnului Vu Minh Duc, directorul Departamentului pentru Profesori și Personal de Management din Învățământ (Ministerul Educației și Formării Profesionale), noile reguli privind structura salarială prevăd că salariul de bază reprezintă 70%, în timp ce alocațiile preferențiale reprezintă 30%. Sectorul educației va primi cel mai înalt nivel de alocații profesionale preferențiale.

Ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, a declarat că scopul, semnificația, rolul și importanța elaborării legii sunt deja clare. Problema este de a răspunde la întrebarea care preocupă 1,6 milioane de profesori: Ce vor câștiga profesorii de pe urma adoptării legii? Ce dezvoltare suplimentară va primi forța didactică în general de pe urma acestei legi?

Potrivit ministrului Nguyen Kim Son, este necesară instituționalizarea și legalizarea politicii conform căreia salariile profesorilor ar trebui să fie prioritizate și clasate pe primul loc în comparație cu sistemul de salarizare administrativă și a funcționarilor publici.

În proiectul de Lege privind cadrele didactice, Ministerul Educației și Formării Profesionale afirmă încă o dată poziția și rolul cadrelor didactice ca resursă umană de înaltă calitate, o parte importantă a forței de muncă intelectuale a țării și forță centrală a sectorului educației.

Profesorii joacă un rol decisiv în asigurarea calității educației și a resurselor umane; ei sunt factorul principal în creșterea nivelului intelectual al populației, formarea resurselor umane și cultivarea talentelor; și aduc o contribuție semnificativă la construirea unei societăți educaționale și a unei culturi avansate, bogate în identitate națională.

De fapt, unul dintre principalele motive pentru creșterea recentă a numărului de profesori care își părăsesc locul de muncă sau își schimbă locul de muncă îl reprezintă salariile mici. Pentru a rămâne în profesie, mulți profesori trebuie să ocupe numeroase locuri de muncă secundare.

Prin urmare, propunerea de a prioritiza salariile profesorilor peste grila salarială administrativă și a funcției publice este o veste excelentă, iar profesorii din întreaga țară așteaptă cu nerăbdare implementarea acesteia odată ce va fi legalizată.

Totuși, pe lângă salarii, dna Phuong și dl Tich, așa cum am menționat mai sus, precum și mulți alți profesori speră, de asemenea, la reforme practice ale politicilor și la eliminarea barierelor, astfel încât să poată lucra cu liniște sufletească și să se dedice profesiei.

Conform proiectului, politica salarială pentru profesori include salarii, indemnizații și alte beneficii (dacă există). Salariile profesorilor au cea mai mare prioritate în comparație cu sistemul grilelor salariale administrative și ale serviciului public.

Salariile și politicile salariale pentru cadrele didactice care lucrează în instituții de învățământ private, independente și autonome nu pot fi mai mici decât salariile și politicile salariale ale cadrelor didactice cu același nivel de pregătire, vechime și titlu din instituțiile de învățământ publice, salarizate de la bugetul de stat, și nu pot fi mai mici decât salariul minim regional stabilit de Guvern.

Sursă: https://daidoanket.vn/xay-dung-luat-nha-giao-thay-co-khap-khoi-cho-tang-luong-10280419.html