
Однако вместо того, чтобы полностью «отделять» детей от социальных сетей, многие эксперты предлагают создавать соответствующие возрасту пространства, чтобы защитить их и одновременно обучить необходимым цифровым навыкам.
Несмотря на продолжающиеся дебаты об эффективности ужесточения правил использования социальных сетей детьми, во многих странах набирает популярность тенденция. После новаторского шага Австралии, запретившей пользователям младше 16 лет доступ к социальным сетям в декабре 2025 года, многие другие страны последовали её примеру. Недавно Объединенные Арабские Эмираты (ОАЭ) стали первой арабской страной, запретившей детям младше 15 лет доступ к социальным сетям. Примечательно, что ОАЭ требуют от компаний внедрения строгих механизмов проверки возраста с помощью цифровой идентификации и технологий искусственного интеллекта. Самостоятельно заявленный возраст не принимается во внимание.
В Юго-Восточной Азии Индонезия и Малайзия первыми вводят меры по запрету аккаунтов в социальных сетях для детей младше 16 лет. Правительство Малайзии заявляет, что эта мера направлена на защиту детей от вредоносного контента, кибербуллинга и функций, призванных поощрять чрезмерное использование платформы. Технологическим компаниям придется добавить дополнительные уровни защиты, обрабатывать аккаунты несовершеннолетних и удалять вредоносный контент. Между тем, многие европейские страны также создают «щит» для защиты детей от рисков, связанных с социальными сетями. Премьер-министр Великобритании Кир Стармер заявил, что страна работает над введением запрета на использование социальных сетей детьми младше 16 лет к декабрю 2026 года.
Ожидается, что волна ужесточения контроля за использованием детьми социальных сетей продолжится в ближайшее время, поскольку все больше стран рассматривают это как прямую проблему, связанную с психическим здоровьем, онлайн-безопасностью и развитием детей в цифровую эпоху. Европейская комиссия (ЕК) недавно опубликовала результаты опроса, показывающие, что европейские подростки проводят в среднем 4,5 часа в будние дни и 6,1 часа в выходные дни за устройствами, подключенными к интернету. Из них около 14% используют электронные устройства по 10 часов в день, что превышает стандартную рабочую смену взрослого. Почти треть респондентов заявили, что социальные сети вызывают у них стресс, грусть или чувство изоляции. Председатель ЕК Урсула фон дер Ляйен подчеркнула, что эта тревожная реальность является серьезным предупреждением о том, что ЕС не может игнорировать влияние социальных сетей на психическое здоровье молодежи.
Многие аналитики утверждают, что социальные сети негативно «меняют детство», поскольку дети переходят из среды игр, физической активности и реального общения в «виртуальный мир », зависящий от телефонов, который трудно контролировать и который легко вызывает привыкание. Поэтому полное отстранение их от социальных сетей поможет детям укрепить прямые связи, сосредоточиться на обучении и развить необходимые навыки для будущего.
Некоторые эксперты утверждают, что абсолютный запрет может быть не оптимальным решением. Многие страны мира изучают более гибкие подходы.
В связи с этим канадское правительство только что представило законопроект о цифровой безопасности, предлагающий запретить использование социальных сетей детьми младше 16 лет. Однако платформы, отвечающие строгим требованиям безопасности для несовершеннолетних, будут рассматриваться на предмет исключения. Законопроект направлен на ужесточение регулирования чат-ботов на основе искусственного интеллекта путем создания органа по цифровому регулированию, которому будет поручено разрабатывать и контролировать стандарты безопасности. Исследователь Бретт Карауэй из Университета Торонто (Канада) считает, что вместо простого ограничения доступа канадский законопроект направлен на перепроектирование экосистемы социальных сетей, чтобы сделать ее более безопасной для детей.
В условиях сегодняшнего стремительного развития информационных технологий и искусственного интеллекта социальные сети не только несут в себе риски, но и предоставляют детям среду для поиска информации, развития цифровых навыков и социального взаимодействия. Для защиты доступа детей к технологиям и удовлетворения их потребностей в обучении и развитии, не препятствуя при этом доступу к ним, многие страны мира переходят к сбалансированным решениям в управлении социальными сетями.
Источник: https://nhandan.vn/khong-gian-mang-an-toan-cho-tre-em-post970835.html








