Vă rog, domnule profesor, interziceți-i copilului meu să folosească telefonul!

Elevii folosesc telefoane mobile în timpul unei activități școlare în orașul Ho Chi Minh - Foto: NHU HUNG

Contrar îngrijorărilor adulților, băiețelul a afișat o față zâmbitoare și a răspuns: „Bine, acum îmi pun telefonul deoparte!”

De la entuziasmul inițial

Tânărul băiat și-a început noul an școlar la unul dintre cele mai bune licee din orașul Ho Și Min. Cu rezultate excelente la examene, avea șanse mari să fie acceptat la toate școlile pe care le-a ales prima sa alegere după examenul de admitere la clasa a X-a. Tocmai părăsise un internat privat unde și-a petrecut clasa a IX-a complet fără telefoane sau computere, așa că era, în mod firesc, incredibil de entuziasmat de o lume nouă și promițătoare.

Școala nu are un program de internat, așa că pauzele de prânz nu sunt strict reglementate. În loc să mănânci ca la programul de prânz școlar, poți cumpăra mâncarea ta preferată de la cantina sau restaurantele din jurul școlii – e minunat!

Suntem atât de fericiți că am putut să ne aducem telefoanele la școală și nu ne-au fost confiscate!

Întreaga familie a împărtășit inițial entuziasmul elevului care începea clasa a X-a! O singură persoană mergea la școală, toată familia era fericită! Până când lucrurile au mers prost...

În prima lună a anului școlar, copilul meu a pierdut 6 puncte de prezență din 100. A uitat să fie prezent: 2 puncte scăzute. A uitat să-și bage cămașa în pantaloni după ora de sport: 2 puncte scăzute. A uitat să-și pună treaba de curățenie: 2 puncte scăzute. Și orice punct sub 91 a dus la o reducere cu un nivel a notei la conduită. Întreaga familie a intrat în panică.

De ce uiți lucruri atât de mărunte? Ce faci de uiți? De ce ești tot timpul online, chiar dacă ar trebui să fii la școală? Cum te poți concentra la studii dacă ești mereu lipit de telefon?

Elevul de clasa a X-a a răspuns: „Trebuie să stau de vorbă cu prietenii mei, trebuie să studiez în grup, trebuie să fac diapozitive, trebuie să mă înscriu la activități extracurriculare pentru a recupera punctele de prezență care mi-au fost scăzute...”

Acasă, adulții au început să se întrebe de ce această școală era atât de ciudată, permițându-le elevilor să folosească telefoanele atât de liber. Dacă întreaga clasă ar avea voie să folosească telefoanele la școală, cum ar comunica elevii între ei? Sau ar fi fiecare elev lipit de telefon în timpul pauzei, trăind în propria lume?...

E o asemenea bătaie de cap încât încă nu există nicio soluție.

De fapt, la începutul anului școlar, când au avut loc alegerile pentru asociația părinților și profesorilor, s-a format un grup de chat între părinți și profesor pe Zalo. Profesorul a creat un sondaj pe tema telefoanelor mobile cu... 11 opțiuni, inclusiv: interzicerea completă a utilizării acestora în timpul orelor (20 de voturi pentru), nepermiterea utilizării telefoanelor în timpul orelor fără permisiunea profesorului (doar 14 voturi pentru);

Telefoanele nu ar trebui folosite în timpul orelor de curs fără permisiunea profesorului, inclusiv în timpul pauzei (doar 4 voturi pentru). Ar trebui să existe un dulap mic pentru toate telefoanele din clasă, care poate fi scos doar cu permisiunea profesorului și returnat la plecarea elevilor (3 voturi pentru).

Dacă elevii folosesc telefoanele în timpul orelor, profesorul le va confisca și le va preda supraveghetorului pentru 3 până la 5 zile, iar părinții vor veni să le ridice (două persoane au fost de acord). Alte sugestii privind măsurile disciplinare, inclusiv interzicerea completă a aducerii telefoanelor la școală, nu au primit niciun acord!

