Поиск решений по улучшению качества выпускного экзамена в средней школе 2025 года является сегодня актуальной проблемой для провинций Центрального нагорья.
5-Е МЕСТО ИЗ 6 РЕГИОНОВ ПО ИНДЕКСУ ОБРАЗОВАНИЯ
Центральное нагорье — один из шести социально-экономических регионов, входящих в пять провинций: Ламдонг, Контум, Зялай, Даклак и Дакнонг. Его население составляет 6,1% населения страны, в нем проживают 53 этнические группы, в том числе 52 этнических меньшинства.
Учащиеся 12-го класса в провинции Контум во время сеанса профориентации. Одним из решений по улучшению качества выпускного экзамена в средней школе 2025 года является укрепление профориентационного образования , чтобы учащиеся могли выбирать подходящие предметы.
Согласно отчету Министерства образования и профессиональной подготовки на конференции по образованию в Центральном нагорье в марте 2023 года, в период с 2011 по 2022 год система школьной сети была консолидирована и широко развита, отвечая разнообразным потребностям людей в обучении. По сути, больше нет коммун без дошкольного образования, в большинстве коммун есть начальные и средние школы, а во всех округах есть средние школы. Во многих населенных пунктах построены межкоммунальные средние и средние школы. В настоящее время во всем регионе насчитывается 3984 дошкольных, общих и дополнительных образовательных учреждений.
Уровень учащихся, посещающих школу в нужном возрасте на всех трех уровнях общего образования, соответствует среднему показателю по стране. Уровень учреждений начального образования, обучающих по 2 сессии в день, составляет 94,1%; уровень учреждений среднего образования, обучающих по 2 сессии в день, составляет 84%, что почти вдвое больше, чем 10 лет назад.
По результатам обследования уровня жизни населения, проведенного Главным статистическим управлением в 2022 году, средний ежемесячный доход на душу населения в Центральном нагорье довольно низкий и составляет 3 282 млн донгов, что соответствует 5-му месту из 6 регионов.
Что касается образования, то некоторые образовательные показатели и средний балл выпускного экзамена за 5 лет средней школы (2020–2024 гг.) в регионе Центрального нагорья находятся на низком уровне, занимая 5-е место из 6 регионов, что значительно ниже среднего показателя по стране.
РЕЗУЛЬТАТЫ ВЫПУСКНЫХ ЭКЗАМЕНОВ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ СНИЖЕНЫ
На основе данных, опубликованных Министерством образования и профессиональной подготовки по средним баллам выпускных экзаменов в средней школе за период 2020–2024 гг., мы расположили их от самых высоких к самым низким, ранжируя их по всей стране. Средние результаты экзаменов в провинциях Центрального нагорья показаны в следующей таблице (в 2020 году из-за пандемии Covid-19 многим ученикам Даклака пришлось сдавать экзамен во второй раз, поэтому они не были ранжированы).
Литература и математика являются двумя обязательными предметами для выпускного экзамена 2025 года. Поэтому знание качества этих двух предметов в 2024 году в каждой местности крайне необходимо. Результаты оценок по литературе и математике в 2024 году показывают, что у Ламдонга лучшие результаты, в которых литература составляет 6,96 балла, что соответствует 32-му месту, а математика — 6,52 балла, что соответствует 21-му месту. В остальных провинциях оценки по литературе и математике занимают 41-е место и выше.
C КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ : СЛОЖНОСТЬ НА СЛОЖНОСТЬ
Общее образование в целом и среднее образование в провинциях Центрального нагорья являются сложными и сложными. Прежде всего, это горный регион со множеством территорий, разделенных крупными реками и ручьями. Доля учащихся из числа этнических меньшинств довольно велика. Согласно отчету Министерства образования и профессиональной подготовки, в 2020-2021 учебном году почти 40% учащихся из числа этнических меньшинств были учащимися от общего числа учащихся в регионе (459 654 из общего числа 1 221 784 учащихся). Большинство учащихся из числа этнических меньшинств испытывали трудности с изучением литературы, математики и иностранных языков, некоторые учащиеся не могли поспевать за общим прогрессом в обучении и бросили школу. В 2023-2024 учебном году только в городе Буонметхуот (Дак Лак) 113 учащихся средних школ бросили школу из-за плохой успеваемости. Некоторые провинции уже много лет проводят вступительные экзамены в среднюю школу, что приводит к отсутствию мотивации у учащихся средних школ к учебе.
