Заключительная статья — Рекомендации родителям и учащимся по выбору лицензированных учреждений.

Родителям и студентам следует выбирать лицензированные центры подготовки к тестам IELTS и TOEFL с надлежащими адресами и внимательно изучать условия оплаты обучения и возврата средств перед регистрацией. Также им следует убедиться, что при оплате обучения они получают полный договор и квитанцию, чтобы защитить свои права.

Согласно правилам, языковые центры должны иметь программы, учебные планы и учебные материалы, соответствующие содержанию их лицензированной деятельности. Фото: MH

Корреспондент газеты Tin Tuc va Dan Toc (Новости и нация) обсудил этот вопрос с г-жой Нгуен Тхи Диеп Хонг, руководителем Департамента частного и иностранного образования (Ханойский департамент образования и профессиональной подготовки).

Уважаемая госпожа, какова текущая процедура оценки иностранных преподавателей в центрах IELTS/TOEFL, чтобы убедиться в наличии у них необходимой педагогической квалификации и разрешений на работу?

Что касается процесса оценки иностранных преподавателей в центрах IELTS/TOEFL, то использование иностранных преподавателей в языковых центрах осуществляется в соответствии с законодательством в сфере образования и труда.

Что касается профессиональной квалификации, преподаватели должны соответствовать стандартам, установленным в Циркуляре № 21/2018/TT-BGDĐT Министерства образования и профессиональной подготовки (МОПТ) о порядке организации и функционирования центров обучения иностранным языкам и компьютерным технологиям.

Что касается условий труда, то набор и трудоустройство иностранных учителей должны соответствовать положениям, изложенным в Постановлении Правительства № 219/2025/ND-CP о трудоустройстве иностранных работников во Вьетнаме.

В контексте осуществления децентрализации и делегирования полномочий, как это предусмотрено городскими властями, Департамент образования и профессиональной подготовки издал документ, регулирующий деятельность народных комитетов коммун и кварталов по управлению центрами изучения иностранных языков и компьютерной подготовки на своих территориях; в котором народные комитеты на уровне коммун уполномочены осуществлять административные процедуры, связанные с выдачей разрешений на создание центров, как это предусмотрено Указом № 125/2024/НД-КП, и несут ответственность за управление, координацию, инспекцию и надзор за деятельностью этих центров на своих территориях.

Одновременно с этим Департамент образования и профессиональной подготовки руководит, контролирует и координирует действия с народными комитетами коммун и кварталов в вопросах проверки условий работы и управления кадровыми ресурсами, включая иностранных преподавателей, обеспечивая соответствие трудоустройства и организации образовательной деятельности в центрах законодательным нормам.

Уважаемая госпожа, публикует ли Департамент на своем онлайн-портале список центров, которые «соответствуют стандартам» или «в настоящее время приостановлены», чтобы родители и ученики могли легко найти его и избежать мошенничества?

В соответствии с действующими правилами, Министерство образования и профессиональной подготовки публикует на своем электронном портале список лицензированных центров обучения иностранным языкам и компьютерным технологиям, а также любые решения о приостановке их деятельности (если таковые имеются).

На сегодняшний день в отраслевой информационной системе обновлена ​​информация о 1054 лицензированных центрах обучения иностранным языкам и компьютерным технологиям. В настоящее время закон не предусматривает отдельного обозначения, такого как «центр, сертифицированный по IELTS/TOEFL».

В принципе, департамент публично раскрывает правовой статус и условия эксплуатации объектов для облегчения общественного контроля.

Итак, как часто Департамент отслеживает учебные программы и материалы в этих центрах, особенно с учетом постоянных изменений формата международных экзаменов, таких как IELTS/TOEFL, мадам?

Согласно правилам, языковые центры должны иметь программы, учебные планы и учебные материалы, соответствующие их лицензированной деятельности; используемые материалы должны быть законными и разрешенными для распространения. Это обязательное условие при рассмотрении вопроса о разрешении на создание, функционирование и управление центром. Что касается профессиональной деятельности, преподаватели должны вести занятия в соответствии с целями, содержанием, образовательной программой и учебным планом центра.

Таким образом, проверка учебных программ, материалов и планов обучения проводится посредством регулярных и внеплановых проверок, а также путем анализа профессиональной документации, общедоступных документов и отзывов студентов и родителей. Для программ подготовки к международным сертификациям, таким как IELTS и TOEFL, поскольку формат теста может корректироваться и обновляться зарубежными организациями, проводящими тестирование, центр несет прямую ответственность за обновление учебного контента и внутренних материалов для отработки навыков сдачи теста и обеспечения соответствия качества обучения обязательствам, взятым перед студентами.

