В последние годы частная система дошкольного образования в провинции все больше подтверждает свою роль в удовлетворении потребностей родителей в уходе за детьми. Согласно статистике сектора образования , в настоящее время в провинции имеется 8 дошкольных учреждений и 1 общеобразовательная школа с частными дошкольными классами, сосредоточенными в 4 округах: Тамтхань, Килуа, Донгкин и Лыонгванчи, привлекая на учебу более 2000 детей. Помимо преподавания основной программы, в конце учебного года, чтобы продолжить удовлетворение потребностей родителей в уходе за детьми, 100% частных дошкольных учреждений провинции организовали летние занятия. Соответственно, школы выстраивают содержание обучения в мягком направлении, уделяя особое внимание навыкам самообслуживания, знакомству детей с окружающей средой и экспериментальной деятельности.
Например, в детском саду Туой Тхо (округ Там Тхань) в настоящее время работают 43 сотрудника, включая учителей и других работников; 100% классов оснащены камерами видеонаблюдения, чтобы родители и школьный совет могли контролировать и контролировать ежедневные занятия. Директор школы, г-жа Тран Тхи Нхан, отметила: «С конца апреля школа проводит набор детей и объявляет о наборе на летние занятия. Этим летом в школе 11 классов, в которых обучается около 300 детей. Чтобы создать интересную образовательную среду для детей, школа организовала такие программы, как: приготовление клейкого риса с детьми, водный фестиваль, сбор винограда, дети-фермеры, изучение летней науки ... в целях «взять детей в центр внимания», стимулирования детского творчества и открытий».
Согласно исследованиям, количество детей, регистрирующихся на летние занятия в частных детских садах, составляет от 30% до 70% от общего числа учащихся в течение учебного года. Для эффективной организации летних занятий подразделения заранее разрабатывают учебные планы, соответствующие особенностям каждой возрастной группы. Летняя программа направлена на отработку жизненных навыков, развитие практических занятий и повторение базовых знаний, особенно для пятилетних детей, чтобы подготовить их к поступлению в первый класс. Помимо образовательной составляющей, школы также полностью подготавливают инфраструктуру, такую как просторные классы, учебные материалы, игровые площадки, и формируют команду педагогов, чтобы обеспечить как профессионализм, так и количество.
Кроме того, чтобы привлечь учеников к регистрации, многие школы организуют еженедельные и ежемесячные тематические мероприятия, такие как: «Дети учатся выполнять домашнюю работу», «Детский сельский рынок», «Маленький уголок огорода», «Знакомство с кухней родного города»... Дети непосредственно участвуют в таких заданиях, как сбор овощей, чистка яиц, протирание столов, расстановка посуды, сортировка мусора и т. д.; координируют организацию экскурсий для детей, например, в начальные школы, военные казармы, музеи... Кроме того, некоторые школы также организуют уроки, связанные с местной историей и культурой, с помощью картинок, ролевых игр, уголков изучения наследия, живописных мест... Некоторые школы также продлевают время забора и привоза детей, гибко в соответствии с потребностями родителей.
Реализация проекта показывает, что летние занятия организованы систематически, содержание подходит для каждого возраста, учебная среда безопасна и комфортна. Это не только помогает детям продолжать практиковать навыки и соблюдать режим во время летних каникул, но и создает для родителей условия для спокойной работы.
Г-жа Хоанг Бить Лиен из прихода Ки Луа, чей ребёнок посещает летнюю школу в детском саду «Happy School» (приход Донг Кинь), сказала: «В моей семье некому присматривать за ребёнком, а работу нельзя временно приостанавливать летом, поэтому отправка ребёнка в детский сад «Happy School» помогла мне чувствовать себя увереннее. Каждый день мой ребёнок участвует в соответствующих его возрасту занятиях, развивает навыки самообслуживания и находится под присмотром в безопасной и дружелюбной обстановке. Благодаря этому я могу спокойно ходить на работу, не слишком беспокоясь о том, что мой ребёнок останется дома летом».
Можно утверждать, что летом 2025 года частная система дошкольного образования в провинции сыграла положительную роль как в уходе и воспитании детей, так и в организации образовательной деятельности, основанной на опыте и навыках. Кроме того, организация летних занятий способствовала удовлетворению потребностей родителей в уходе за детьми, обеспечению распорядка дня детей в период летних каникул, тем самым подтверждая инициативность и гибкость частных дошкольных учреждений в организации образовательной деятельности в провинции.
Источник: https://baolangson.vn/day-he-linh-hoat-o-truong-tu-5053809.html
Комментарий (0)