Реформирование системы экзаменов должно быть строгим.

Недавний выпускной экзамен в средней школе прошел в целом серьезно и безопасно, без существенных сбоев.

После года, потраченного на переход к новым учебным программам и методам экзаменации, усилия сектора образования и профессиональной подготовки заслуживают признания.

В этом году направление вопросов на выпускных экзаменах в средней школе также демонстрирует позитивные признаки. Вопросы по всем предметам постепенно сокращаются за счет механического запоминания и больше внимания уделяют применению знаний и умению учащихся выражать свои мысли.

Наиболее примечательной проблемой, касающейся выпускного экзамена в средней школе 2026 года, пожалуй, является раздел литературы. Хотя экзамен рассчитан на «открытый» формат, формулировка вопросов может привести учащихся к знакомой схеме: восхваление усилий по преодолению трудностей и достижению успеха, а затем извлечение моральных уроков из ответов.

Когда экзамен неявно задает студентам образец, к которому они должны стремиться, пространство для самостоятельного мышления сужается. Многие студенты легко пишут в том же стиле, что и образец, подчеркивая необходимость стремиться, практиковаться и жить с мечтой – хотя это и не неправильно, трудно понять, является ли это подлинным мышлением или просто заученными фразами.

При таком формате экзамена выставление оценок — непростая задача. Министерство образования и профессиональной подготовки требует оценивать работы «с использованием критериев и открытых ответов», но насколько «открытым» должно быть это оценивание, в какой степени следует допускать различные интерпретации и как следует отличать творческое мышление от произвольных предположений? Это непростой вопрос.

Вам также может понравиться

Учительница сопровождает своих учеников из прибрежного и островного регионов, помогая им преодолевать трудности в учебе.GD&TĐ – Благодаря поддержке учителей, школ и местного сообщества, студентам из особой зоны Кьенхай (Анзянг) стало легче преодолевать океан, чтобы сдать вступительный экзамен.

Впечатляющие результаты вступительных экзаменов в 10-й класс в этой престижной школе в столице.Средняя школа им. Г. Д. и Т. Тхань Конга (район Зянг Во, Ханой) добилась 98,3% успеха на вступительных экзаменах в 10-й класс государственных школ, при этом 41 ученик был успешно принят в специализированные учебные заведения.

Результаты выпускных экзаменов в среднюю школу 2026 года, как ожидается, будут объявлены 1 июля.Согласно Министерству образования и профессиональной подготовки, результаты выпускных экзаменов в средней школе 2026 года, как ожидается, будут объявлены около 8:00 утра 1 июля. Оформление аттестата об окончании школы должно быть завершено не позднее 3 июля.

Национальный экзамен нельзя оценивать исключительно по тому, насколько он «интересен» или «актуален», он должен позволять измерять, оценивать и различать кандидатов. Если критерии оценки недостаточно ясны, экзаменаторы неизбежно будут сбиты с толку, а на результаты экзамена могут повлиять региональные особенности, жизненный опыт и доступ кандидатов к информации.

Таким образом, распределение баллов по предмету «Литература» вряд ли вызовет удивление. Средние баллы, скорее всего, останутся преобладающими, баллов ниже среднего будет немного, а хороших/отличных баллов будет очень мало. Внимание следует обратить на дифференциацию в диапазоне 7-8 баллов и количество работ, набравших более 8,5 баллов. Если распределение баллов широкое в среднем диапазоне, а высоких баллов мало, это указывает на то, что, хотя экзамен помогает студентам избежать низких оценок, он не обязательно измеряет способность к самостоятельному мышлению. Если «открытый» экзамен в конечном итоге приводит к множеству похожих ответов, то реформа экзамена не оправдала ожиданий.

Таким образом, проблема заключается в том, что реформа экзаменов должна идти рука об руку с методами тестирования. Качественные экзамены должны не только вдохновлять студентов на ответы, но и точно измерять их способности. Экзамены необходимо проводить с разными группами студентов, оценивая сложность, дифференциацию, надежность и любые препятствия, выходящие за рамки их академических возможностей. В частности, для экзамена по литературе требования к аргументации должны соответствовать жизненному опыту, практическим знаниям и способностям к рассуждению учащихся старших классов.

После экзамена распределение баллов по каждому предмету является важным показателем для оценки качества экзаменационных вопросов и процесса выставления оценок. Хотя распределение баллов не отражает всей картины, оно может указывать на то, был ли экзамен слишком легким или слишком сложным, эффективно ли он различал кандидатов и выполнил ли он обе цели экзамена – справедливое подтверждение окончания средней школы и предоставление надежных данных для поступления в университет.

Реформирование системы экзаменов абсолютно необходимо, но чем больше реформ, тем строже они должны быть. Реформированные экзаменационные вопросы не могут быть просто «открытыми» с точки зрения вдохновения; они также должны быть «открытыми» в плане мышления, иметь четкие критерии оценки и быть справедливыми в оценке качества кандидатов.

Доктор Хоанг Нгок Винь
Бывший директор Департамента профессионального образования Министерства образования и профессиональной подготовки.

Вам также может понравиться

Почему студенты часто испытывают тревогу и недомогание после экзаменов?С медицинской точки зрения, нередки случаи, когда многие студенты заболевают или испытывают психологический стресс после выпускных экзаменов в средней школе. Экзамен часто воспринимается студентами как момент облегчения после месяцев стресса, но именно тогда начинают проявляться накопившиеся последствия для их тела и разума.

Выберите правильный карьерный путь, обеспечьте себе будущее.Экзамен на получение аттестата об окончании средней школы 2026 года, в котором приняли участие более 1,2 миллиона кандидатов по всей стране, успешно завершился. После нескольких дней напряженной подготовки к экзамену кандидатам теперь необходимо усвоить информацию, обратить внимание на важные сроки и тщательно обдумать свой выбор в рамках предстоящего процесса поступления в университет.

Впечатляющие результаты вступительных экзаменов в 10-й класс этой престижной школы.Средняя школа им. Г. Д. и Т. Тхань Конга (район Зянг Во, Ханой) добилась 98,3% успеха на вступительных экзаменах в 10-й класс государственных школ, при этом 41 ученик был успешно принят в специализированные учебные заведения.

(Источник: NLDO)

Источник: https://baogialai.com.vn/doi-moi-thi-cu-can-phai-chat-che-post590059.html