 |
| Ученики средней школы-интерната для этнических меньшинств в Хазянге беседуют с профессором Нгуен Лан Хунгом и руководителями Департамента культуры, спорта и туризма о роли книг. |
Радость от книг
В настоящее время в провинции Туен Куанг действуют 2 библиотеки провинциального уровня, 17 библиотек в центрах общественного обслуживания на уровне коммун, 134 книжных собрания на уровне коммун, более 300 культурных почтовых отделений , связанных с фондами официальной литературы, и сеть школьных библиотек, охватывающая всю провинцию. В частности, в период 2022-2025 годов в провинции будет создано 153 новых общественных книжных собрания. Общее количество материалов в системе государственных библиотек превышает 600 000 экземпляров, из которых более 57 500 доступны для мобильных библиотечных услуг.
Несмотря на ограниченные ресурсы, провинция ежегодно добавляет около 5000 новых книг, обновляет свои электронные ресурсы и издает 110 видов газет и журналов. В частности, провинция Туен Куанг сосредоточилась на развитии электронных ресурсов, оцифровав десятки тысяч страниц документов по местной истории, которые широко доступны в Интернете.
За пять лет организации Фестиваль книги и культуры чтения перестал быть разрозненным, спорадическим событием и превратился в мероприятие, привлекающее внимание и уважение партийных комитетов, государственных учреждений, школ и общества. В этом году Фестиваль книги предстает в совершенно ином, ярком и привлекательном облике под вдохновляющей темой «Вместе с книгами мы вступаем в эпоху национального прогресса». Главным событием стала не просто демонстрация физических книг, а «экосистема» чтения, сочетающая офлайн и онлайн мероприятия, где читатели перестают быть пассивными участниками и становятся активными участниками взаимодействия и творчества; фестиваль – это не однодневное мероприятие, а многомесячная программа. Параллельно с этим в провинции стартовал конкурс «Посол культуры чтения 2026», в рамках которого участники пишут и создают видеоролики, представляющие книги, инициативы по продвижению культуры чтения и отвечающие на вопросы, основанные на знаниях.
В средней школе Банг Ланг в коммуне Банг Ланг царила атмосфера книжного фестиваля. Около 600 учеников из группы средних школ в Банг Ланге, Тан Баке, Йен Тхане и Бан Риа превратили фестиваль в вдохновляющее пространство для обмена знаниями. Школы организовали выставки книг и презентации на различные темы, провели конкурсы рассказов по мотивам книг, разработали модель «Одна книга — одна идея», создали цифровые библиотеки и научили учеников применять технологии и искусственный интеллект для поиска и извлечения знаний из книг. Мероприятия варьировались от изготовления закладок до удивительных научных экспериментов. Особого внимания заслуживает конкурс публичных выступлений «Открывая дверь к знаниям в цифровую эпоху», где ученики продемонстрировали свои идеи по выбору и приобретению современных знаний.
 |
| Атмосфера, располагающая к чтению, в средней школе имени Хунг Тханя, район Ан Туонг. |
В средней школе Хунг Тхань чтение стало неотъемлемой частью школьной жизни. Школа инвестировала средства в современное читальное пространство, а такие мероприятия, как знакомство с хорошими книгами, обмен ими и рекомендации, превратили библиотеку в привычное место встречи для учеников. Директор школы, г-жа Нгуен Тхи Ми Нга, сказала: «Чтение — один из важных факторов формирования характера и повышения качества образования. Поэтому, помимо сохранения и развития традиционной библиотеки, школа создала модель библиотеки под открытым небом. Это открытое читальное пространство находится близко к природе, позволяя ученикам читать с удовольствием, комфортно получать знания и создавая привлекательный акцент для учащихся».
Несмотря на широкую популярность, движение за чтение по-прежнему сталкивается со многими проблемами. В среднем каждый вьетнамец читает всего 3-4 книги в год, при этом уровень углубленного чтения очень низок. В цифровую эпоху привычка быстро усваивать информацию с экранов постепенно подрывает способность концентрироваться и запоминать на долгое время. Молодые люди легко пролистывают сотни новостных статей, но им не хватает терпения дочитать бумажную книгу до конца.
