Вдохновлять карьерные устремления

Благодаря открытости программы, содержание обучения, профессиональное образование по-разному меняются от методов до содержания, чтобы соответствовать потребностям и возрасту учащихся.

Тем самым постепенно пробуждая карьерные устремления, чтобы у студентов были цели и мотивация учиться, постепенно реализуя свои карьерные мечты и имея возможность вносить вклад в развитие общества.

В общеобразовательных школах, помимо формальной образовательной деятельности, учащиеся могут участвовать в открытых образовательных мероприятиях, как внутри школы, так и за её пределами. Это гибкое изменение стало возможным благодаря развитию программ профессионального образования в соответствии с Программой общего образования 2018 года.

Соответственно, мероприятия по профессиональному образованию осуществляются в соответствии с планом, соответствующим возрасту учащихся, начиная с деятельности по самопознанию (начальная школа), формирования профессиональной осведомленности (средняя школа) и заканчивая возможностью выбора профессии, которая соответствует их способностям и интересам, условиям и обстоятельствам (старшая школа).

Старшеклассники знакомятся с отраслью гражданского строительства на профориентационном мероприятии, организованном Департаментом образования и профессиональной подготовки совместно с университетами города Буонметхуот.

По словам г-жи Нгуен Тхи Куи, директора начальной школы Ле Тхи Хонг Гам (город Буонметхуот), ученики начальной школы любят исследовать мир и среду своего обитания. Поэтому они могут участвовать в интересных и практических образовательно-просветительских мероприятиях, направленных как на обучение, так и на исследование, таких как: STEM-образование; посещение и изучение живописных мест провинции; обучение приготовлению простых блюд в классе; уход за клумбами и декоративными растениями на школьном дворе и в классах... Таким образом, учителя будут направлять и развивать воображение и карьерные интересы учеников; поощрять их усердно учиться, чтобы реализовать свои карьерные мечты.

На уровне средней школы мероприятия по профориентации проводятся более разнообразно и углубленно, например: сотрудничество со средними и средними школами, колледжами провинции с целью предоставления информации о карьере, консультирование по вопросам поступления, советы о том, как выбрать профессию с учетом собственных способностей и карьерных тенденций; профориентация посредством утренних встреч, внеклассных мероприятий и т. д.

На уровне средней школы более углубленные мероприятия по профориентации направлены на то, чтобы помочь учащимся познакомиться с профессиями, дать рекомендации по выбору профессии и развить карьерный потенциал в соответствии с различными способностями, интересами, ценностями и целями, избегая следования за толпой или традиционным выбором...

Учащиеся принимают участие в мероприятии по строительству бамбукового моста в средней школе Le Quy Don (город Буонметхуот).

Согласно учебной программе, профориентационная деятельность постепенно углубляется на более высоких уровнях обучения за счёт выбора комбинаций предметов в 10-м классе и старшей школе. В более «зрелом» возрасте, чем ученики младших классов средней школы, у них больше времени для изучения собственных способностей; школа поддерживает их специализированными методами профориентации (индивидуальные консультации, использование инструментов оценки, взаимодействие с экспертами и т.д.), что позволяет им глубже понимать себя (знать, чем они обладают и какую работу хотят); таким образом, они могут постепенно формировать свою собственную карьерную идентичность и выбирать наиболее подходящий им путь.

Согласно Закону «Об образовании» 2019 года, профориентация в образовании — это система мероприятий, осуществляемых в образовательных учреждениях и за их пределами в целях содействия получению учащимися знаний о профессиях и умения выбирать профессию на основе сочетания личных стремлений и сильных сторон с трудовыми потребностями общества.

Г-н Во Куок Фонг, директор средней школы Нгуен Бинь Кхием (округ Кронг Пак), сказал, что школа всегда сопровождает учащихся в мероприятиях по профориентации посредством интеграции в основную учебную программу и экспериментальных мероприятий; призывает учебные заведения (университеты, колледжи) координировать и интегрировать предоставление планов зачисления и методов приема, чтобы у учащихся было больше информации для выбора правильной специальности и школы.

Программы профориентации организуются одновременно во всех классах, чтобы помочь учащимся получить комплексное представление о карьере в течение 3 лет обучения в старшей школе; наряду с этим предпринимаются усилия по повышению качества обучения, уверенной сдаче различных экзаменов для выбора карьерного пути после окончания средней школы.

В средней школе Буонметхуот (город Буонметхуот) французский язык преподается по двум направлениям: «Иностранный язык 1» и «Иностранный язык 2» (3-летняя программа с 10 по 12 класс).

В последнее время школа сотрудничает с образовательными учреждениями Франции с целью предоставления информации по вопросам профессиональной ориентации, обучения за рубежом и обмена студентами между Вьетнамом и Францией как непосредственно в школе, так и косвенно, посредством личных контактов.

Соответственно, помимо обучения за рубежом в университете после окончания средней школы, студенты также могут участвовать в программах студенческого обмена во время учебы в старшей школе, чтобы иметь возможность поехать во Францию и познакомиться с французской культурой и карьерными тенденциями по всему миру.

Преподаватели и ученики средней школы Буонметхуот (город Буонметхуот) встретятся с консультантами по обучению за рубежом после прохождения профессиональной подготовки и обучения за рубежом во Франции в конце октября 2024 года.

Ученица 12A11 класса средней школы Буонметхуот Хюинь Тхи То Нху рассказала, что консультационная сессия по вопросам обучения за рубежом и прямого поступления в Политехнический университет Валансьена на севере Франции, состоявшаяся в конце октября 2024 года, предоставила интересную информацию о пути обучения и будущем опыте во Франции; система образования во Франции ориентирована на качество и персонализацию.

Ориентация не только дала мне знания, но и стала отличным источником мотивации, чтобы я осмелился мечтать и прилагать больше усилий. Хотя впереди меня ждёт множество трудностей, я верю, что благодаря тщательной подготовке и целеустремлённости учёба во Франции станет незабываемым и значимым путешествием в моей жизни.

Источник: https://baodaklak.vn/giao-duc/202505/khoi-khat-vong-nghe-nghiep-4e31712/