Счастливый учитель

Она хорошо пела, прекрасно танцевала, любила свою работу и детей, но только в 39 лет ей представилась возможность стать воспитательницей детского сада. Это было в середине 90-х, она была одной из работниц, отвечающих за уход за детьми на каучуковой плантации, которая была передана в управление Департаменту образования и профессиональной подготовки. Сдав экзамен на педагогическое образование, проучившись два года и получив диплом, она пошла работать в государственную школу, полная счастья от того, что она учитель.

В тот год она начала свой путь в старшей школе, где было всего три комнаты, разделённые на рабочие уголки для совета директоров и учебные уголки для нескольких групп детей. Это называлось классом, но стульев было всего несколько, даже стола не было, поэтому учителя и ученики с радостью танцевали, пели, писали, считали, складывали и вычитали.

После стажировки её приняли в штат, и каждый год она блестяще справлялась со своими обязанностями, проявила много инициатив в создании собственных учебных пособий, получила звание «Отличник педагогической деятельности», воспитала многих детей, получивших звание «Здоровый и хороший ребёнок», и была отмечена наградами и похвалами всех уровней. И она была счастлива, потому что выбрала правильную профессию, которая воспитала и воспитала её, сделав отличным учителем, признанным на всех уровнях, и, прежде всего, пользующимся доверием родителей, любовью и уважением учеников.

Она фундаментально и всесторонне модернизировала образование и профессиональную подготовку, отвечая требованиям индустриализации и модернизации, включая укрепление и развитие негосударственной системы образования, и, используя свой опыт и потенциал, смело построила и ввела в эксплуатацию частный детский сад. Тем самым она удовлетворила потребность в детях работников промышленных парков, работающих в этом районе, и внесла свой вклад в решение проблемы перегрузки государственных школ.

Доверие и поддержка семьи придали ей ещё больше мотивации продолжать свою карьеру в качестве «воспитательницы». Она с надеждой вкладывает в детский сад Thai Duong как финансовые, так и материальные ресурсы – это её убеждение и желание внести свой вклад. В первый день обучения в школе было всего 20 детей, но с каждым годом посещаемость школы растёт в геометрической прогрессии. Управляющая организация высоко оценивает качество образования, педагогический совет теперь работает чётко и дисциплинированно, школа стала ярким пятном в образовательной сфере района. Она счастлива, потому что может непосредственно заботиться о детях, воспитывать их и видеть, как её ученики растут каждый день.

Время летит незаметно, уже 30 паромных переправ пересекли реку, и учительнице уже почти 60, но она всё ещё старательно рассчитывает стоимость продуктов и сама ходит на рынок, выбирает каждый пучок овощей, каждый килограмм мяса, каждую рыбу и непосредственно обрабатывает и готовит, чтобы обеспечить ученикам питательные блюда, обеспечивая безопасность и гигиену продуктов питания. Кроме того, учитель с энтузиазмом участвует в обучении, посещает занятия, наблюдает за работой и управляет образовательным учреждением, обеспечивая его эффективную работу. Счастье учителя — просто наблюдать, как дети хорошо едят, крепко спят, увлеченно играют и учатся, потому что это радость и мотивация для неё продолжать стремиться к педагогической карьере.

Счастливый момент общения учительницы с учениками. Фото: Буй Ван Сон

Только тогда мы знаем, что когда каждый человек создаёт ценности и стремится к успеху, счастье расцветёт. Потому что это процесс обучения, тренировки, самоотдачи и взросления. И счастье такого учителя станет источником позитивной энергии, передающейся коллегам, родителям и дошкольникам, чтобы каждый день в школе был поистине счастливым.

Буй Ван Сон

Источник: https://baodongnai.com.vn/van-hoa/202511/ba-giao-hanh-phuc-3a22042/