După ce a adunat opinii, dirigintele a anunțat pe grupul Zalo că planul convenit era: „Elevii au voie să aducă telefoane la școală. Acestea trebuie să fie setate pe modul vibrații. Suntem de acord să interzicem utilizarea telefoanelor în timpul orelor extracurriculare și obișnuite de curs, cu excepția cazurilor în care profesorul permite acest lucru. În afara orelor de curs, elevii își pot folosi telefoanele în mod normal!”

Școala și sălile de clasă nu interzic acest lucru, dar elevii sunt ca niște păsări eliberate dintr-o cușcă. Ei iau cina acasă cu telefoanele lipite de ecrane, iar în timpul orelor folosesc atât computerele, cât și telefoanele. Când sunt întrebați, spun că studiază, cer ajutorul unui prieten sau cer sfatul profesorului.

M-am uitat la telefonul și computerul copilului meu și am văzut nenumărate grupuri de chat: grupuri de chat la clasă cu profesorul, grupuri de chat pe materii individuale, chat-uri de grup, grupuri de chat pe sport ... fiecare grup bâzâia și clipea! Mă întreb cum va învăța copilul meu când va trebui să-și facă griji pentru atâtea grupuri de chat?

Nu știu ce beneficii aduce telefonul, dar în prima lună a anului școlar clasa a X-a, copilul meu a manifestat deja nenumărate comportamente deranjante. Folosind învățatul drept scuză, copilul meu stă treaz cât mai târziu posibil în fiecare seară și, chiar și când sună ceasul deșteptător dimineața, este foarte greu să se trezească.

Uit tot felul de lucruri: uit să sting luminile și ventilatorul după ce am studiat, uit să închid ușa când sunt ultimul care iese din casă, uit să împachetez pătura, uit să spăl rufele, uit să schimb apa pisicii și mi s-au scăzut 6 puncte pentru 3 dintre acele lucruri pe care le-am uitat la ore!

Părinții nu au putut pur și simplu să zâmbească în tăcere și au decis să meargă să o vadă pe dirigintă. În timpul conversației, diriginta l-a lăudat pe copilul lor pentru că se purta bine, dar l-a criticat pentru că era nesociabil și tăcut în afara orelor. Cu toate acestea, nu înțelegea de ce, în grupul de discuții al clasei, el era întotdeauna primul care răspundea la orice întrebare pe care o punea, chiar răspunzând la mesajele din grup la ora 2 dimineața! Zâmbetul părinților era amestecat cu lacrimi.

„Domnule profesor, ați văzut mass-media vorbind? Dacă le permiteți elevilor să folosească telefoanele în timpul pauzei, înseamnă că nu mai duc o viață normală ca elevi?” Profesorul a dat din cap în semn de aprobare: „Așa este, doamnă. Le-am reamintit constant, chiar și în timpul ceremoniei de ridicare a drapelului, le-am cerut elevilor din clasa noastră să nu-și folosească telefoanele, dar mi-au arătat alte două clase de o parte și de alta, iar elevii erau încă lipiți de telefoanele lor!”

Ați putea, vă rog, să nu mai creați chat-uri de grup, domnișoară?

Neputând cere școlii să le interzică copilului să aducă telefon pentru că „toți ceilalți aduc câte unul”, părintele nu a putut decât să-l implore pe profesor: „Vă rog, domnule profesor, interziceți-i copilului meu să aducă laptop la școală și interziceți utilizarea telefonului în clasă, mai strict!”

Lecțiile au fost deja predate în clasă și există o mulțime de întâlniri de clasă și grupuri de chat cu părinții pentru a da instrucțiuni. Domnule profesor, vă rog să nu creați un alt grup de chat cu elevii, bine?

E dificil să le interzici elevilor să folosească telefoanele pentru că... părinții se opun.

Ea a spus sincer că școala nu a emis o politică generală, ci a transferat responsabilitatea conducerii către clasă și diriginte. Când a vrut să interzică sau să pedepsească ceva, șefa asociației părinților nu a fost de acord; când a organizat un vot, părinții nu au fost de acord nici ei cu interdicția. Tot ce a putut face a fost să le reamintească copiilor să fie autodisciplinați; nu a putut face nimic mai mult!

Sursă: https://tuoitre.vn/xin-co-hay-cam-con-xai-dien-thoai-20241014082727832.htm