Посещая культурные пространства этнических групп в школах коммуны, мы заметили, что традиционные предметы, такие как одежда, музыкальные инструменты, народные игры, орудия труда и производства, картины и фотографии, были расставлены таким образом, чтобы ученики могли их легко рассмотреть. В некоторых школах даже были созданы небольшие модели, изображающие повседневную жизнь этнических групп, что помогало ученикам лучше понять свои собственные этнические традиции.
Воспитатели детского сада Ланг Мо (коммуна Туа Син Чай) знакомят детей с традиционной культурой.
Сегодня многие обычаи и традиции постепенно исчезают; поэтому интеграция традиционной культуры в школьное образование имеет важное значение. Для эффективного достижения этой цели коммуна предписывает школам включать традиционное образование в различные предметы; увеличивать количество внеклассных занятий, посвященных изучению культурной идентичности; включать народные игры и этнические виды спорта в ежедневные развлекательные и физические мероприятия; и поддерживать школьные группы исполнительских искусств. Одновременно они инвестируют в создание культурных пространств для этнических групп, собирают артефакты для выставок и создают фрески на культурные темы в легкодоступных местах… все это способствует воспитанию у детей памяти о своих корнях.
Наиболее примечательным является то, что дважды в неделю ученики надевают традиционные костюмы; во время утреннего урока физкультуры они разучивают народные песни и танцы. На уроках географии, литературы, истории и обществознания учителя используют множество практических примеров, связанных с культурой, чтобы стимулировать любопытство и понимание учеников. В частности, учителя также знакомят учеников с этнической культурой с помощью проекций и телевидения, демонстрирующих фильмы и изображения этнических культур, тем самым способствуя повышению осведомленности учащихся.
Ученики начальной школы-интерната для этнических меньшинств Ланг Мо приходят в школу в традиционной одежде.
Ванг Тхи Чи (класс 9Б, средняя школа-интернат для этнических меньшинств Ланг Мо) сказала: «Каждый день, приходя в школу, я очень счастлива, потому что не только получаю много знаний, но и узнаю больше о красоте своей этнической группы. В школе мы общаемся на нашем местном диалекте, носим традиционную одежду, участвуем в театральных постановках и играем в народные игры. Как молодое поколение, я буду сохранять и продвигать культурную самобытность своей этнической группы».
Помимо включения этнической кухни в обычные уроки, школы часто организуют внеклассные мероприятия, например, поездки в деревни и участие в практических занятиях, таких как обучение приготовлению блюд национальных кухонь и традиционных ремесел. Кроме того, они регулярно организуют культурные и спортивные мероприятия, способствуя сплочению этнических групп внутри школы.
В средней школе-интернате для этнических меньшинств имени Ланг Мо во время урока физкультуры для учеников была организована игра в перетягивание каната.
Г-н Ву Тхань Конг, заместитель председателя Народного комитета коммуны Туа Син Чай, заявил: «В ближайшее время коммуна продолжит реализацию комплексных решений по сохранению традиционной культуры в школах. Это включает в себя акцент на поощрении и распространении передовых и эффективных практик в области сохранения и популяризации традиционной культуры».
Источник: https://baolaichau.vn/van-hoa/bao-ton-van-hoa-truyen-thong-dan-toc-1260489
Комментарий (0)