Подготовка детей к поступлению в первый класс.

В целях подготовки учащихся к поступлению в первый класс, с 4 по 29 августа начальные школы и объединенные начальные и средние школы по всей провинции будут одновременно проводить недельную программу ознакомления с вьетнамским языком для детей из районов проживания этнических меньшинств перед началом 2025-2026 учебного года, как это предписано Министерством образования и профессиональной подготовки в документе № 126/GDĐT-GDPT от 23 июля 2025 года.

Подготовка к первому классу учеников начальной школы Y Bang в районе My Lam.

Помогите детям освоить вьетнамский язык.

Вводная неделя обучения вьетнамскому языку для учащихся из этнических меньшинств является очень важным этапом. Это время, когда необходимо помочь им освоиться в новой учебной среде и естественным и эффективным образом войти в контакт с вьетнамским языком. Цель состоит в том, чтобы помочь учащимся адаптироваться к новой учебной среде, стабилизировать их психологическое состояние и сформировать основные учебные навыки и привычки.

Содержание этих образовательных мероприятий направлено на укрепление навыков владения вьетнамским языком, чтобы учащиеся могли эффективно участвовать в программе общего образования 2018 года, способствуя сокращению языкового барьера и повышению качества преподавания и обучения, особенно в области вьетнамского языка в первом классе начальной школы. В то же время, это помогает учителям выявлять трудности и ограничения учащихся на ранних этапах, чтобы можно было принять соответствующие меры поддержки.

По словам г-на Чу Ван Ву, директора начальной школы-интерната для этнических меньшинств Сунг Тра в коммуне Сунг Манг, самая большая проблема в обучении детей из этнических меньшинств — это их ограниченные знания вьетнамского языка (особенно тех, кто учится в отдаленных школах). Дома они в основном общаются на родном языке. Поэтому учителям приходится использовать как вьетнамский язык, так и язык их этнической группы, чтобы помочь им понять содержание урока. Таким образом, внедрение недельной программы ознакомления с вьетнамским языком имеет важное значение для того, чтобы помочь ученикам преодолеть первоначальную тревогу перед поступлением в первый класс.

Учебный материал гибко структурирован вокруг трех основных видов деятельности: разминка – установление контакта, исследование – практика и применение – опыт. Используются разнообразные методы, включая изучение лексики и предложений, рассказывание историй, ролевые игры, обучающие игры, пение и танцы, чтение стихов, раскрашивание и общение в реальной жизни, что создает позитивную, увлекательную и дружелюбную учебную среду. Благодаря этим занятиям дети из этнических меньшинств улучшают свои навыки владения вьетнамским языком, развивают уверенность в общении, формируют базовые учебные навыки и готовы к интеграции в общеобразовательную программу 2018 года при поступлении в первый класс.

Помимо повышения уровня владения вьетнамским языком, программа также направлена ​​на раннее выявление трудностей и ограничений учащихся для оказания своевременной поддержки в процессе обучения. Школа тесно сотрудничает с семьями и общественными организациями, такими как Союз молодежи и Ассоциация содействия обучению, в целях мобилизации и поддержания набора учащихся и создания условий для эффективного обучения.

Директор начальной школы имени Йен Нгуена, г-н Фам Тхань Три, подчеркнул: «Организация недели ознакомления и обучения детей из этнических меньшинств вьетнамскому языку не только помогает им стабилизировать психическое состояние и сформировать учебные навыки, но и способствует достижению цели развития образования в этнических меньшинствах и горных регионах, создавая прочную основу для всесторонней образовательной реформы страны».

В течение ознакомительной недели студенты познакомятся с изображениями и предметами, которые им знакомы в их местности. Это поможет им почувствовать себя более комфортно и менее тревожно. Кроме того, они примут участие в таких мероприятиях, как традиционные игры и пение простых вьетнамских песен. Эти занятия не только помогут им расслабиться, но и естественным образом освоят лексику и структуру предложений.

Вклад в повышение качества образования.

Первоначальные наблюдения показывают, что в течение первой недели учебного года школы консультировались с местными партийными комитетами и властями, а также координировали свои действия с местными организациями, деревнями и родителями, чтобы побудить детей посещать занятия, обеспечить транспорт и подготовить жилье и питание для учащихся, проживающих в интернате, на время их обучения. Они тщательно подготовили помещения, назначили администраторов и учителей для приема учащихся и родителей, чтобы те могли ознакомиться с новой учебной средой; посещаемость была высокой, дети с энтузиазмом посещали занятия и уверенно и напористо общались на вьетнамском языке.

Кроме того, учителя тщательно готовят планы уроков и предпринимают множество инициатив для укрепления доверия с учениками и родителями, таких как: отправка открытых писем; создание фоновых моделей для красивых фотографий детей; подготовка учебных материалов, видеороликов и реальных предметов для иллюстрации уроков; и усердное обучение учеников владению ручками и написанию первых писем. Многие школы также организуют групповые мероприятия для знакомства всех учеников с новым учебным годом, посещая каждый класс, чтобы поддержать учеников и помочь родителям убраться, создавая зеленую, чистую и красивую обстановку. Родители чувствуют себя спокойнее, зная, что их дети знакомятся с миром в дружелюбной и безопасной образовательной среде.

Глава отдела общего образования Департамента образования и профессиональной подготовки, г-н Ву Ван Дунг, отметил: «Это важное мероприятие для подготовки детей к поступлению в первый класс в 2025-2026 учебном году. Для детей из этнических меньшинств это мероприятие будет способствовать укреплению и развитию навыков владения вьетнамским языком в общении и изучении вьетнамского языка; поможет учащимся избежать стресса при переходе в новую учебную среду и одновременно снизит процент отстающих учеников и отсева в первые годы начальной школы».

Недельная программа ознакомления с вьетнамским языком перед поступлением в первый класс — это не только техническое решение, но и демонстрация пристального внимания сектора образования провинции Туен Куанг к повышению качества образования в районах проживания этнических меньшинств и обеспечению равного доступа к образованию.

Текст и фотографии: Минь Хоа

Источник: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202508/hanh-trang-cho-tre-vao-lop-1-bb75e00/