Опасения по поводу качества зачисления

НЕОБХОДИМО ОСНОВЫВАТЬСЯ НА ФАКТОРАХ КАРЬЕРНОГО ИНТЕРЕСА

По словам профессора Ле Нгок Тханя, ректора Университета медицины и фармацевтики ( Ханойский национальный университет), при наборе медицинских кадров есть очень важный фактор, которого хотят достичь все учебные заведения: набор кандидатов, которые действительно любят медицину, поскольку это профессия, требующая сложной и длительной подготовки, а процесс обучения (как и будущая работа) очень трудоемкий.

Если студенты не любят свою профессию, учёба им быстро наскучит, что приведёт к низким результатам или даже к отчислению. Неудивительно, что в странах с развитой системой медицинского образования (за исключением Франции и некоторых стран, находящихся под влиянием французской медицинской системы) вступительные экзамены в медицину требуют от аспирантов наличия степени бакалавра. Ведь только тогда студенты достигают определённой зрелости и по-настоящему понимают, есть ли у них способности, желание продолжать и продолжать заниматься медициной или нет.

Качество входных данных является важнейшим фактором при наборе студентов в области, связанные со здравоохранением.

Среди учащихся 12-го класса не так много тех, кто действительно разбирается в своей профессии. Поэтому при наборе этой группы студентов тот факт, что студенты, сдающие медицинский экзамен, ориентируются на хорошую учёбу в группе B, является временным признаком того, что они могут быть уверены в своей любви к медицине и желании её сдать. Результаты экзамена по группе B показывают, насколько они способны реализовать свои желания. Таким образом, использование некоторыми учебными заведениями «странных» комбинаций при наборе студентов-медиков свидетельствует о том, что эти учебные заведения игнорируют фактор любви студентов к профессии при наборе. Не говоря уже о том, как повлияет на качество подготовки оценка входящих данных по «нестандартным» или неосновным критериям отбора медицинских кадров.

«Где-то до сих пор говорят, что для обеспечения качества важен сам процесс обучения, а в качестве вклада должны выступать только выпускники средних школ. Но я утверждаю, что, в частности, для медицинского образования вклад очень важен и существенно влияет на качество обучения, поэтому мы должны быть очень внимательны при наборе студентов», — поделился профессор Ле Нгок Тхань.

КОМПЛЕКСНАЯ ОЦЕНКА, НО НЕ МОЖЕТ ПРОПУСТИТЬ ОСНОВНОЕ

Доцент Ле Ку Линь, заместитель директора Института медицинских наук (университет VinUni), сообщил, что VinUni будет объединять собеседования для оценки способностей кандидата, основываясь не только на результатах по предметам докторской диссертации. Процесс приёма в университет будет проходить в следующем порядке: рассмотрение заявления на основе множества факторов, среди которых академические результаты являются лишь одним из факторов; после рассмотрения заявления приёмная комиссия отберёт список кандидатов, достойных пройти собеседование; следующим этапом станет собеседование и оценка личных способностей, которое включает в себя собеседование между докторской диссертацией и преподавателем продолжительностью 45 минут, а также может включать некоторые другие мероприятия.

Медицинская практика ценит гуманность

Школа рассматривает сочетание математики, естествознания и литературы для медицинского направления. Экзамен по естествознанию уже включает три предмета: физику, химию и биологию. Таким образом, это сочетание по-прежнему обеспечивает базовые и стабильные знания, необходимые для традиционного сочетания медицинских предметов. В то же время, это новое сочетание также подходит для выпускного экзамена и текущей реформированной общеобразовательной программы. Школа добавляет предметы (в частности, литературу), но не исключает их (в частности, биологию), поэтому сочетание математики, естествознания и литературы является подходящим.

Литература добавлена ​​в группу предметов для поступления, поскольку медицинская профессия ценит гуманность, сострадание, сочувствие, умение делиться и способность противостоять стрессу в процессе лечения пациентов. Поэтому для успешного выполнения вышеуказанных заданий студентам необходимо обладать глубокими знаниями в области литературы.

Доктор ВО ТХАН ХАЙ (заместитель ректора Университета Дуй Тан)

Х.Ань (записано)

Для кандидатов, подающих заявления на получение медицинской специальности, процесс отбора включает оценку их академических достижений, при этом отборочная комиссия всегда обращает внимание на три наиболее важных предмета: математику, химию и биологию.

