В период регистрации 2025 года, помимо регистрации на выпускной экзамен в средней школе с использованием учетной записи, предоставленной в системе Министерства образования и профессиональной подготовки (MOET), кандидаты могут использовать свою учетную запись VNeID для входа в систему (через Национальный портал государственных услуг) и регистрации.
На первом заседании Руководящего комитета по развитию науки и технологий, инновациям, цифровой трансформации, административной реформе и проекту 06 Министерства образования и обучения, которое состоялось недавно, г-н Фам Куанг Хунг - директор Департамента науки, технологий и информации (Министерство образования и обучения) сказал: Регистрация на выпускные экзамены в средней школе, регистрация пожеланий о поступлении в университет, оплата вступительных взносов, подтверждение поступления онлайн... были внедрены и успешно реализованы с первого года (2022). Каждый год в них участвуют около 1 миллиона кандидатов. С 2023 года по настоящее время каждый год около 750 000 кандидатов на последний курс в рамках политики не должны подавать заявление на получение свидетельства о местном проживании, чтобы пользоваться льготной политикой при рассмотрении вопроса об окончании школы, поступлении в этнические школы-интернаты, университеты и довузовские школы для детей этнических меньшинств.
В частности, в 2025 году, согласно новым правилам проведения выпускных экзаменов в средней школе, независимым кандидатам будет разрешено регистрироваться на экзамен онлайн, что поможет приблизить уровень онлайн-регистрации к 100%. Помимо регистрации с помощью учетной записи, предоставленной в системе Министерства образования и профессиональной подготовки, кандидаты могут использовать свою учетную запись VNeID для входа в систему (через Национальный портал государственных услуг) и регистрации, тем самым повышая удобство для кандидатов.
В то же время Министерство образования и профессиональной подготовки также создало Руководящий комитет и завершило фазу 1 пилотного внедрения модели цифрового отчета для начальных школ. После пилотного этапа 1 Министерство образования и профессиональной подготовки определило техническую модель в направлении централизованной базы данных. В настоящее время Министерство предоставило руководство по массовому внедрению цифровых отчетов для начальных школ и по пилотному внедрению цифровых отчетов для средних школ, лицеев и непрерывного образования .
На этой встрече руководители Министерства образования и обучения определили ряд вопросов, на которых необходимо сосредоточиться в ближайшее время, а именно: интеграция контента по обучению кадровым ресурсам для обслуживания цифровой трансформации в целом и Проекта 06 в частности в Проект по развитию высококачественных кадровых ресурсов для обслуживания развития высоких технологий; завершение соединения и обмена данными между двумя базами данных по труду, занятости и учреждениям профессионального образования; пилотирование цифровых дипломов в системе образования; содействие сокращению и устранению ненужных административных процедур...
Содержание обмена данными представляет интерес для профессиональных школ, кандидатов и учащихся. В течение долгого времени школы испытывали трудности с набором студентов из-за отсутствия данных о старшеклассниках. Чтобы выполнить квоту набора, профессиональным школам приходилось напрямую «стучаться в дверь» средних школ, чтобы обслуживать работу по набору. Желание профессиональных школ в последнее время заключается в том, чтобы данные, связанные с выпускниками средних школ, передавались подразделениям профессионального образования.
В частности, в проекте «Профессиональное образование и ориентация учащихся в системе общего образования на период 2018-2025 гг.» ставится цель стремиться к тому, чтобы не менее 40% выпускников младших классов средней школы продолжили обучение в учреждениях профессионального образования на начальном и среднем уровнях; для населенных пунктов с особо сложными социально-экономическими условиями этот показатель составляет не менее 30%. Стремиться к тому, чтобы не менее 45% выпускников средних школ продолжили обучение в учреждениях профессионального образования на уровне колледжа; для населенных пунктов с особо сложными социально-экономическими условиями этот показатель составляет не менее 35%. Но в действительности у профессиональных училищ нет данных о старшеклассниках, поэтому очень сложно распространять и предоставлять профориентацию учащимся.
Ранее, с 2018 года, Министерство труда, инвалидов войны и социальных дел (ранее) направило документ с просьбой к Министерству образования и обучения координировать и обмениваться данными о зачислении, тем самым помогая учащимся иметь больше выбора колледжей и средних школ в дополнение к регистрации в университете. В то время представитель бывшего Главного управления профессионального образования сказал, что запрос на координацию был направлен на то, чтобы поддержать молодых людей в том, чтобы иметь больше выбора специальностей, соответствующих их способностям. В то же время было предложено, чтобы Министерство образования и обучения издало правила об объеме культурных знаний на уровне средней школы, которые учащиеся должны накопить для обучения на уровне колледжа.
По словам представителей профессиональных училищ, управление/совместное использование единой системы данных о зачислении Министерства образования и профессиональной подготовки принесет множество очевидных преимуществ, помогая расширить доступ к кандидатам, оптимизировать процесс зачисления и повысить прозрачность и справедливость.
Источник: https://daidoanket.vn/chuyen-doi-so-giup-minh-bach-tuyen-sinh-10302433.html
Комментарий (0)