Программа создания лабораторий для практического изучения STEM-дисциплин реализуется в 103 школах в 34 провинциях и городах по всей стране. В провинции Куанг Нинь программа внедрена в трех школах: средней школе Чонг Дьем (район Халонг), средней школе Камфа и средней школе Уонг Би. Общая стоимость строительства превышает 10 миллиардов донгов, финансирование осуществляется Вьетнамской национальной корпорацией энергетики и промышленности.
Каждая лаборатория STEM-образования, площадью от 80 до 120 м², оснащена самым современным оборудованием, таким как робототехника, Интернет вещей (IoT), искусственный интеллект (AI), интеллектуальные датчики и инструменты программирования, что позволяет удовлетворить потребности в обучении и практике до 35 студентов в классе, а также сопровождающего преподавателя.
Средняя школа Камфа.
По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, программа способствует прорыву в реформировании методов обучения, существенно смещая акцент с теоретического обучения на практическое, основанное на опыте обучение. STEM-комната — это пространство, где учителя и ученики могут проводить мероприятия в области STEM/STEAM, помогая преобразовывать знания в практические, увлекательные проекты, одновременно способствуя междисциплинарному обучению, развитию творческого мышления и навыков решения проблем.
Выступая на церемонии открытия, заместитель председателя Народного комитета провинции г-н Нгуен Ван Конг заявил: «Провинция Куанг Нинь четко определила задачу реформирования общего образования, повышения качества преподавания и обучения, а также укрепления STEM-образования, цифровой грамотности, иностранных языков и творческих навыков для учащихся с самого начала обучения. В этом контексте STEM-образование является не изолированной целью, а важным методом реализации фундаментальной реформы общего образования, способствующим развитию высококвалифицированных кадров с раннего возраста».
Сегодня были открыты STEM-классы — открытые учебные пространства, которые помогают учащимся учиться на собственном опыте, практике и исследованиях, связывая знания с решением практических проблем в жизни, производстве и инновациях. Это также первый шаг к конкретизации политики провинции, изложенной в Резолюции № 05-NQ/TU от 9 декабря 2025 года Провинциального партийного комитета о направлении и задачах на 2026 год, с целью оснащения 50% школ провинции STEM-классами к сентябрю 2026 года.
Для обеспечения подлинной эффективности STEM-классов товарищ предложил Министерству образования и профессиональной подготовки эффективно использовать STEM-классы, связывая их с инновационными методами обучения, расширяя возможности обучения на основе опыта, практического применения и научных исследований. Наряду с этим, следует уделять особое внимание подготовке учителей, повышению их способности организовывать STEM-мероприятия, развитию цифровых навыков и инновационных способностей для удовлетворения требований цифровой трансформации в образовании. В частности, укрепление связей с бизнесом, высшими учебными заведениями и научно-исследовательскими институтами имеет решающее значение для постепенного формирования открытой образовательной среды, способствующей развитию инновационной экосистемы провинции, начиная со школьного уровня.
По этому случаю компания Petrovietnam вручила 90 стипендий учащимся из 3 школ, каждая на сумму 3 миллиона донгов, чтобы поощрить их в учебе и мотивировать к активному участию в инновационной деятельности.
Источник: https://baoquangninh.vn/khanh-thanh-phong-thuc-hanh-giao-duc-stem-3393485.html
Комментарий (0)