Обеспечить права кандидатов

Вчера (12 июня) Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин согласовал и распространил ответы, и почти 2000 экзаменаторов по математике, литературе, английскому языку и т. д. официально приступили к проверке экзаменов для 10-х классов.

Согласно правилам Министерства образования и профессиональной подготовки, каждый тест оценивается в двух независимых турах двумя экзаменаторами из двух разных оценочных групп. Тест оценивается по 10-балльной шкале, а нечетные баллы в общей оценке округляются до двух знаков после запятой.

Ученики 10-го класса в Хошимине во время экзамена по литературе

ДАЙТЕ 0,25 БАЛЛА ЗА ТВОРЧЕСКОЕ ВЫРАЖЕНИЕ

Экзамен по литературе в Хошимине всегда привлекает внимание абитуриентов и родителей, особенно в этом году — вступительный экзамен в 10-й класс.

В беседе с журналистами издания Thanh Nien вчера днём, сразу после раздачи ответов проверяющим группам, специалист по литературе Министерства образования и профессиональной подготовки заявил: «На протяжении многих лет вступительный экзамен по литературе Министерства образования и профессиональной подготовки всегда был открытым, чтобы учащиеся могли выразить свои мысли и чувства о жизни и литературе. В этом году экзамен более открытый, чем в предыдущие годы, чтобы учащиеся могли самостоятельно выбирать произведения по заданным темам».

По словам эксперта, в этом году на экзамене у кандидатов есть возможность выбрать произведения, которые они изучали и читали, которые им интересны и нравятся. В рамках одной темы кандидаты могут выбрать свои любимые произведения для написания работы. Это даст им больше вдохновения для написания. Чтобы успешно сдать экзамен, студенты должны обладать навыками сдачи экзамена, соответствовать требованиям аргументации, выразительности и применения аргументативных операций, особенно операций анализа.

Кандидатам следует обратить внимание на следующие даты после 12 июня:

20 июня Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин объявил результаты экзамена около 96 000 кандидатов, сдававших экзамен за 10-й класс.

Читатели могут получить доступ к thanhnien.vn, используя регистрационный номер каждого кандидата, чтобы узнать результаты экзамена.

24 июня Департамент объявил контрольные баллы для поступления в 10-й класс специализированных и интегрированных школ.

10 июля Департамент объявил контрольные баллы за прием и список кандидатов, зачисленных в обычные 10-е классы государственных школ.

По наблюдениям репортеров Thanh Nien , во время недавнего экзамена по литературе многие родители были обеспокоены, когда кандидаты выбрали неправильный абзац и историю для обсуждения любви вьетнамского народа к своей стране вместо того, чтобы выбрать правильный вариант, а именно строфу или стихотворение, как в вопросе 1 вопроса 3.

В ответ на эти опасения специалист Министерства образования и профессиональной подготовки заверил, что ответ был согласован экзаменационной комиссией, и эта ситуация была упомянута в содержании и шкале оценок. Соответственно, экзаменатор будет основываться на аргументации кандидата, чтобы определить, соответствует ли эссе содержанию и теме, указанным в вопросе. Не оценивайте эссе исключительно по выбранному кандидатом стихотворению. Если кандидат решит проанализировать рассказ, экзаменатор всё равно оценит и выставит баллы за навыки и тему, согласованные экзаменационной комиссией.

При этом шкала ответов имеет оценку 0,25 балла за креативность, творческое выражение, проявление глубоких и новых мыслей по обсуждаемой теме.

«Выбранная кандидатом работа не влияет на его оценку. Результат определяется тем, как кандидат излагает свою точку зрения, аргументирует проблему и разумно её интерпретирует. В руководстве по выставлению оценок изложены требования к навыкам сдачи экзамена, аргументации для раскрытия темы и выражению своих мыслей. Министерство образования и профессиональной подготовки считает, что благодаря своему уровню подготовки и беспристрастности экзаменаторы смогут выявить положительные моменты в эссе кандидата и поставить ему достойную оценку, не упустив ни одного кандидата», — подтвердил специалист по литературе.

Вступительные экзамены в 10-й класс в Хошимине состоялись 6 и 7 июня.

СПОРЫ ВОПРОСОВ ПО МАТЕМАТИКЕ. КАК ПОДСЧИТЫВАТЬ БАЛЛЫ?

Кроме того, практическая задача № 5 на экзамене по математике также вызывает много мнений относительно данных по физике, содержащихся в вопросе.

Г-н Май Ван Тук, преподаватель физики в Высшей школе для одарённых в области естественных наук при Ханойском университете естественных наук, указал на «ошибки» в знаниях по физике, применяемых к практическим задачам. Он также предложил Министерству образования и профессиональной подготовки города Хошимин скорректировать ответ на вопрос 5, чтобы он был справедливым по отношению к докторантам наук.

Между тем, г-н Лам Ву Конг Чинь, учитель математики в средней школе Нгуен Ду (округ 10, Хошимин), отметил, что если рассматривать физические знания и реальность, то данные в вопросе 5 не являются «чисто» физической задачей, поэтому могут быть далеки от реальности. Однако в вопросе чётко указано, что применённая формула «смоделирована» для применения математических знаний, поэтому экзаменующийся всё равно сможет решить её обычным способом, не влияя на результат теста.

Должен ли тест по математике быть объемом в 2 страницы?

Некоторые считают, что практические математические задачи должны быть объяснены и иметь обширный междисциплинарный интеграционный контент, что приводит к экзамену на 2 страницы?

Г-н Нгуен Бао Куок, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, отметил: «Продолжительность практического экзамена по математике зависит от целей, ситуации и требований к оценке способностей на уровнях узнавания, понимания, применения или высокого уровня применения. Содержание, содержащее большой объём данных и формул, может облегчить кандидатам прохождение экзамена. Меньший объём материала или данных может потребовать от студентов умения применять математические знания для решения задачи... Однако экзаменационная комиссия всегда учитывает, как использовать данные, учитывая время, необходимое кандидатам для прочтения и выполнения экзамена. Департамент продолжает проводить исследования, получать обратную связь и анализировать результаты в процессе выставления оценок, чтобы ещё больше улучшить процесс тестирования и оценки».

В ответ на дискуссию, помимо выражения уважения, Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин также дал конкретный ответ газете «Тхань ньен». «Задача представляет собой материал, связанный с реальным явлением – процессом закипания воды в электрическом чайнике (привычном предмете во многих домах). Этот процесс исследования представляет собой лишь краткий этап процесса закипания воды; время начала исследования (t = 0) не является моментом начала процесса закипания воды. Данные математически описываются рисунком и функцией, которую учащиеся изучили в программе. Обладая знаниями о функциях первой степени, графиках функций первой степени, точках на графиках, системах уравнений первой степени с двумя неизвестными, вычислениях... и своими математическими способностями, учащиеся могут решить требования, изложенные в задаче», – заявил представитель Департамента образования и профессиональной подготовки.

Г-н Нгуен Бао Куок, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки, подчеркнул: «В процессе выставления оценок, согласно общим правилам, будут рассматриваться и оцениваться случаи, когда решения учащихся отличаются от инструкций по выставлению оценок, но являются разумными. Экзаменаторы будут оценивать все логичные решения, правильные формулы и точные результаты».

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/cham-thi-lop-10-tphcm-dam-bao-quyen-loi-cua-thi-sinh-185230613003349645.htm