Признания «сеятелей»

Учителей всегда называют знакомым, простым словом — «сеятели», которые лелеют и формируют каждого ребенка, чтобы он мог расти, как зеленые деревья, становиться высокими и распространять тень, помогая жизни и людям.

Какая бы эпоха ни наступила, какие бы технологии ни были доступны, никакая машина не заменит учителя - «сеятеля» со всей его преданностью и любовью.

Учителя не только передают знания, но и служат образцами для подражания, как в плане личности, так и в плане этики. ФОТО: ДАО НГОК ТХАЧ

ФОТО: ДАО НГОК ТХАЧ

ФОТО: ТУЙ ХАНГ

Ни один робот не сможет заменить руки воспитателя детского сада.

По мере того, как общество становится всё более современным, какими бы развитыми ни были технологии, машины могут лишь помогать воспитателям дошкольных учреждений в уходе, воспитании и обучении детей, но не могут заменить их. Например, благодаря программному обеспечению, рассчитывающему порции и питание, дети будут получать качественное питание. Благодаря системе управления данными, записи детей хранятся в безопасности, что сокращает время, затрачиваемое учителями на бумажную работу... Но не будет робота, который будет читать стихи и рассказывать детям истории голосом учителя, робота, который будет обнимать детей с нежностью и заботой, как руки учителя; не будет искусственного интеллекта (ИИ), который научит детей говорить, любить и жить с состраданием, как учителя, которые любят детей, как своих родных.

Г-жа Фам Бао Хань
(Директор детского сада Тан Фонг, район Тан Хынг, Хошимин)

Фото: NVCC

ИИ УЧИТ НАС УЧИТЬСЯ, ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ ЛЮБОВЬ УЧИТ НАС ЖИТЬ

Настоящее образование – это когда даже в самых тяжелых условиях, на вечерних занятиях или в отдаленных деревнях, с нестабильным интернет-сигналом или детьми, незнакомыми со смартфонами, имея в руках только ручку, тетрадь и преданного своему делу учителя, дети могут выйти в мир .

Я не думаю, что для успеха в эпоху ИИ каждому учителю или каждой образовательной компании нужны самые сложные приложения и программное обеспечение. Но есть одна вещь, которая всегда необходима, в любую эпоху: сердце учителя, которое постоянно думает и движется. В мире, где машины могут делать многое: писать, сочинять стихи, выставлять оценки, учителя всегда гордятся каждым сообщением от учеников: «Учитель, я сдал вступительные экзамены в университет», «Учитель, у меня работа моей мечты»... ИИ может научить нас учиться, но только человеческая любовь может научить нас жить.

Г-н Ле Хоанг Фонг
(Стипендиат программы Chevening 2025–2026 гг., обучается в магистратуре по направлению «Лидерство в образовании» в Университетском колледже Лондона (UCL)

Фото: NVCC

КАЖДЫЙ УЧИТЕЛЬ — ЭТО ЗЕРКАЛО

В последнее время в сфере образования всё ещё встречаются печальные примеры, когда принцип «уважать учителей и ценить образование» не выполняется, и некоторые учителя из-за давления на работе и жизненных обстоятельств не ведут себя так образцово, как ожидалось. Но я думаю, что эти вещи не могут затмить общую картину, ведь в образовании есть и много хорошего.

Учителя – это не только те, кто передаёт знания, но и образцы личности и нравственности, факел, освещающий путь для будущих поколений. Если детей воспитывать, обучать и направлять с твёрдостью и мягкостью, любовью и строгостью – в семье, школе и обществе, – то, независимо от уровня развития технологий, они всё равно останутся высоконравственными людьми.

Это еще больше мотивирует меня и команду преподавателей всегда подавать хороший пример личности, стандартов поведения, речи и стиля, чтобы каждый день обучать учеников и одновременно совершенствоваться самим.

Г-н До Динь Дао (директор средней школы Нгуен Хыу Тхо, район Сом Чиу, Хошимин)

Фото: NVCC

УЧИТЕЛЯ ДОЛЖНЫ БЫТЬ УЧАЩИМИСЯ, КОТОРЫЕ ПОДНИМАЮТ ЖИЗНЬ

Я всегда считал, что новое поколение учителей должно учиться всю жизнь и вдохновлять людей на непрерывное обучение. Каждый класс должен быть подобен творческой мастерской, где ученики могут пробовать, ошибаться, смеяться и расширять свои знания.

Образование — это не только передача знаний, но и оживление обучения, чтобы каждый человек всегда чувствовал себя живым, развивающимся и увиденным.

Г-жа Ха Тран Ту Хыонг
(В настоящее время обучаюсь в магистратуре по специальности «Преподавание английского языка» в Университетском колледже Лондона (UCL)

Фото: NVCC

ПОНИМАНИЕ — НЕОБХОДИМАЯ ВЕЩЬ В КЛАССЕ

ИИ может отвечать на вопросы, мгновенно предоставлять информацию, обрабатывать данные молниеносно и помогать учащимся находить ответы без осуждения и оценки. Однако, независимо от уровня развития технологий, эмпатия остаётся важной. Особенно в образовательной среде эмоциональный аспект и связь между преподавателями и учащимися оказывают сильное влияние на всестороннее развитие учащихся.

Мастер, доктор Фам Ван Джиао
(Директор Института прикладной психологии и образования)

Фото: NVCC

РОДИТЕЛИ — ПЕРВЫЕ УЧИТЕЛЯ

Каждый вопрос и высказывание ребёнка часто не просто случайная фраза. Учитель, преданный своим ученикам, умеет наблюдать и слушать их, и благодаря своей чуткости может понять, грустит ребёнок или радуется, волнуется или не уверен в себе... И, опираясь на это, учитель может очень помочь ребёнку. Именно это отличает учителя от машины или искусственного интеллекта.

Я также надеюсь, что каждый родитель – первый учитель детей – не будет равнодушен, апатичен и не будет легкомысленно относиться к тому, что говорят его дети. Слушать детей всем сердцем, говорить с ними с уважением – это тоже способ воспитать в детях любознательность, любовь к учёбе и интеллект.

Г-жа Нгуен Тхи Ван
(Директор детского сада Soc Nau, район Ан Хой Тай, Хошимин)

Источник: https://thanhnien.vn/loi-boc-bach-tu-nhung-nguoi-soeo-hat-185251118191425482.htm