Construirea unui mediu educațional uman

GD&TĐ - Activități experiențiale, forumuri juridice și modele pentru onorarea elevilor și profesorilor remarcabili au ajutat multe instituții de învățământ din orașul Ho Chi Minh să construiască un mediu educațional uman, să încurajeze un comportament bun și să cultive motivația pentru învățare și autoperfecționare în rândul elevilor.

Încurajați munca bună.

Recent, în timpul ceremoniei săptămânale de ridicare a drapelului la Școala Primară Tran Van On (Secția Dong Hung Thuan), Tran Gia Hy, elev în clasele 4/8, a primit o scrisoare de laudă din partea Consiliului de Administrație al școlii pentru actul său cinstit de a găsi și returna proprietarului 80.000 VND. Scrisoarea, înrămată în sticlă, i-a fost înmânată în fața întregii școli, creând un moment emoționant atât pentru profesori, cât și pentru elevi. Un act mic, dar semnificativ, a devenit un exemplu de răspândire a valorilor umaniste în mediul educațional .

Directorul Nguyen Vinh Bao Chau a declarat că, în anul școlar 2025-2026, școala va implementa pentru prima dată un model de onorare a elevilor și profesorilor remarcabili, cu scopul de a construi o „școală fericită” și de a promova acțiuni pozitive și atitudini bune în rândul elevilor. Această mișcare va fi desfășurată în paralel cu teme educaționale lunare și recunoașteri speciale pentru fapte bune sau realizări remarcabile. Fiecare clasă și grupă va nominaliza persoane remarcabile pentru ca școala să decidă asupra laudelor.

Școala plasează lista de onoare într-un loc vizibil, astfel încât profesorii, elevii și părinții să o poată urmări cu ușurință. Informații despre laude sunt postate și pe site-ul școlii și pe pagina de Facebook. Profesorii remarcabili sunt recunoscuți în fața corpului didactic și primesc premii încurajatoare, în timp ce elevii remarcabili sunt onorați în timpul ședințelor de clasă, sporindu-le bucuria și mândria.

„De fapt, recunoașterea nu este doar pentru elevii cu rezultate academice înalte, ci vine și din faptele bune din viața de zi cu zi, cum ar fi returnarea obiectelor pierdute, strângerea gunoiului, ajutorarea profesorilor și a prietenilor... Școala a deschis numeroase canale pentru a primi informații de la directorul Uniunii Tinerilor, de la profesorii titulari și de la director, pentru a recunoaște prompt faptele bune. Datorită acestui fapt, mișcarea de a face fapte bune este vibrantă, iar elevii vin la școală cu entuziasm și o atitudine pozitivă”, a subliniat dna Chau.

La Școala Primară Phu Tho (Secția Phu Tho), mișcarea de onorare a elevilor remarcabili este implementată de mulți ani. Dna Nguyen Thi Kim Huong, directoarea școlii, a declarat că recompensele acordate la timp sunt deosebit de importante în construirea unui mediu educațional pozitiv, uman și inspirator.

Fiecare recompensă și recunoaștere la momentul potrivit nu este doar o sursă de încurajare, ci transmite și mesajul că toate eforturile elevilor sunt apreciate. Atunci când elevii sunt lăudați, ei simt în mod clar valoarea muncii lor asidue, formând astfel o motivație intrinsecă pentru a continua să se străduiască și a răspândi spiritul de învățare și creativitate în cadrul grupului.

„Activitățile de recunoaștere contribuie, de asemenea, la formarea unei culturi a laudelor și criticilor corecte și transparente în școală, creând un mediu educațional fericit, motivant și creativ, promovând îmbunătățirea durabilă a calității predării și învățării. Atunci când fiecare individ se simte recunoscut, întregul grup va lucra pentru un obiectiv comun: fiecare zi la școală este o zi plină de bucurie, iar fiecare realizare este o mândrie comună a școlii de la care învățăm și pe care o iubim”, a declarat dna Huong.

