На встрече со средними школами для обсуждения содержания профессионального образования на 2025-2026 учебный год заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя Фам Куок Тоан сообщил, что в этом году в районе большое количество школ – 2954 дошкольных учреждения, а также начальных и средних школ всех уровней.
После реорганизации местного самоуправления на два уровня, управление на уровне коммуны теперь включает в себя дошкольные учреждения , начальные и средние школы, а также общественные учебные центры в пределах своей юрисдикции.

По словам г-на Тоана, помимо преимуществ, сектор образования Ханоя сталкивается со многими трудностями и проблемами.
Во-первых, некоторые действующие правовые нормы противоречивы, особенно в части четкого определения полномочий между Департаментом образования и профессиональной подготовки и Народным комитетом на уровне коммуны.
Во-вторых, число государственных служащих, ответственных за образование на уровне коммун, ограничено, и зачастую они выполняют множество обязанностей; многие чиновники на уровне коммун не имеют формального образования в области образования или не обладают необходимой специализацией. В Ханое только 61% чиновников на уровне коммун, ответственных за образование, имеют специализированное образование.
После реорганизации некоторые учебные заведения имеют основные и отдельные офисы; системы управления программным обеспечением между учебными заведениями и народными комитетами на уровне коммун до сих пор не объединены; управление, инспекция и надзор за почти 3000 учебными заведениями в этом районе испытывают значительное давление с точки зрения человеческих ресурсов и времени из-за отсутствия промежуточных уровней поддержки...
Однако Ханой требует от школ повышения морального духа и ответственности, а также достижения высоких результатов в обучении. Помимо передачи знаний, особое внимание следует уделять нравственному воспитанию и жизненным навыкам.
Заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки обратился к школам с просьбой усилить применение информационных технологий, диверсифицировать формы организации комплексных образовательных мероприятий для развития навыков учащихся; продвигать STEM-образование, цифровые навыки, искусственный интеллект (ИИ) и обеспечить 100% цифровую успеваемость в младших классах средней школы.
Планируется внедрить профориентацию и разделение учащихся на потоки после окончания средней школы; повысить качество преподавания английского языка и постепенно сделать английский вторым языком в школах…
По словам г-на Тоана, в течение этого учебного года Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя продолжит строго контролировать внеклассные занятия в соответствии с положениями Циркуляра № 29 Министерства образования и профессиональной подготовки . Также будут разработаны планы по мобилизации и эффективному использованию ресурсов для организации двухсессионного обучения в учебных заведениях, отвечающих необходимым условиям.
В соответствии с Общеобразовательной программой 2018 года, сектор образования также продолжит внедрять инновации в процесс вступительных экзаменов и приема в 10-й класс, уделяя особое внимание обеспечению соответствия матрицы, структуры, формата и примеров вопросов, ранее объявленных Министерством.
В преддверии нового учебного года руководители Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя также обратились к школьным администраторам и учителям с просьбой правильно понимать, гибко и эффективно применять действующую учебную программу и учебники.

После шести месяцев ужесточения ограничений на репетиторство и дополнительные занятия: неожиданные разоблачения о доходах учителей помимо заработной платы.

Станет ли сложно проводить два занятия в день, и вырастут ли затраты на образование?

Больше никаких лазеек в правилах, регулирующих репетиторство.
Источник: https://tienphong.vn/ha-noi-quan-ly-chat-day-them-hoc-them-post1778047.tpo






Комментарий (0)