Нужна дорожная карта?

Согласно проекту, кандидаты, не продемонстрировавшие хорошую успеваемость за три года обучения в средней школе, не будут рассматриваться для поступления на многие специальности в этих двух специальных областях подготовки.

ПОВЫШЕНИЕ СТАНДАРТОВ ПРИЕМА НА РАБОТУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

Согласно проекту, для поступления на педагогические и медицинские специальности, выдающие сертификаты о практической работе, учащимся необходимо иметь академическую успеваемость по всем 3 годам обучения в старшей школе на уровне «хорошо» или выше, либо балл 8 или выше, чтобы иметь право на поступление. Между тем, с 2024 года Министерство образования и профессиональной подготовки устанавливает только пороговое значение: академическая успеваемость по итогам 12 класса на уровне «хорошо» или выше, либо балл 8 или выше, полученный на выпускном экзамене старшей школы.

Студенты Университета медицины и фармацевтики города Хошимин на занятиях

Проект не только требует увеличения количества лет обучения, но и устанавливает, что пороговое значение для обеспечения вышеуказанных условий применяется ко всем методам приема. Действующие же правила устанавливают пороговое значение для обеспечения входных условий только для методов, отличных от результатов выпускных экзаменов в старшей школе. Это означает, что после официального опубликования проекта в 2025 году, независимо от метода приема, для поступления на вышеуказанные специальности в сфере педагогики и здравоохранения абитуриенты должны иметь хорошую успеваемость за три года обучения в старшей школе.

Некоторые другие специальности в рамках этих двух специальностей имеют более низкие требования к поступлению, например: физическое воспитание, музыкальное образование, художественное образование; дошкольное образование на уровне колледжа; сестринское дело, профилактическая медицина, акушерство, зубное протезирование, медицинское обследование, медицинская визуализация и реабилитация. Соответственно, проект Министерства образования и профессиональной подготовки предусматривает, что результаты обучения за все три года обучения в старшей школе должны быть оценены как «хорошо» или выше, а балл аттестата об окончании средней школы должен быть не ниже 6,5.

РОДИТЕЛИ И КАНДИДАТЫ ВСПОМОГАТЕЛЬНЫ

После публикации проекта многие учащиеся и родители выразили обеспокоенность тем, что эта поправка, если она будет принята, окажет серьезное влияние на учащихся.

Один из родителей написал газете «Тхань Ниен» : «Министерство образования и профессиональной подготовки планирует изменить правила приёма в университеты в 2025 году, в том числе установить пороговые значения для поступления на медицинские специальности. Согласно законопроекту, для поступления абитуриенты должны иметь хорошую успеваемость по всем 3 годам обучения в старшей школе. Некоторые выпускники старшей школы в предыдущие годы хотят пересдать экзамен, чтобы поступить на медицинские специальности в следующем году, но это невозможно, поскольку они изучают только 3 предмета для вступительного экзамена в университет. Если это правило будет применено сразу ко всем студентам в этом году, это поставит в невыгодное положение студентов, окончивших в предыдущие годы. Следует ли применять его только к студентам, начинающим обучение в 10 классе в этом году?»

Другой родитель также задался вопросом: «Я ознакомился с проектом поправок к правилам приёма в университеты в 2025 году и увидел, что для поступления на некоторые педагогические и медицинские специальности абитуриенты должны проучиться все 3 года в средней школе с хорошим или высоким баллом, или сдать выпускной экзамен на 8 или выше. У меня нет мнения о повышении стандартов, но я считаю, что нужна соответствующая дорожная карта. Если они хотят изменить стандарты, Министерство образования и профессиональной подготовки должно уведомить студентов, чтобы они могли получить информацию сразу по переходе в 10-й класс для подготовки. В частности, если это новое правило будет применяться к студентам, окончившим среднюю школу в 2024 году или ранее, но повторно сдающим вступительные экзамены в университет на эти педагогические и медицинские специальности, это будет несправедливо и невыгодно для них».