Școala primară Tran Van On acordă premii elevilor care au câștigat concursul „Sunt un ambasador al culturii lecturii 2025”. Foto: NTCC

Combaterea violenței școlare de la distanță.

Mișcarea „Construirea unor prietenii frumoase, prevenirea violenței școlare” s-a răspândit puternic în multe școli din orașul Ho Chi Minh. Instituțiile de învățământ organizează programe tematice, concursuri și folosesc scenarii din viața reală pentru a-i ajuta pe elevi să-și controleze emoțiile, să rezolve conflictele și să-i îndrume asupra unor atitudini și comportamente civilizate atunci când trăiesc într-un mediu de grup. De asemenea, profesorii semnalează comportamentele nepotrivite și jignitoare din mediul școlar, îndrumând elevii să construiască prietenii frumoase și să prevină violența școlară.

La Liceul Nguyen Thi Dieu (secția Xuan Hoa), educația morală și a stilului de viață este promovată prin activități experiențiale practice și programe tematice. În fiecare an școlar, școala organizează o activitate extracurriculară intitulată „Construim prietenii frumoase, spunem nu violenței în școli” pentru a ajuta elevii să dezvolte abilități în construirea unor relații sănătoase.

Dna Nguyen Thi Tuong Minh, directoarea adjunctă a școlii, a declarat că activitatea de prevenire a violenței în școli se desfășoară pe baza a trei grupuri principale de activități: propagandă, educație și dezvoltarea abilităților de gestionare a situațiilor.

„În special, în noiembrie 2025, școala a organizat un program de conștientizare juridică sub forma unui «proces simulat» cu tema «Prevenirea și combaterea violenței școlare prin intermediul spațiului cibernetic». Fiecare activitate, program și temă organizată de școală a fost îmbrățișată activ de elevi. Mulți elevi s-au bucurat de oportunitatea de a face schimb direct de idei cu profesorii despre construirea unui mediu școlar fericit, dobândind totodată cunoștințe despre lege și abilități de prevenire a violenței. Prin intermediul acesteia, și-au împărtășit perspectivele și au rezolvat întrebări despre numeroase probleme legate de viața școlară”, a declarat dna Tuong Minh.

În mod similar, la Liceul Tran Quang Khai (secția Hoa Binh ), școala a promovat mișcarea „Construirea de prietenii frumoase, prevenirea violenței în școli” prin diverse forme, cum ar fi activități în clasă, ceremonii de ridicare a drapelului, integrarea în discipline și spectacole teatrale.

Dl. Nguyen Tan Tai, directorul școlii, a subliniat: „Prin implementarea practică, mișcarea a dat rezultate pozitive în crearea unui mediu școlar sigur și sănătos, construirea de prietenii pozitive și minimizarea violenței. Această eficacitate este demonstrată prin creșterea legăturilor și a solidarității în activitățile colective, ajutând elevii să dezvolte abilități de viață, să înțeleagă clar efectele nocive ale violenței și să respecte cu strictețe regulile școlare.”

Din perspectiva unui elev, Le Tran Gia Anh, clasa a XI-a T02 de la Liceul Nguyen Thi Dieu, a împărtășit: „Violența școlară este întotdeauna un subiect fierbinte care ne preocupă pe mine și colegii mei. Participarea la forumuri sau simulari de procese este foarte interesantă, deoarece putem discuta cu profesori și experți despre aspectele pozitive în construirea unui mediu școlar fericit și, de asemenea, putem afla mai multe despre reglementările legale și modalitățile de prevenire a violenței școlare.”

„Modelul de recunoaștere a avut un efect pozitiv. Elevii sunt mai motivați să se perfecționeze, profesorii se simt apreciați, iar părinții se simt liniștiți și mândri atunci când copiii lor sunt recunoscuți, chiar și pentru cele mai mici lucruri. Aceasta este o direcție potrivită, care contribuie la construirea unui mediu școlar uman și la răspândirea spiritului de «accentuare a binelui și eliminare a răului» în întreaga școală”, a declarat dna Nguyen Vinh Bao Chau.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/xay-dung-moi-truong-giao-duc-nhan-van-post760218.html