Преодоление трудностей в профессиональном обучении в районах проживания этнических меньшинств.

GD&TĐ - Несмотря на многочисленные трудности, связанные с преподавателями, инфраструктурой и набором студентов, Центр профессионального обучения и повышения квалификации Кбанг (Гиа Лай) продолжает прилагать усилия для поддержания работы своих программ профессионального обучения.

Усилия по сохранению учебных классов в неблагополучных районах

В горных районах, сталкивающихся с многочисленными проблемами, растет спрос на профессиональное обучение для развития экономики , создания рабочих мест и повышения доходов населения. Однако центры профессионального образования и повышения квалификации по-прежнему сталкиваются со многими препятствиями, касающимися преподавательского состава, материально-технической базы, финансирования обучения и набора студентов.

Г-н Буй Тьен Фуонг, директор Центра профессионального образования и повышения квалификации Кбанга ( Гиа Лай ), заявил, что подразделение отвечает за коммуны Кбанг, Сон Ланг, То Тунг, Конг Бо Ла, Кронг и Дак Ронг. Все это районы, населенные этническими меньшинствами, где жизнь людей по-прежнему трудна, и высок процент бедных и находящихся на грани бедности домохозяйств.

Большая часть местной рабочей силы занята в сельском хозяйстве, уровень образования неравномерен, а доступ к рынку труда ограничен. Несмотря на это, растет спрос на профессиональное обучение для развития производства и повышения доходов.

По словам г-на Фуонга, в последние годы Центр профессионального обучения и повышения квалификации «Кбанг» координирует свою деятельность с народными комитетами коммун для содействия и консультирования по вопросам профессионального обучения. Кроме того, они организуют краткосрочные курсы профессионального обучения для сельских рабочих, способствуя развитию семейного хозяйства и постепенной стабилизации жизни населения.

Содержание обучения сосредоточено на профессиях, которые максимально соответствуют практическим потребностям местности, таких как: методы высокоурожайного выращивания риса, уход за кофейными и сахарными плантациями; методы разведения и профилактики заболеваний у буйволов и крупного рогатого скота; ремонт маломощных плугов и методы гражданского строительства...

Для поддержания уровня зачисления студентов Центр реализует различные решения, такие как организация информационных кампаний и поощрение студентов к посещению занятий различными способами; предоставление жилья; организация мероприятий в общежитии, коллективных работ и посещений традиционных культурных мест в регионе. Подразделение продолжает поддерживать инициативу «Мобилизация и поддержание уровня зачисления студентов», запущенную Министерством образования и профессиональной подготовки, и одновременно внедряет модель «Преодоление трудностей – достижение академических успехов» для студентов из отдаленных и неблагополучных районов, таких как Дак Ронг, Кронг и Сон Ланг.

В частности, каждый классный руководитель не только непосредственно преподает, но и внимательно следит за успехами учеников в обучении, оперативно предлагая решения, которые помогут им преодолеть трудности и снизить процент отсева учащихся на полпути к завершению обучения.

Давление, вызванное нехваткой учителей и трудностями в наборе учащихся.

Студенты получают как академическое образование, так и профессиональную подготовку, соответствующую местным условиям и потребностям.

Несмотря на множество положительных результатов, профессиональная подготовка в Центре профессионального образования и повышения квалификации Кбанг по-прежнему сталкивается с многочисленными проблемами.

По словам г-на Фуонга, в настоящее время в центре профессионального обучения наблюдается нехватка преподавателей, что не позволяет обеспечить междисциплинарную подготовку, и поэтому он в значительной степени полагается на приглашенных лекторов.

В 2025-2026 учебном году в Центре будет 11 сотрудников, включая преподавателей и работников, но потребуется привлечь еще 10 приглашенных лекторов. Из них 4 преподавателя из средней школы Луонг Тхе Винь будут вести уроки по культуре на уровне старшей школы, включая математику, химию, историю и географию, а 6 преподавателей примут участие в профессиональной подготовке сельских рабочих.

Кроме того, учебные помещения и оборудование не соответствуют требованиям и устарели. В настоящее время центру не хватает таких необходимых объектов, как функциональные аудитории, компьютерные классы, библиотека, сторожевой пост и многоуровневая парковка. Оборудование для применения информационных технологий, цифровой трансформации и образовательной статистики ограничено. Компьютерная система для обучения насчитывает всего около 10 комплектов, большинство из которых старые и поврежденные; интерактивные доски, установленные давно, также устарели и не были заменены.

Большая географическая территория, сложные транспортные условия и разрозненность учащихся создают множество препятствий для организации занятий. Большинство студентов — это представители народа Бахнар из отдаленных районов, испытывающие трудности с передвижением и ограниченный доступ к необходимой для учебы информации.

«У некоторых студентов все еще сохраняется чувство зависимости, а родители не особо заботятся об образовании своих детей, поэтому по-прежнему бывают случаи, когда студенты бросают учебу на полпути, что негативно сказывается на усилиях по поддержанию уровня зачисления», — поделился г-н Фуонг.

Кроме того, некоторые стажеры работают на неполный рабочий день в сельской местности, поэтому в период, когда местные власти занимаются распределением рабочих мест, многие не могут продолжить обучение и завершить программу. Еще одна трудность заключается в том, что финансирование профессионального обучения часто выделяется с опозданием, что влияет на проведение профессиональных курсов на местах.

По словам г-на Фуонга, центр планирует принять около 40 студентов в 2026-2027 учебном году, но поставленная цель составляет 150 человек, что делает ее достижение крайне сложным. Подразделение предполагает, что сможет принять только около 70 студентов.

Однако, по словам г-на Фуонга, в последние годы наблюдается положительная динамика в количестве поступающих, поскольку родители проявляют все больший интерес к профессиональному обучению своих детей. Благодаря партнерским программам в сфере профессионального обучения, после окончания учебы многие студенты получают помощь в трудоустройстве на предприятиях с заработной платой около 7-8 миллионов донгов в месяц, а также сопутствующими льготами и пособиями.

Для повышения эффективности профессионального обучения Центр профессионального образования и непрерывного образования Кбанг рекомендует Департаменту образования и профессиональной подготовки провинции Гиалай рассмотреть вопрос о увеличении числа преподавателей профессионального обучения; инвестировании в помещения и практическое оборудование, соответствующие местным потребностям; а также предоставлении финансовой поддержки для оплаты обучения и транспортных расходов обучающимся из этнических меньшинств и неблагополучных районов.

Подразделение также предложило укрепить связи между предприятиями и учреждениями профессионального образования для обеспечения соответствия обучения и трудоустройства. В то же время оно выразило надежду на то, что народные комитеты коммун продолжат тесно сотрудничать в изучении потребностей, наборе студентов и организации занятий в своих населенных пунктах.

​

Источник: https://giaoducthoidai.vn/go-kho-dao-tao-nghe-o-vung-dong-bao-dan-toc-thieu-so-post779098.html