НУЖНО УСТАНОВИТЬ ПОРОГИ, НО ДОЛЖНО РАЗВЕРТЫВАТЬСЯ В СООТВЕТСТВИИ С ДОРОЖНОЙ КАРТОЙ

Мастер Ле Фан Куок, заместитель начальника отдела обучения Университета образования города Хошимин, поддерживает мнение о том, что при поступлении на две конкретные специальности, как и прежде, должен быть установлен порог входа. Однако мастер Куок также считает, что поправка должна внедряться поэтапно в соответствии с подходящим планом действий, чтобы обеспечить безопасность студентов, готовых и не готовых к изменениям. Фактически, по словам мастера Куока, правила порога входа для этих двух специальностей не новы: даже с учетом метода учета результатов выпускных экзаменов в средней школе в предыдущие годы Министерством образования и профессиональной подготовки был установлен общий порог. Введение этого порога входа также должно конкретно учитывать результаты обучения студентов в соответствии с Программой общего образования 2018 года.

Доцент, доктор Нгуен Нгок Хой, глава учебного департамента Университета медицины и фармацевтики города Хошимин, также выразил обеспокоенность тем, что проект предусматривает хорошую академическую успеваемость в течение всех 3 лет средней школы с методом рассмотрения результатов выпускных экзаменов средней школы. Поскольку до сих пор метод рассмотрения результатов выпускных экзаменов средней школы имел правила по минимальному баллу, студентам необходимо набрать минимальный балл, предписанный Министерством образования и профессиональной подготовки, чтобы быть рассмотренными для поступления на предписанные специальности. В принципе, нет необходимости контролировать два барьера. Кроме того, по словам доцента Хоя, возможно, что некоторые студенты сосредоточены только на нескольких областях и не на всех предметах в равной степени, но в областях, необходимых для изучения специальностей, они достигли хорошей академической успеваемости. Доцент Хой сказал, что это условие необходимо для методов приема, отличных от результатов выпускных экзаменов средней школы, но его необходимо дополнительно рассмотреть с методом рассмотрения результатов выпускных экзаменов средней школы.

Студентам Университета медицины и фармацевтики города Хошимин предлагается пройти практику в больнице

Магистр Нгуен Хуа Зуй Кханг, заместитель начальника учебного отдела Университета Кантхо , заявил: «Если это новое положение будет применено в 2025 году, это затронет многих абитуриентов по сравнению с правилами прошлых лет, на которых они основывались при составлении учебного плана». Далее Магистр Кханг предложил: «Министерству образования и профессиональной подготовки необходимо разработать соответствующую дорожную карту для применения положений, затрагивающих права учащихся, которые готовятся с 10-го класса».

Доктор Нгуен Куок Ань, проректор Технологического университета города Хошимин, предложил: «Любые издаваемые правила, если таковые будут изменены по сравнению с предыдущими, потребуют времени для вступления в силу, чтобы не повлиять на кандидатов. Следовательно, следует ли в 2025 году по-прежнему считать хорошей академической успеваемостью в 12 классе пороговым значением для поступления, а также расширить сферу применения хорошей академической успеваемости в 11 и 12 классах для зачисления в 2026 году и ввести требование хорошей академической успеваемости за 3 года обучения в старшей школе для поступления в 2027 году?»

По мнению доктора Нгуен Куок Аня, в проекте закона также следует рассмотреть вопрос о повышении порога вступительных требований к программам подготовки учителей. В условиях нынешней нехватки учителей во многих регионах чрезмерное повышение стандартов для сферы образования создаст для педагогического корпуса множество трудностей в будущем, если не будет разработана более эффективная политика в отношении этой категории.

По новой программе учащиеся классифицируются как хорошие ученики старших классов, и она сложнее прежней.

С точки зрения уровня общего образования, директор средней школы считает, что, согласно методу оценки Программы общего образования 2018 года, если отнестись к нему серьёзно, учащемуся будет сложнее получить хорошую академическую успеваемость на уровне средней школы, чем при прежнем методе оценки. Тем не менее, он по-прежнему считает необходимым ввести обязательное требование о хорошей академической успеваемости для кандидатов, претендующих на две группы специальностей: педагогическое образование и здравоохранение, имеющих сертификаты о практической работе.

Источник: https://thanhnien.vn/dieu-kien-xet-tuyen-vao-nganh-su-pham-suc-khoe-can-lo-trinh-thuc-hien-185241209211415952.htm