Кроме того, еще одна проблема заключается в том, что большинство школ расположены в неблагополучных, отдаленных и приграничных районах. В этих местах ученикам приходится пересекать горные перевалы и ручьи, чтобы добраться до школы; в некоторых классах учебные корпуса расположены на склонах гор, что создает угрозу безопасности. Ученики стремятся читать, но сталкиваются с «монотонным» выбором книг в школьных библиотеках. Во многих школах и их филиалах отсутствуют надлежащие библиотеки; книги в них редки, устарели и не обновляются регулярно. Ограниченная инфраструктура информационных технологий и ненадежный доступ в Интернет затрудняют внедрение моделей цифровых библиотек…
 |
| В Дне культуры книги и чтения приняли участие учащиеся школ со всей провинции. |
Создание новой экосистемы для чтения.
Для адаптации к цифровой трансформации, преодоления пробелов в знаниях в горных регионах и развития культуры чтения необходимо создать новую «экосистему культуры чтения», основанную на пяти основных столпах: семья, школа, библиотека, сообщество и технологии. Чтение не должно рассматриваться исключительно как ответственность сектора образования, а как общая ответственность сообщества и общества; когда читают взрослые, дети последуют их примеру; когда книги становятся частью жизни, чтение перестает быть рутиной и становится потребностью, продиктованной собственными интересами.
Директор Департамента культуры, спорта и туризма Нгуен Чунг Нгок отметил: «В ближайшее время основное внимание будет уделено регулярной информационно-просветительской работе, направленной на то, чтобы все граждане понимали важную роль книг и культуры чтения; продолжению мобилизации ресурсов для инвестирования в развитие сети учреждений, удовлетворяющих потребности в чтении; повышению качества обслуживания библиотечной системы, своевременному пополнению книг, подходящих для каждой возрастной группы; регулярному руководству, координации и поощрению организации мероприятий по изучению книг в школах. В частности, необходимо инвестировать в оборудование и расширять многоплатформенные читальные залы, чтобы удовлетворить потребности молодежи в цифровых книгах и идти в ногу со временем».
 |
| Модель мобильной библиотеки, внедренная провинциальной библиотекой в 30 школах в рамках Фестиваля культуры книги и чтения, помогает учащимся получить доступ ко множеству хороших книг. |
Наряду с этим, крайне важно сотрудничество общественных организаций. На протяжении многих лет Центр ЮНЕСКО по обучению и развитию культуры и образования реализует множество образовательных проектов, направленных на приобщение к культуре чтения в высокогорных районах Туен Куанга. В частности, реализуются библиотечные проекты в таких школах, как: средняя школа-интернат для этнических меньшинств Нием Сон, средняя школа-интернат для этнических меньшинств Дуонг Тхуонг, начальная школа Там Сон, средняя школа Лиен Вьет, что помогает тысячам учеников получить доступ к множеству новых книг и развить навыки чтения. Директор Центра ЮНЕСКО по обучению и развитию культуры и образования, г-н Чан Вьет Куан, подчеркнул: «Необходимо поощрять чтение и связывать его с практическим опытом, таким как: рассказывание историй по книгам, иллюстрирование, инсценировка произведений, создание уютных читальных уголков, книжных коридоров или библиотек с настенными росписями… Такой подход позволяет рассматривать культуру чтения как «врата к счастью».
Организация Good Neighbors International во Вьетнаме построила и передала в дар 10 новых «зеленых» библиотек, а также создала 6 библиотек в существующих классах школ, способствуя распространению культуры чтения в обществе.
Профессор Нгуен Лан Хунг, эксперт в области биологии, поделилась на Фестивале книжной и читательской культуры провинции Туен Куанг: «Важный, но неочевидный фактор, способствовавший успеху членов моей семьи, — это книги и знания. Сегодняшние студенты читают не только для расширения собственных знаний, но и для того, чтобы направлять членов своих семей в ведении бизнеса и улучшении их жизни; в этом и заключается истинная ценность распространения знаний».
Текст и фотографии: Бьен Луан
Внедряйте инновации для адаптации.
 |
| Товарищ Данг Тьен Тхань Заместитель директора провинциальной библиотеки |
Провинциальная библиотека постоянно пополняет свой фонд новыми книгами, модернизирует выставочное пространство и продвигает использование передвижных библиотек в сотнях школ в отдаленных приграничных районах, чтобы напрямую «доставлять книги в деревни».
В частности, библиотека уделяет особое внимание инвестициям в оборудование и систематической оцифровке документов по местной истории и традиционной культуре. Применение искусственного интеллекта в работе электронной библиотеки также рассматривается как «ключ» к тому, чтобы помочь читателям получить доступ к огромному объему знаний самым умным, быстрым и эффективным способом. Таким образом, провинциальная библиотека надеется донести до читателей мысль о том, что чтение — это не просто временная мода, а должно стать страстью и ежедневной привычкой. Гармоничное сочетание традиционной культуры чтения и современных технологий привлечет читателей обратно, подтвердив позиции библиотеки в цифровую эпоху.
