Точки соприкосновения в раннем детстве

Приближение традиционной культуры к маленьким детям требует тонкого подхода к образовательным методам. В отличие от старшеклассников, которым необходимы углубленные исследования или индивидуальная креативность, детям дошкольного возраста требуется эмоциональное «прикосновение». На этом этапе культурное воспитание заключается не в запоминании фактов, а в формировании позитивного первого впечатления о своих корнях посредством чувственного восприятия.

Рассматривая модель экспериментального образования в пространстве Хо Ван, следует отметить тщательную подготовку и систематический подход к организации: вместо того чтобы быть разрозненной, программа разработана с учетом психологии маленьких детей. Здесь детей направляют к непосредственному участию в мероприятиях, глубоко укорененных в народных традициях.

Создание мероприятий, в которых приоритет отдается визуальному восприятию, позволяет детям «потрогать и увидеть» все своими глазами. Яркие цвета глиняных фигурок, захватывающие моменты просмотра кукольных представлений или возможность украсить свои собственные весенние календари… все это вызывает сильные эмоции в сердцах детей. Такая продуманная организация превращает культурное наследие в более доступное явление, где традиционная красота естественным образом сочетается с радостью маленьких детей в первые дни весны.

Ученики детского сада Ань Май Санг с восторгом смотрят кукольное представление в Ван Миеу - Куок Ту Гиам. Фото: Хай Йен

Наблюдая за тем, как ее дети с восторгом лепят фигурки из глины, а затем с энтузиазмом участвуют в групповых играх, г-жа Доан Тхи Фиен, родительница из Ханоя, поделилась: «У нашего поколения было меньше возможностей учиться таким образом. Видеть, как дети с раннего возраста получают возможность познакомиться с традиционной культурой в пространстве Храма литературы, для меня очень важно». Кроме того, многие другие родители также выразили доверие и поддержку направлению развития школы, увидев энтузиазм детей и практическую эффективность этих познавательных мероприятий.

Чтобы обеспечить устойчивое развитие и рост культурных семян.

Энтузиазм детей обусловлен неавторитетным образовательным подходом программы. Здесь подход к культуре через эмоции, а не через чистые знания, стал «ключом» к тому, чтобы сделать занятия на свежем воздухе более увлекательными и эффективными.

Представительница художественного клуба Ван Миеу, г-жа Ле Тхи Тхань Ви, поделилась: «С детьми мы не можем использовать принудительные приказы. Вместо этого мы создаем открытую среду, в которой дети могут исследовать мир самостоятельно. Такие занятия, как лепка из глины или раскрашивание весенних календарей, помогают детям ощутить красоту культурного наследия самым естественным образом, своими руками».

Ви далее пояснила, что даже в таких специализированных видах искусства, как традиционная вьетнамская опера (туонг), организаторы усовершенствовали их до самых простых и базовых техник рисования, чтобы дети могли легко практиковаться на практических изделиях. «Это самый устойчивый способ сохранения наследия — возродить его благодаря невинному творчеству молодого поколения», — подчеркнула Ви.

Дети получают возможность познакомиться с изготовлением традиционных ремесел.

Разделяя эту точку зрения, заместитель директора детского сада «Ань Май Санг» Нгуен Тхи Тху Ха подтвердила, что в контексте стремления Вьетнама к мировому признанию крайне важно заложить прочную культурную основу для детей. «Поэтому педагогический коллектив всегда стремится вдохновлять и заряжать детей энергией, чтобы они могли непосредственно участвовать и получать опыт. В этом и заключается истинная ценность образования. Посредством практических занятий и народных игр школа стремится помочь детям всесторонне развиваться в плане физической подготовки и моторики, а также воспитывать самостоятельность. Именно так сохраняются прекрасные традиционные культурные аспекты нации, которые естественным образом впитываются в души детей», — подтвердила г-жа Ха.

Опыт экскурсий на озеро Хо Ван показывает, что при гармоничной координации между культурными организациями, школами и родителями эффективность образования достигает оптимального уровня. Национальная культура никогда не устареет, если мы будем уметь передавать её гуманными и вдохновляющими методами.

Путь к развитию любви к наследию может быть долгим, но, учитывая такие позитивные изменения, мы имеем полное право надеяться на плодотворные результаты – когда история и культура перестанут быть далекими понятиями, а станут сердцебиением в сердцах многих поколений.

    Источник: https://www.qdnd.vn/van-hoa/doi-song/gieo-mam-tinh-yeu-di-san-1025974