Национальный университет Хошимина стремится внедрять инновации и повышать качество обучения.

В постановлении Политбюро № 71-NQ/TW от 22 августа 2025 года о прорывах в развитии образования и подготовки кадров четко провозглашено: «Высшее образование должно быть связано с инновациями, цифровой трансформацией и развитием высококачественных человеческих ресурсов для обеспечения индустриализации и модернизации страны».

Студенты Университета информационных технологий изучают проектирование микросхем и аппаратного обеспечения.

В то же время в резолюции подчёркивается важность взаимодействия между государством, учебными заведениями и предприятиями, которое рассматривается как основа обеспечения практичности, эффективности и устойчивости подготовки кадров. Механизм трёхстороннего сотрудничества не только способствует актуализации учебных программ в соответствии с социальными потребностями, но и содействует инновациям, прикладным исследованиям и трансферу технологий.

Инновации в программах обучения

В настоящий период, когда во всем мире активно развиваются промышленная революция 4.0 и цифровая трансформация, вьетнамское высшее образование сталкивается с необходимостью комплексных инноваций для удовлетворения спроса на высококачественные человеческие ресурсы для цифровой экономики .

В ответ на это требование Университет информационных технологий Хошимина определил, что обновление содержания учебной программы и развитие трехсторонних связей является стратегическим направлением, направленным на создание автономной, креативной и интегрированной на международном уровне модели университета.

Обучение специалистов по автоматизации в Парке высоких технологий Хошимина.

Соответственно, Университет информационных технологий обновляет свою учебную программу, основываясь на 5 основных принципах: ставка на учащихся; интеграция знаний - навыков - практики - проектов - повышение взаимосвязанности; применение современных методов обучения; оценка на основе практических возможностей и деловой обратной связи; стремление к созданию непрерывной и радостной среды обучения.

В частности, исходя из принципа, согласно которому в центре внимания находятся учащиеся, учебные программы школы разрабатываются на основе стандартов результатов, гарантируя, что учащиеся приобретут основные компетенции в области знаний, навыков и профессиональных качеств.

Придерживаясь принципа интеграции знаний - навыков - практики - проектов - повышения взаимосвязанности, Университет информационных технологий совершенствует такие программы обучения, как перевод из колледжа в университет, перевод из университета в магистратуру, и в то же время помогает студентам приблизиться к реальности через исследования, инновации и стартап-проекты.

Кроме того, школа разработала междисциплинарную учебную программу в сотрудничестве со многими различными школами Национального университета города Хошимин, такими как Цифровые сельскохозяйственные технологии и Информационные системы здравоохранения.

Демонстрация высокотехнологичной продукции на конференции «Вьетнамская панорама информационных технологий», прошедшей в Хошимине.

Университет информационных технологий также содействует применению современных методов обучения, таких как: проектное обучение, смешанное обучение, перевернутое обучение и массовые открытые онлайн-курсы (МООК), для диверсификации методов обучения, повышения инициативности и способности к самостоятельному обучению.

Школа специализируется на трех ключевых областях: ИИ, информационная безопасность и проектирование микрочипов, связанных со стратегией развития высокотехнологичной промышленности Вьетнама.

Доктор Лам Дык Кхай, руководитель учебного отдела Университета информационных технологий.

Доктор Лам Дык Кхай, глава учебного департамента Университета информационных технологий, сказал: «Учебное заведение специализируется на трех ключевых областях: ИИ, информационная безопасность и проектирование микрочипов, связанных со стратегией развития высокотехнологичной промышленности Вьетнама».

В ближайшее время школа продолжит прилагать усилия по укреплению своей пионерской роли в инновациях высшего образования, развитии высокотехнологичных человеческих ресурсов и создании экосистемы сотрудничества между государством, школой и предприятием, активно содействуя устойчивому развитию страны.

Содействие трехстороннему сотрудничеству

По данным статистики, за последние 10 лет более 200 университетов и академий заключили соглашения о сотрудничестве с предприятиями в области обучения, стажировок и прикладных исследований.

Подготовка высококвалифицированных кадров в Учебном центре Парка высоких технологий (SHTP Training), Парк высоких технологий г. Хошимин.

Однако лишь около 15% этих программ предусматривают участие предприятий в разработке содержания курсов, поэтому «связь между университетами и предприятиями по-прежнему носит в основном формальный характер, не имея долгосрочных финансовых механизмов и правовой базы для распределения выгод».

Эксперты утверждают, что школы — это не только места для передачи знаний, но и места их «создания» и «посредничество» между государством и бизнесом. Чтобы взять на себя эту роль, университеты должны внедрять инновации в свои программы в «открытом» направлении, позволяя бизнесу участвовать в предоставлении обратной связи, разработке и оценке курсов.

Кроме того, вузам необходимо создавать центры делового сотрудничества, центры трансфера технологий и совместные лаборатории (Co-Lab); увеличивать долю преподавателей, имеющих опыт ведения бизнеса.

Кафедра проектирования микросхем, Университет естественных наук.

Введение обязательного курса «Климпстонского проекта» помогает студентам напрямую решать практические задачи. Таким образом, школа становится точкой слияния исследований, обучения и передачи знаний, сохраняя свою академическую идентичность и одновременно удовлетворяя потребности рынка труда.

В новую эпоху развития, характеризующуюся цифровой трансформацией, глобализацией и взрывным ростом знаний, связь Государство – Школа – Предприятие становится стратегической опорой развития человеческих ресурсов, науки и технологий.

Доцент, доктор Тран Ле Куан, ректор Университета естественных наук.

По словам доцента, доктора Чан Ле Куана, ректора Научного университета Хошимина, в новую эпоху развития, характеризующуюся цифровой трансформацией, глобализацией и взрывным ростом знаний, связь между государством, школой и предприятиями становится стратегической опорой развития человеческих ресурсов, науки и технологий.

Доцент, доктор Тран Ле Куан также отметил, что программы университетской подготовки во Вьетнаме переходят от традиционной модели к модели, основанной на компетенциях, открытой и интегрированной в практику, однако им по-прежнему не хватает тесной координации между соответствующими сторонами.

В настоящее время трехсторонние связи по-прежнему нестабильны, отсутствуют правовые коридоры и финансовые механизмы; уровень участия предприятий в заказах на разработку программ и обучение по-прежнему низок.

Для поддержания «прочной» трехсторонней связи доцент, доктор Тран Ле Куан рекомендовал государству издать национальные рамочные правила сотрудничества между государством, школой и предприятием, а также создать национальную взаимосвязанную базу данных, связывающую потребности в человеческих ресурсах, обучение и исследования.

Университет представил научные исследования на конференции Vietnam Information Technology Panorama, проходившей в Хошимине.

Университетам необходимо продвигать инновации в программах обучения в соответствии со стандартами компетенций и практической направленностью. Формировать команду преподавателей с практическим опытом и курсами «Реальный проект», развивать культуру студенческого предпринимательства и инноваций.

Что касается бизнеса, ему необходимо участвовать в совместном преподавании, совместном руководстве студентами и совместном спонсировании прикладных курсов. В то же время, ему необходимо поддерживать научные исследования и разработки (НИОКР) и коммерциализировать результаты научных исследований.

ЦАО ТАН

Источник: https://nhandan.vn/dai-hoc-quoc-gia-thanh-pho-ho-chi-minh-no-luc-doi-moi-chuong-trinh-nang-cao-chat-luong-dao-tao-post920028.html