(NLĐO) - Succesul autonomiei universitare va contribui semnificativ la îmbunătățirea calității resurselor umane, la promovarea inovației și la dezvoltarea economiei și societății.
Clubul Rețelei de Asigurare a Calității Învățământului Superior din Vietnam, în colaborare cu Universitatea Hung Vuong din orașul Ho Chi Minh, a organizat recent un atelier intitulat „Inovarea guvernanței universitare bazată pe autonomia universitară și asigurarea calității”.
Vorbind la conferință, Dr. Tran Viet Anh, prorector responsabil al Universității Hung Vuong din Ho Chi Minh City și vicepreședinte al Clubului, a declarat că guvernanța universitară bazată pe autonomie nu este doar o tendință inevitabilă, ci și o soluție importantă pentru a ajuta universitățile să se adapteze flexibil la schimbările rapide din societate, optimizând astfel resursele și sporind competitivitatea. Cu toate acestea, pentru a implementa acest lucru în mod eficient, este necesară o combinație strânsă de factori, cum ar fi: transformarea digitală în guvernanță și predare, asigurarea calității educației și formării profesionale, cooperarea internațională și dezvoltarea de programe de formare în direcția sustenabilității, mobilizarea și gestionarea resurselor într-un mod sustenabil.
Dr. Tran Viet Anh vorbind la conferință.
Referindu-se la procesul de autonomie universitară din Vietnam, Dr. Nguyen Thi Thu Ha de la Universitatea de Tehnologie a Transporturilor a afirmat că, în prezent, aproximativ 30 de instituții publice de învățământ superior implementează autonomia și au obținut anumite succese. Poziția universităților autonome în sistemul național de învățământ a fost consolidată, dobândind un impuls suplimentar pentru dezvoltare, având un impact profund asupra societății, creând surse de venit mai flexibile, crescând veniturile lectorilor și facilitând o integrare mai ușoară. Cu toate acestea, implementarea autonomiei a relevat și limite și deficiențe, cum ar fi un cadru juridic inconsistent, unele instituții pilot de învățământ superior care nu sunt pregătite în mod adecvat pentru autonomie și multe instituții de învățământ superior care înțeleg greșit și utilizează greșit dreptul la autonomie ca drept de a „decide totul” fără a acorda atenție reglementărilor legale…
Profesorul Nguyen Dinh Duc a evaluat autonomia universitară ca pe un sistem de „externalizare”.
Profesorul Nguyen Dinh Duc, președintele Consiliului Universitar - Universitatea de Tehnologie (Universitatea Națională din Vietnam, Hanoi ) și directorul Clubului, a evaluat „autonomia universitară ca fiind similară unui sistem de contracte în 100 de puncte”, dar a remarcat că autonomia universitară dă naștere și la numeroase probleme și deficiențe. De asemenea, el a susținut că, deși autonomia este clar definită pentru universitățile publice, aceasta rămâne inadecvată și nu este pe deplin implementată pentru universitățile private. Potrivit acestuia, este nevoie de o delimitare clară a autorității și responsabilității între proprietarul universității și consiliul de administrație.
În ceea ce privește schimbările în calitatea educației în contextul globalizării – provocări și oportunități, Dr. Nguyen Minh Huyen Trang, șefa Departamentului pentru Afaceri Studențești al Universității Naționale din Vietnam, Ho Chi Minh City, a afirmat că menținerea și asigurarea calității educației, precum și adaptarea la schimbare și răspunsul la aceasta, implică inevitabil confruntarea cu provocări. Aceste dificultăți provin nu numai din natura complexă a schimbărilor în calitatea educației în contextul globalizării, ci și din factori externi și din limitele agențiilor și organizațiilor relevante.
În cadrul atelierului, discuțiile s-au concentrat, de asemenea, pe evaluarea și dezvoltarea învățământului superior în Vietnam, inclusiv: abordarea internațională și integrarea învățământului superior vietnamez, standardele și calitatea învățământului superior, transformarea digitală și aplicarea tehnologiei în educație, precum și mecanismele de management și autonomie ale universităților, cu puncte cheie precum abordarea internațională și integrarea, standardele și calitatea, transformarea digitală și aplicarea tehnologiei, precum și mecanismele de management și autonomie.
Delegații care participă la atelier
Prezentările și discuțiile au evidențiat, de asemenea, realizările semnificative ale învățământului superior vietnamez datorită implementării autonomiei, cum ar fi consolidarea capacității de autoguvernare, mobilizarea resurselor sociale, îmbunătățirea calității și integrarea internațională. Cu toate acestea, multe dificultăți și deficiențe trebuie încă depășite, cum ar fi incapacitatea de a utiliza pe deplin rolul și responsabilitățile universităților, în special ale universităților publice; mecanismele de guvernanță și financiare nu sunt suficient de flexibile și nu creează stimulente puternice pentru inovare; iar calitatea formării profesionale și capacitatea de a satisface nevoile societății rămân limitate.
Principalele recomandări abordează necesitatea îmbunătățirii cadrului instituțional și juridic privind autonomia universitară, clarificând rolurile și responsabilitățile părților interesate; creând condiții pentru ca universitățile publice să își exercite cu adevărat autonomia, asigurând în același timp calitatea; încurajând și facilitând dezvoltarea puternică și concurența sănătoasă a universităților private; și promovând cooperarea și legăturile dintre universități și întreprinderi și organizații sociale.
În concluziile sale, profesorul Nguyen Dinh Duc a subliniat că succesul autonomiei universitare va aduce o contribuție semnificativă la îmbunătățirea calității resurselor umane, promovarea inovației și stimularea dezvoltării socio-economice.
Concentrându-se pe tema reformei autonomiei universitare din Vietnam, dl. Duc a susținut că este necesar să se determine cine este mai puternic, rectorul sau președintele consiliului universitar, pentru a stabili o structură ierarhică. Președintele consiliului universitar este responsabil pentru strategie și numirea rectorului, dar în cadrul universității, rectorul deține sigiliul oficial. Dacă rectorul și președintele consiliului universitar sunt uniți, universitatea se va dezvolta și invers.
Sursă: https://nld.com.vn/tu-chu-dai-hoc-con-nhieu-bat-cap-196241215100842943.htm
Comentariu (0)