Научите детей правильно аргументировать свою точку зрения.

Доктор Ву Вьет Ань, специалист в области педагогических наук и генеральный директор Академии Тхань Конг, обсудил проблему недостатка навыков критического мышления и необходимость обучения критическому мышлению и жизненным навыкам для современных студентов.

Навыки критического мышления чрезвычайно важны.

— После инцидента, когда учитель заставил учеников в классе 230 раз ударить другого ученика по лицу в качестве наказания, некоторые предположили, что наши ученики слишком «кротки» и им «не хватает» навыков критического мышления в ситуациях, когда им нужно защищаться. Что вы думаете по этому поводу?

Это акт насилия, нарушение закона , и все же ученики не смеют высказаться и одобряют его. Это демонстрирует, что насилие и злоупотребление властью стали настолько обыденными явлениями во многих школах, что ученики считают это нормальным и даже естественным.

Этот инцидент также является следствием авторитарного и догматичного воспитания как в семье, так и в школе. Родители всегда правы, учителя всегда правы, а система образования сосредоточена исключительно на знаниях и достижениях, пренебрегая целостным развитием свободы, прав человека, характера, морали и духа…

Всё это привело к тому, что студенты превратились в бездушные машины, способные лишь подчиняться и выполнять приказы.

— Как следует обучать детей критическому мышлению и тому, как справляться с неожиданными ситуациями в школе и дома?

Навыки критического мышления чрезвычайно важны для человека. Эти навыки помогают учащимся сформировать правильный жизненный образ жизни, предотвращая негативное влияние или заблуждения, вызванные жизненными переменами. Если бы всех детей направляли в этих областях, обучая критическому мышлению с раннего возраста, а не просто зубрили знания, это способствовало бы развитию лучших мыслительных навыков, мотивации к обучению и лучшей жизни. Трагические инциденты, подобные упомянутым выше «231 пощечине», стали бы происходить реже.

Ученики получают 231 пощёчину в качестве наказания; они совершают самоубийства или проявляют негативное отношение, когда учителя или друзья говорят или думают о них неправильно, в основном из-за отсутствия навыков критического мышления, привычки терпеть и нежелания сопротивляться. Развитие критического мышления и жизненных навыков имеет решающее значение, поскольку реформы образования требуют целостного подхода.

Вам также может понравиться

Для создания частных университетов мирового класса во Вьетнаме: разработка некоммерческой модели.Многие ведущие частные университеты мира процветают благодаря своей некоммерческой модели работы. В основе их деятельности лежит модель, соответствующая их миссии — удовлетворению долгосрочных академических потребностей студентов, а не просто финансовой модели.

Какой врач, удостоенный награды Google, однажды подал в отставку с поста заместителя министра здравоохранения?Этот врач, прославивший вьетнамскую медицину своими выдающимися научными достижениями, однажды ушел в отставку с поста заместителя министра здравоохранения, чтобы сосредоточиться на научных исследованиях и лечении пациентов.

Прием не может основываться исключительно на результатах одного экзамена.Международный опыт, необходимость реформы образования в стране и спрос на развитие человеческих ресурсов указывают на то, что Вьетнаму пора перейти от модели приема студентов, основанной преимущественно на вступительных экзаменах, к модели, сочетающей в себе как отбор на основе академических достижений, так и вступительные экзамены.

Доктор Ву Вьет Ань

Согласно исследованиям, лишь 25% успеха в мире обусловлено специализированными знаниями, а оставшиеся 75% определяются мягкими навыками. Поэтому ключ к успеху заключается в умелом включении жизненных навыков в образование детей с раннего возраста. В развитых странах включение жизненных навыков в образование является обязательным. Обладая этими навыками с раннего возраста, молодые люди в развитых странах не только легко адаптируются к меняющимся жизненным условиям, но и демонстрируют высокую производительность труда.

Поэтому родителям необходимо понимать, что школьное образование не определяет будущее ребенка полностью; оно также во многом зависит от воспитания в семье, от того, какие знания и навыки семья передает своим детям.

Научить детей навыкам критического мышления совсем несложно. Родители могут легко направлять своих детей, никогда не навязывая им свою волю и не уступая им безоговорочно. Вместо этого им следует научиться задавать правильные вопросы. Например, когда ребенок хочет посмотреть телевизор, вместо того чтобы запрещать это или сразу соглашаться, спросите его: «Зачем тебе смотреть эту программу? Какую пользу она тебе приносит?» Или когда ребенок спрашивает, как что-то сделать, вместо того чтобы дать простой ответ, спросите: «Какие есть возможные способы это сделать? Есть ли лучший способ?» Научите своего ребенка правильно «спорить».

Детям необходимы поддержка и мотивация для развития уверенности в себе.

— Исходя из этих душераздирающих инцидентов, считаете ли вы, что школам и семьям следует уделять больше внимания развитию критического мышления и созданию более демократичной образовательной среды, где учителя и родители могли бы выслушивать и разделять то, что хотят сказать дети?

Образование – это воспитание характера, а не зубрежка знаний. Современное образование должно быть ориентировано на ученика, и родители должны каждый день задавать правильные вопросы об образовании своих детей. Не спрашивайте, какие знания следует передать детям, а спрашивайте, какие виды деятельности необходимы для того, чтобы они усвоили ценные уроки. Мы давно говорим о реформе образования, но для достижения реформы нам сначала нужно изменить представления учителей и семей об образовании.

Образование – это не создание идентичных, роботизированных версий детей, а формирование из них лучших качеств. Для этого слушайте своих детей , позволяйте им уверенно следовать своим мечтам, а не желаниям и ожиданиям учителей или родителей.

— Существуют ли какие-либо методы или подходы, которые могут помочь учителям, охранникам, школьному персоналу и т. д. понять детей и помочь им поделиться своими мыслями и желаниями, когда они еще недостаточно уверены в себе, чтобы задавать вопросы, или испытывают трудности с выражением своих желаний?

Существует четыре секрета, которые помогли еврейскому народу создать одну из самых умных и талантливых наций в мире, место, где рядовой может бросить вызов или ослушаться приказов генерала. Они обучают своих детей, используя всего четыре секрета: любовь, общение, терпение и поддержка.

Там, где есть понимание, есть и любовь. Понимание детей, умение поставить себя на их место и сопереживать им, приведет к еще большей любви к ним, потому что каждый ребенок — ангел. В общении с детьми необходимо терпение, поскольку у каждого ребенка разные когнитивные способности, характеры и взгляды на жизнь. Поэтому терпение необходимо для того, чтобы правильно понимать и направлять их, развивая их сильные стороны. Разговоры необходимы для лучшего понимания детей, для того, чтобы узнать их мысли и желания и направить их в нужном направлении. Поддержка и мотивация необходимы для укрепления уверенности и силы духа, чтобы дети осмеливались выражать свои собственные взгляды и мнения.

Прежде чем обучать академическим знаниям, семьи и учителя должны воспитывать в детях нравственность, дисциплину, критическое мышление и социальные навыки. Только тогда мы сможем воспитать поколение молодых людей с гуманным и сострадательным мышлением и интеллектом.

Спасибо, доктор, за эту беседу!

Дюк Три (в скомпилированном виде)

Источник: http://laocai.edu.vn/chuyen-de-gddt/day-tre-biet-cai-dung-351852