Предложите 5 форм поощрения учащихся.

Министерство образования и профессиональной подготовки запрашивает отзывы по проекту циркуляра, регулирующего поощрение учащихся и дисциплинарные меры.

Согласно проекту, цель награждения похвальными грамотами состоит в том, чтобы отметить, похвалить, поощрить и мотивировать студентов к развитию характера, стремлению к совершенству в учебе и жизни, а также отметить и поощрить выдающихся личностей и добрые дела.

Принципы награждения должны обеспечивать прозрачность, объективность, точность, справедливость, своевременность, адресность для соответствующих получателей и соразмерность формы награждения и достигнутых результатов.

5 форм вознаграждения

В проекте правил предусмотрены пять форм поощрения, в том числе: 1. Поощрение перед всем классом; 2. Поощрение перед всей школой; 3. Свидетельство о заслугах от директора; 4. Поощрительное письмо; 5. Другие формы поощрения и награждения.

Поощрительные грамоты в классе вручаются ученикам, которые демонстрируют хорошее поведение, оказывают положительное влияние на других учеников в классе или показывают значительные успехи в учебе и развитии характера. Учителя принимают решения и проводят поощрительные церемонии в классе в подходящее время.

Общешкольная похвала вручается учащимся, добившимся выдающихся успехов, показавшим образцовое поведение, оказавшим положительное влияние на других учеников в школе, или учащимся с выдающимися академическими и поведенческими результатами. Классный руководитель предлагает директору похвалить ученика перед всей школой .

Почетная грамота директора школы : Учащиеся, добившиеся одного из следующих результатов, будут рассматриваться на получение Почетной грамоты директора школы: соответствие стандартам оценки учащихся, установленным Министерством образования и профессиональной подготовки ; внесение значительного вклада в деятельность класса, школы или молодежной организации; активное участие в общественной деятельности по рекомендации классного руководителя и признанное классом; достижение успехов в подражательных движениях, соревнованиях и конкурсах в соответствии с установленными правилами.

Классный руководитель, основываясь на успеваемости, поведении и достижениях учеников, рекомендует директору школы наградить их Почетной грамотой в соответствии с установленными правилами.

Похвальные грамоты вручаются учащимся, продемонстрировавшим значительный прогресс в учебе и поведении, преодолевшим собственные ограничения или добившимся выдающихся результатов. Учителя, директора и администраторы всех уровней будут награждать учащихся почетными грамотами в зависимости от характера и уровня их достижений.

Другие формы поощрения и награждения: В дополнение к формам поощрения и награждения, предусмотренным в настоящем циркуляре, учреждения, организации и отдельные лица могут применять другие соответствующие формы поощрения и награждения для оперативной мотивации и подачи хорошего примера учащимся в их учебе и обучении. В случае форм поощрения, предусмотренных в положениях о поощрении и награждении, директор школы должен похвалить ученика перед всем школьным коллективом и передать дело в компетентный орган для награждения.

Дисциплинарные меры направлены на предотвращение, сдерживание и пресечение нарушений, совершаемых учащимися.

В проекте четко указано, что целью дисциплинарных мер является предотвращение, сдерживание и пресечение нарушений со стороны учащихся; и в то же время, обучение и помощь учащимся в осознании своих нарушений; в добровольной корректировке своего поведения, исправлении последствий и сознательном самосовершенствовании для формирования дисциплинированных привычек и образа жизни.

Принципы дисциплины включают уважение, терпимость, объективность и беспристрастность, обеспечение права учащихся на участие и защиту их интересов в соответствующих вопросах. Не следует применять дисциплинарные меры, которые являются насильственными, оскорбляют достоинство или наносят вред физическому и психическому здоровью учащихся.

Дисциплинарные меры

К дисциплинарным мерам в отношении учащихся начальной школы относятся: а) предупреждение; б) требование извинений.

К дисциплинарным мерам в отношении учащихся, не обучающихся в начальной школе, относятся: а) предупреждение; б) критика; в) требование письменной самооценки.

Ключевые мероприятия по поддержке в борьбе с неправомерным поведением включают в себя консультирование и поощрение студентов к осознанию своих проступков и поиску способов их исправления; мониторинг, консультирование и поддержку студентов в процессе исправления ситуации; а также координацию действий с семьями студентов и другими заинтересованными сторонами для консультирования и поддержки студентов в преодолении последствий неправомерного поведения.

В настоящее время Министерство образования и профессиональной подготовки принимает отзывы по данному проекту на своем официальном сайте.

Источник: VGP

Источник: https://phunuvietnam.vn/de-xuat-5-hinh-thuc-khen-thuong-hoc-sinh-20250507212906991.htm