Диалог Востока и Запада в Храме литературы: оценка ценности образовательного наследия в период интеграции

VHO - 3 ноября в Доме Тай Хок - Храме литературы Куок Ту Джиам в Ханое состоялась дискуссия «Восточно-Западное образовательное и культурное наследие», в которой приняли участие вьетнамские и американские учёные, обсудившие основные ценности двух образовательных систем. Мероприятие проходит в рамках фестиваля «Тханг Лонг - Ханой 2025», призванного прояснить роль образовательного наследия в современном процессе развития и подтвердить статус Храма литературы Куок Ту Джиам как символа, связывающего знания, традиции и современность.

Выступая на открытии семинара, заместитель директора Департамента культуры и спорта Ханоя г-жа Ле Тхи Ань Май подчеркнула: Храм литературы Куок Ту Джиам был основан в конце XI века во времена династии Ли, место почитания святых и мудрецов, а также высший образовательный центр древней страны.

На семинаре выступила г-жа Ле Тхи Ань Май, заместитель директора Департамента культуры и спорта Ханоя .

На протяжении поколений это место стало символом вьетнамского образования, местом, которое подготовило тысячи талантливых людей для страны, а также способствовало развитию таких драгоценных традиционных ценностей, как уважение к учителям, уважение к талантливым людям и любовь к учебе.

По словам г-жи Ле Тхи Ань Май, образовательная идеология Храма литературы Куок Ту Зям ориентирована на самосовершенствование и берёт за основу слово «человечность» . Эта система ценностей не только способствует формированию самобытности вьетнамской философии, но и оставляет потомкам огромное образовательное наследие – от тысяч известных учёных до глубоких гуманистических жизненных принципов и знаний, которые сохраняют свою ценность и в современном обществе.

В условиях, когда Вьетнам вступает в новую эру развития, она считает, что инновации в мышлении, особенно в сфере образования, являются насущной необходимостью. Изучение образовательного опыта развитых стран — это способ приблизиться к современному образовательному мышлению, сохраняя и развивая при этом традиционную квинтэссенцию.

На семинаре выступил профессор, доктор наук Ву Минь Зянг, председатель Совета по науке и обучению Ханойского национального университета, заместитель председателя Ассоциации исторических наук Вьетнама.

Одним из ярких моментов дискуссии стало участие Колумбийского университета (США) — типичной западной образовательной модели, отличающейся либеральной философией и пропагандирующей личную автономию.

Ожидается, что академический диалог между экспертами двух образовательных систем — восточной и западной — откроет возможности для сотрудничества, обмена опытом и распространения духа непрерывного обучения во вьетнамском образовательном сообществе.

Г-жа Ле Тхи Ань Май подтвердила: «Научная дискуссия между Центром культурной и научной деятельности Храма литературы Куок Ту Джиам и учеными Колумбийского университета — это ценная возможность узнать о ценности двух восточных и западных образовательных систем через два типичных символа: Куок Ту Джиам Тханг Лонг и Колумбийский университет.

Это также возможность повысить осведомленность о роли образовательного наследия в формировании национальной идентичности и содействии академическому сотрудничеству в контексте глобализации».

В семинаре приняли участие многие авторитетные ученые из Вьетнама и США, в том числе: профессор, доктор наук Ву Минь Зянг , председатель Совета по науке и обучению Ханойского национального университета, заместитель председателя Ассоциации исторических наук Вьетнама; Профессор Нгуен Ван Ким , заместитель председателя Национального совета по культурному наследию, заместитель генерального секретаря Вьетнамской ассоциации исторических наук; д-р Динь Тхань Хьеу , заведующий кафедрой хан нома факультета литературы Ханойского университета социальных и гуманитарных наук...

Делегаты, присутствовавшие на семинаре

На семинаре докладчики сосредоточились на анализе, сравнении и обсуждении трех основных групп тем:

Организационная модель и образовательные методы Quoc Tu Giam и Колумбийского университета , в которых восточное образование делает акцент на этикете, нравственности, самосовершенствовании и социальном служении, тогда как западное образование делает акцент на критическом мышлении, самоконтроле, креативности и умении сочетать знания с практикой.

Роль учителя в передаче знаний и воспитании нравственности, стремясь воспитать всесторонне развитую личность, обладающую как профессиональной компетентностью, так и общественной ответственностью.

Связывание знаний и культуры через сферы Хан Ном, литературы и гуманитарных исследований, расширение направлений сотрудничества между вьетнамскими университетами и научно-исследовательскими институтами и Колумбийским университетом в будущем.

Большинство делегатов согласились с тем, что как восточная, так и западная системы образования имеют основные ценности, которые необходимо уважать и усваивать.

Вид на семинар

В то время как Восток делает акцент на нравственности, вежливости, самосовершенствовании и общности, Запад тяготеет к самостоятельности, творчеству и практической эффективности — и все это ради общей цели: воспитать всесторонне развитую личность, которая будет полезна обществу.

Диалог «Восток-Запад: культурное и образовательное наследие» считается открытым академическим пространством , где традиционное наследие освещается духом современного диалога. Это мероприятие не только способствует распространению культурных, образовательных и интеллектуальных ценностей, но и демонстрирует усилия Вьетнама на пути к международной интеграции, наследуя традиции и впитывая квинтэссенцию человечества для устойчивого развития в будущем.

Источник: https://baovanhoa.vn/van-hoa/doi-thoai-dong-tay-tai-van-mieu-goi-mo-gia-tri-di-san-giao-duc-trong-thoi-hoi-nhap-178868.html