Государственный орган управления не осуществляет непосредственного контроля за содержанием и форматом международных экзаменов; он осуществляет контроль в соответствии с общеправовой базой, касающейся условий проведения, обязательств по качеству, раскрытия информации и рассмотрения нарушений в случае их возникновения.

В случае неожиданного закрытия учебного заведения или его финансовой несостоятельности, как это произошло недавно, какие механизмы предусмотрены Министерством для защиты прав учащихся и оказания им помощи в переводе в другое учебное заведение или получении возмещения, госпожа?

Циркуляр № 21/2018/TT-BGDĐT устанавливает, что организации и частные лица, создающие центры, несут ответственность за всю деятельность центра, включая ответственность за решение вопросов, связанных с учащимися, финансами, активами и другими возникающими обязательствами.

Согласно Постановлению № 125/2024/ND-CP, при прекращении деятельности образовательные учреждения должны иметь план обеспечения прав учащихся. Сбор платы за обучение в центрах должен соответствовать действующим правилам, которые предусматривают, что плата не может взиматься более девяти месяцев; порядок оплаты обучения устанавливается на основании гражданского соглашения между центром и учащимися.

В случае прекращения деятельности центра, Народный комитет коммуны в рамках предоставленных ему полномочий примет соответствующие меры.

В частности, межведомственная координация включает проведение инспекций, проверок и рассмотрение нарушений в пределах их юрисдикции (если таковые имеются); в вопросах, выходящих за рамки их полномочий, они заблаговременно координируют действия и сообщают в Министерство образования и профессиональной подготовки и соответствующие ведомства для рассмотрения в соответствии с правилами; получение информации и отзывов от студентов; оказание помощи и поддержки студентам в работе с учебными заведениями для решения вопросов, связанных с платой за обучение, учебными программами и правами студентов в соответствии с правилами; а также координацию и взаимодействие с квалифицированными центрами, работающими в данном регионе, для поддержки студентов, которым необходимо перевестись на другое место обучения, на основе добровольных соглашений между сторонами.

В настоящее время закон не предусматривает общего механизма гарантирования платы за обучение для такого типа языковых центров; защита прав учащихся осуществляется посредством юридической ответственности учредителей центра и соответствующих гражданско-правовых и административно-правовых механизмов.

Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя рекомендует родителям и учащимся выбирать лицензированные учебные заведения с надлежащим местоположением и внимательно изучать условия оплаты обучения и возврата средств перед регистрацией; совершать финансовые операции с полными договорами и документами, чтобы обеспечить защиту своих прав.

Учитывая распространение самоорганизованных центров подготовки к экзаменам в социальных сетях, каков план Департамента по стандартизации этих мероприятий, чтобы в Ханое могла быть создана прозрачная и высококачественная среда для преподавания и изучения иностранных языков, госпожа?

Департамент продолжает укреплять государственное управление прозрачным, открытым и соответствующим законодательству образом, ставя во главу угла интересы учащихся. Ключевые меры включают в себя: проверку и публичное обнародование полного списка лицензированных центров; усиление координации между межведомственными органами города и коммун/районов для проверки и пресечения деятельности учреждений, работающих вне лицензированных мест или занимающихся рекламой, набором студентов или преподавательской деятельностью, нарушающей правила; координацию с соответствующими ведомствами в вопросах управления иностранными работниками, безопасности, порядка и финансовых обязательств; а также проведение информационных кампаний, помогающих родителям и учащимся выявлять и выбирать легитимные учебные заведения.

Что касается онлайн-обучения иностранным языкам, особенно в спонтанной форме на платформах социальных сетей, Департамент определил эту область как требующую дальнейшего совершенствования механизмов управления.

Соответственно, Департамент будет направлять и руководить народными комитетами коммун в координации действий с соответствующими ведомствами (ответственными за управление информацией, связь и кибербезопасность) для проверки, выявления и пресечения случаев ложной рекламы и организации платных учебных мероприятий, нарушающих нормативные акты; а также предложит Министерству образования и профессиональной подготовки разработать и выпустить стандарты и критерии для оценки и аккредитации качества внешкольных мероприятий по изучению иностранных языков, включая цифровые методы обучения, в качестве основы для единого управления и повышения качества обучения.

Большое спасибо, госпожа!

Источник: https://baotintuc.vn/giao-duc/bai-cuoi-khuyen-nghi-phu-huynh-hoc-sinh-lua-chon-co-so-duoc-cap-phep-20260421114452358.htm