В начальной школе она показывала отличные результаты, но в шестом классе ее успехи были шокирующими.
Г-жа Нгуен Тхуи Ань из района Кау Зяй, Ханой, выразила свое удивление: «Я была по-настоящему удивлена, даже шокирована, когда получила результаты за первый семестр моей дочери. В течение пяти лет обучения в начальной школе моя дочь всегда получала отличные оценки, и семья никогда не предполагала, что в 6 классе она будет лишь средней. Семья не придает большого значения успеваемости, но внезапные перемены вызвали у родителей значительное беспокойство».
Разделяя схожие чувства, г-жа Тху Хуонг из Бакниня , чей ребенок учится в 6-м классе, сказала, что ее семья была очень уверена в академических способностях своего ребенка еще в начальной школе. «Результаты первого семестра разочаровали родителей, и они задаются вопросом, не испытывает ли их ребенок трудности с адаптацией к новой среде, методам обучения и системе оценивания в средней школе».
Г-жа Фам Хоай Тхуонг из района Лонгбьен в Ханое рассказала, что после ознакомления с табелем успеваемости вся семья была вынуждена сесть и серьезно поговорить со своим ребенком.
«Родители и бабушки с дедушками вместе обсуждают, что можно изменить, чтобы эффективнее поддерживать ребенка. Я не виню своего ребенка, но я действительно в замешательстве. Я не знаю, в чем проблема: в его мышлении, способности к обучению или адаптации к методам преподавания учителя; или в том, что его время, посвященное самостоятельному обучению, неэффективно, или потому что он не посещает дополнительные занятия, как в предыдущие годы... Если это всего лишь начальный этап адаптации, меня это успокаивает, но если уровень его обучения остается на среднем уровне, он легко потеряет уверенность в себе и отстанет в последующие годы», — выразила мнение одна из родительниц.
С точки зрения родителей, г-жа Хоай Тхуонг считает, что разница в академических результатах — это проблема не только для отдельных учеников или семей. По ее словам, стресс, связанный с переходом на новый уровень обучения, возникает быстро, в то время как многие ученики недостаточно подготовлены психологически, с точки зрения методов обучения и навыков самообучения, необходимых для этого нового этапа образования.
«Родители не ожидают, что их дети всегда будут лучшими в классе, но они очень обеспокоены, когда их академические результаты ниже среднего. Более того, если для выставления оценок использовать только результаты первого семестра, многие ученики легко впадут в чувство неполноценности, пока они еще находятся в процессе привыкания и адаптации к новой среде», — поделилась г-жа Тхуонг.
Каждый вечер родители занимаются вместе со своими детьми. Фото: Туэ Минь
Причины, по которым у шестиклассников "теряется энергия"
По этому поводу г-жа Нгуен Транг, учительница средней школы им. Нгуен Ду в Ханое, считает, что снижение успеваемости среди учеников 6-го класса в первом семестре — не редкость. По словам г-жи Транг, учебная программа средней школы претерпела значительные изменения в требованиях к знаниям, методах обучения и подходах к оценке, в то время как ученики, только что окончившие начальную школу, по-прежнему сохраняют пассивные привычки обучения и в значительной степени полагаются на руководство своего классного руководителя.
«В шестом классе ученикам приходится одновременно осваивать множество предметов, множество учителей и более строгие методы оценки, что требует от них умения самостоятельно изучать материал и систематизировать знания. Многим ученикам, даже тем, кто получил хорошую подготовку в начальной школе, все равно требуется время на адаптацию, что приводит к результатам, которые неточно отражают их способности», — поделилась г-жа Транг.
Разделяя это мнение, г-н Фан Тхань Туан, учитель средней и старшей школы Кхань Хунг в Тайнине, отметил: «То, что некоторые ученики показывают средние результаты в первом семестре, не означает, что они слабы или неспособны к улучшению. Если им будут предложены соответствующие методы обучения и они получат своевременную поддержку от учителей и семей, большинство учеников постепенно стабилизируют свое мышление, адаптируются к учебной программе и улучшат свои результаты в последующих семестрах».
Источник: https://phunuvietnam.vn/cu-soc-chuyen-cap-cua-phu-huynh-lop-6-238260119074021398.htm