Разнообразные подходы к обеспечению доступа студентов к книгам.
 |
| Учитель Нгуен Фу Сан Директор средней школы-интерната для этнических меньшинств в провинции Хазянг |
Мы считаем библиотеку «сердцем» школы, предоставляющим богатый источник учебных материалов, помогающих учащимся расширить свои знания за пределы учебников. Для достижения этой цели школа инвестировала средства в создание полностью оборудованной библиотеки, насчитывающей более 20 000 книг по различным областям. В частности, идя в ногу с тенденцией цифровой трансформации, школа стала пионером в разработке цифровой библиотеки, насчитывающей почти 2000 электронных книг, что помогает устранить пространственные и временные барьеры в стремлении к знаниям. Школа также сотрудничает с провинциальной библиотекой в организации мобильной библиотеки, ежеквартально меняя книги и выдавая читательские билеты учащимся. Такое разнообразие доступа к книгам помогает учащимся развить привычку к ежедневному чтению.
Читайте книги, чтобы изменить свой подход к производству.
 |
| Г-н Тран Ван Нги Деревня Хонг Тай, коммуна Йен Сон |
В свободное время я часто хожу в библиотеку культурного центра деревни Хонг Тай, чтобы читать книги и учиться для себя и своей семьи. Эти книги содержат очень полезную информацию о животноводстве и выращивании сельскохозяйственных культур, особенно грейпфрутов, что помогает мне развивать экономику и бороться с бедностью. На самом деле, доступ к книгам помог мне изменить свой подход к производству. Используя традиционные методы, моя семья привила апельсиновые деревья к грейпфрутовым, что приносит почти 300 миллионов донгов дохода в год. В настоящее время культура чтения постепенно занимает важное место в жизни сельского населения.
Добавить больше книг
 |
| Г-н Ма Ван Тоан Сотрудники библиотеки средней школы-интерната для этнических общин Нгам Ла, коммуна Мау Дуэ. |
В настоящее время в средней школе-интернате для этнических меньшинств Нгам Ла имеется более 1500 книг, но этого все еще недостаточно для удовлетворения учебных и читательских потребностей 300 учеников. В среднем каждый ученик имеет доступ лишь к нескольким книгам, большинство из которых старые, устаревшие и, в основном, учебники, хранившиеся много лет. Справочники, детские рассказы и книги по саморазвитию практически отсутствуют. Такая ситуация затрудняет превращение библиотеки в привлекательное место, где ученики активно ищут знания и развивают привычку к чтению. Между тем, в их возрасте потребность в самообразовании и расширении понимания окружающего мира огромна. Нехватка подходящих книг не только сужает возможности доступа к знаниям, но и препятствует развитию культуры чтения. Исходя из этого, я считаю, что сектор образования и местное сообщество должны уделять больше внимания и более практически инвестировать в пополнение разнообразного ассортимента книг, подходящих для учащихся горных районов, тем самым воспитывая любовь к чтению и способствуя повышению качества образования.
Развивайте навыки грамотного чтения.
 |
| Нго Тхи Ань Деревня Ланг Мой, коммуна Йен Нгуен |
В цифровую эпоху я рассматриваю технологические устройства как «карманную библиотеку», содержащую кладезь человеческих знаний, обеспечивающую удобство и высокую скорость доступа к информации.
Однако, среди огромного количества информации в интернете, я предпочитаю читать избирательно и развивать навыки грамотного чтения. Вместо того чтобы бегло просматривать все, что появляется в моей новостной ленте, я отдаю приоритет авторитетным источникам, глубоким и ценным работам, а также тем, которые соответствуют моим целям личностного развития. Кроме того, я часто использую инструменты поиска, закладок и заметок в приложении, чтобы систематизировать знания и активно взаимодействовать, преобразуя данные в собственное понимание. Я считаю, что, хотя технологии могут изменить наш способ чтения, умение выбирать ценную информацию остается главным принципом, предотвращающим наше поглощение цифровым потоком.
Источник: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202604/cung-sach-buoc-vao-ky-nguyen-so-ca15823/
![[Фото] Генеральный секретарь и президент То Лам встречается с делегатами Национального собрания от этнических меньшинств.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/04/20/1776696701056_a1-bnd-8331-3342-jpg.webp)
![[Изображение] Национальное собрание обсуждает реализацию плана социально-экономического развития.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/04/20/1776696707422_ndo_br_img-20260420-185419-jpg.webp)
Комментарий (0)