«Конечно, мы смотрим не только на академические баллы по трём вышеупомянутым предметам, но и на более широкий подход, чтобы оценить общий потенциал аспиранта. Однако три основных предмета являются для нас основой, позволяющей определить, способен ли аспирант усвоить знания, предусмотренные программой медицинского образования. Что касается других важных факторов для кандидатов на медицинские специальности, таких как коммуникативные навыки и эмпатия... мы отбираем кандидатов с помощью ряда инструментов, в частности, посредством прямого собеседования с профессорами», — поделился доцент Линь.

Большинство учебных заведений, готовящих специалистов в сфере здравоохранения, теперь набирают студентов с блоком B.

Источники набора персонала в блоке B в настоящее время весьма обильны

По словам доктора Нгуена Куока Дата, руководителя учебного департамента Медицинского университета Винь, при использовании метода, основанного на результатах выпускных экзаменов в старших классах, наиболее надёжным показателем качества входных данных по-прежнему являются результаты экзаменов по трём предметам: математике, химии и биологии. Поскольку они отражают знания, накопленные студентами в старших классах, эти знания тесно связаны с содержанием учебной программы, которую студенты-медики впоследствии будут изучать в университете.

«Некоторые школы могут требовать от кандидатов дополнительных навыков, таких как знание иностранных языков, навыки работы с компьютером и т. д. Возможно, их будет больше. Но, на мой взгляд, для обеспечения качества поступления в медицинские вузы мы должны в первую очередь сохранить основные требования по математике, химии и биологии. Остальные требования лишь дополняют и не заменяют эти три предмета», — сказал доктор Дат.

Для этой работы необходим хороший студент, изучающий литературу.

В этом году школа использует новый профиль D12 (литература, химия, английский язык). Этот профиль приёма в школу соответствует законодательству и необходимым и достаточным условиям для данного направления подготовки.

Школа расширила программу обучения по литературе и иностранным языкам в рамках этого набора, чтобы соответствовать новым требованиям общества к студентам в этой области. Современное общество требует от врачей не только профессионализма в своей профессии, но и хорошего отношения к ней, умения слушать, сопереживать и общаться с пациентами и обществом. Качества, необходимые для этой работы, необходимы людям, хорошо разбирающимся в литературе.

Необходимым условием является наличие регламента, гарантирующего качество входных данных. Министерство образования и профессиональной подготовки требует, чтобы кандидаты, претендующие на эту специальность, имели хорошую успеваемость в 12 классе или аттестат об окончании средней школы.

8,0 баллов и выше. Кроме того, для поступления кандидаты должны набрать проходной балл в соответствии с правилами школы и пройти шестилетний курс обучения в школе.

Доктор НГУЕН ХУНГ ВИ (декан медицинского факультета Университета Ван Ланга)

Х.Ань (записано)

По словам г-на Дата, каждый год поток студентов группы B всегда обильный. Например, в прошлом году в Медицинском университете Винь квота составляла всего 910 человек по всем специальностям, в то время как желающих было более 3000. Таким образом, хотя Министерство образования и профессиональной подготовки требовало минимального балла 22 для медицинской специальности, в Медицинском университете Винь стандартный балл для неё установлен на уровне 24,75. Это означает, что существует очень большой поток докторов наук, набравших минимальный балл и выше, но всё же не сдавших экзамен на медицинскую специальность в Медицинском университете Винь.

Судя по распределению баллов блока B по всей стране, можно увидеть, что не только в Центральном регионе, но и в других регионах есть большое количество студентов, которые набирают минимальный балл или на 1-2 балла превышают минимальный балл блока B, но всё равно не проходят ни одного медицинского экзамена. Таким образом, источник квалифицированных кандидатов блока B (в соответствии с требованиями Министерства образования и профессиональной подготовки) очень велик. Медицинский университет Винь демонстрирует, что нет никакой необходимости расширять систему приёма для увеличения числа кандидатов.

«Студенты, мечтающие изучать медицину, обычно готовятся к экзамену блока B заранее, а те, кто способен изучать медицину, — это те, кто хорошо разбирается в математике, химии и биологии. Расширение комбинации вариантов делает «картину» поступления более запутанной и сложной, а также усложняет задачу для врачей. Те, кто мечтает сдать медицинский экзамен, полны решимости успешно сдать блок B, некоторые из них могут также попытать счастья в блоке A, поскольку некоторые вузы набирают студентов блока A. Теперь, когда медицинские и фармацевтические вузы расширяют набор вариантов, это создаст трудности для студентов, запутает их и почувствует, что конкуренция несправедлива», — прокомментировал доктор Дат.

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/xet-tuyen-y-khoa-bang-mon-van-lo-ngai-chat-luong-tuyen-sinh-185230525213404784.htm