„Construirea fundației” statului de drept

Prin urmare, educația juridică în școli este atât o cerință esențială, cât și o sarcină strategică pe termen lung. Această sarcină este cu atât mai importantă în contextul dezvoltării tehnologice rapide, unde spațiul cibernetic a devenit un al doilea „mediu de viață” pentru tineri. Probleme precum securitatea cibernetică, protecția datelor cu caracter personal și comportamentul online pe rețelele de socializare creează o nevoie urgentă de a îmbunătăți cunoștințele juridice ale tinerilor. Fără o pregătire adecvată, aceștia sunt ușor vulnerabili la a deveni victime sau la încălcarea neintenționată a legii.

Cu o înțelegere deplină și profundă a poziției și rolului educației juridice în școli, sectorul educației s-a concentrat pe direcționarea și implementarea acestei activități de-a lungul anilor; creând astfel schimbări pozitive atât în gradul de conștientizare, cât și în acțiunile dintre cadre, profesori și elevi.

Ministerul Educației și Formării Profesionale publică un plan anual pentru diseminarea și educarea publicului cu privire la aspecte juridice din sectorul educației; acesta include compilarea și tipărirea materialelor; precum și asigurarea formării și dezvoltării profesionale în cunoștințe și competențe juridice pentru cei implicați în diseminarea și educația juridică, precum și pentru personalul didactic.

În localități, activitățile de diseminare și educare juridică s-au consolidat. Conținutul, metodele și formele educației juridice au fost inovate, devenind mai bogate, mai diverse și mai eficiente.

Pe lângă integrarea educației juridice în disciplinele academice, multe școli organizează simulatoare de procese, forumuri, seminarii și cluburi juridice. În instituțiile de învățământ superior, Săptămâna Educației Civice Studențești a devenit un canal important pentru diseminarea noilor reglementări și îndrumarea comportamentului studenților. Profesorii și prezentatorii primesc instruire, iar activitățile de evaluare se orientează treptat către dezvoltarea competențelor.

Pe lângă realizări, este necesar să recunoaștem cu sinceritate limitele și deficiențele care încă există. În unele locuri, implementarea diseminării și educației juridice nu a fost cu adevărat aprofundată; există încă cazuri de formalism, concentrat pe lansarea de campanii și sloganuri, lipsit de sustenabilitate.

Metodele de predare sunt lente în inovare; lipsesc activitățile experiențiale, studiile de caz, dezbaterile și simulările practice... Acest lucru face ca lecțiile de drept să nu fie cu adevărat captivante, nereușind să stimuleze dorința studenților de a învăța independent și conștientizarea lor proactivă de a respecta legea.

Inovarea conținutului, metodelor și abordărilor în diseminarea și educarea cu privire la legislație rămâne o problemă crucială. Aceasta include necesitatea actualizării prompte a noilor reglementări, în special în domenii legate direct de studenți, cum ar fi siguranța rutieră, securitatea cibernetică, prevenirea violenței și abuzurilor, precum și drepturile și responsabilitățile cetățenilor în mediul digital.

Metodele de predare trebuie să fie centrate pe cursant, diverse și îmbogățitoare, creând experiențe practice pentru a spori eficiența. Investiția în personal este crucială prin formare regulată în expertiză profesională, abilități pedagogice și abilități de utilizare a tehnologiei. Cei implicați în diseminarea și educarea în domeniul dreptului nu trebuie doar să fie competenți în domeniul lor, ci și să înțeleagă situații practice și să fie capabili să inspire, nu doar să transmită informații.

În special, trebuie subliniat mecanismul de coordonare dintre școli, familii și societate în educația juridică. Fără sprijinul, îndrumarea și supravegherea familiilor și implicarea activă a organizațiilor, asociațiilor și autorităților locale, eforturile școlilor vor atinge cu greu rezultatele dorite. Educația juridică nu poate fi responsabilitatea exclusivă a sectorului educațional; aceasta necesită eforturile comune ale întregii societăți.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/xay-nen-thuong-ton-phap-luat-post768458.html