Во-вторых, реализация Программы общего образования 2018 года в Центральном нагорье сталкивается со многими трудностями по сравнению с другими регионами из-за нехватки помещений, учебного оборудования и учителей, преподающих новые предметы, а также нехватки хороших учителей, способных к инновациям. Все еще есть много учителей, чьи возможности не соответствуют требованиям. Недавно, проведя проверку, Департамент образования округа Ту Мо Ронг (Кон Тум) заявил, что в этом районе есть 17 учителей, которые имеют слабые профессиональные возможности; они неспособны преподавать Программу общего образования 2018 года. Г-н Ву Ван Хунг, председатель Народного комитета города Буонметхуот, откровенно заявил: «Ряд руководителей и учителей не преданы своей профессии, не обеспокоены, не беспокоятся о том, как улучшить качество образования. Если мы не будем внедрять инновации, качество образования останется средним, а некоторые школы даже придут в упадок».
В-третьих, ученики 12-х классов в учебном году 2024-2025 — это ученики 8-х классов в учебном году 2020-2021 и ученики 9-х классов в учебном году 2021-2022. Это два года пандемии Covid-19, которая серьезно затронула всю страну, вынудив школы закрыться и перейти на онлайн-обучение. Из-за сложных условий пребывания учащихся в горных районах и нехватки учебного оборудования качество образования учеников 8-х классов в учебном году 2020-2021 и учеников 9-х классов в учебном году 2021-2022 сильно пострадало.
В-четвертых, качество вступительных экзаменов в старшие классы в некоторых населенных пунктах по-прежнему низкое. Вступительный экзамен в 10-й класс на 2024-2025 учебный год в Даклаке ясно показал, что у многих учеников результаты тестов ниже 5, что приводит к низким контрольным баллам, при этом некоторые школы требуют 3-6 баллов/3 предмета; в среднем 1 балл/предмет может быть принят. Школы, которые проводят прием, также имеют низкие контрольные баллы, но не могут набрать достаточное количество, поэтому им приходится снижать стандарты...
Реализация Программы общего образования 2018 года в Центральном нагорье сталкивается со многими трудностями по сравнению с другими регионами из-за нехватки помещений, учебного оборудования и учителей для преподавания новых предметов.
ЭФФЕКТИВНЫЕ РЕШЕНИЯ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ И ПРЕПОДАВАНИЯ, ОБЗОР ВЫПУСКНЫХ ЭКЗАМЕНОВ
Учитывая вышеперечисленные трудности, можно предположить, что результаты экзаменов на аттестат о среднем образовании в 2025 году в регионе Центрального нагорья еще больше ухудшатся, если не будет найдено эффективное решение.
Прежде всего, каждая средняя школа, в зависимости от ее условий, организует профессиональную деятельность для улучшения качества обучения, тестирования и оценки в соответствии с ориентацией и структурой экзамена средней школы, которые Министерство образования и профессиональной подготовки объявило, прежде всего, по двум предметам: математике и литературе. Усилить образование по профессиональной ориентации, чтобы учащиеся могли выбирать подходящие предметы для экзамена.
Изучите пожелания по регистрации для 2 факультативных предметов на выпускном экзамене, разделите классы и просмотрите выпускной экзамен разумно. Если выбор предметов слишком асимметричный (предметы выбирают многие студенты, предметы недоступны), необходимо посоветовать студентам выбирать более разумно. Профессиональные группы формируют банк экзаменационных вопросов школы. Назначьте учителей, которые будут внимательно следить и помогать студентам в подготовке к каждому классу.
Департамент образования и обучения провинций в регионе имеет решение для школ, чтобы помочь школам. Департамент может мобилизовать несколько хороших учителей с опытом подготовки к экзаменам для поддержки неблагополучных школ; взять на себя ведущую роль в создании банка тестов в соответствии с новой структурой Министерства образования и обучения для общего пользования. Департамент образования и обучения проводит экзамены первого и второго семестров для 12-го класса во всей провинции в соответствии с новым форматом структуры для оценки качества средней школы и отработки новой модели организации экзаменов.
Государство и органы власти на всех уровнях располагают решениями по инвестированию в объекты, привлечению достаточного количества учителей и улучшению материальной жизни, а также поощрению духа учителей и учащихся для лучшей подготовки к выпускному экзамену в средней школе 2025 года.
Источник: https://thanhnien.vn/ket-qua-thi-tot-nghiep-thpt-cua-tay-nguyen-giam-giai-phap-cho-ky-thi-nam-2025-185241017175427152.htm
Комментарий (0)