Каждое лето, когда огненные деревья начинают пылать красными цветами на улицах, ко мне возвращается ушедшая эпоха. Это школьный двор с выцветшими синими окнами, поздние вечера после уроков, стрекотание цикад под деревьями и образ моей учительницы, стоящей у доски и усердно обучающей своих выпускников. Всего одного сезона цветения огненных деревьев достаточно, чтобы все это вернулось, яркое и отчетливое, словно это произошло вчера.
Когда я училась в 11 классе, в нашу школу перевели нового учителя математики. Она пришла из районной школы, чтобы преподавать в провинциальной специализированной школе, как раз в тот период, когда наш класс переживал самый нестабильный период из-за частой смены учителей. Для нас, учеников, специализирующихся на иностранных языках, математика всегда была тайным страхом.
Она приходила на занятия с совершенно другой энергией. Высокая, с короткой стрижкой, чистым голосом и всегда полная энтузиазма. Нас ценило в ней не только то, что она была хорошим учителем, но и то, что она делала математику гораздо менее скучной. Формулы и теоремы, обычно казавшиеся жесткими, становились удивительно доступными и простыми для понимания благодаря ее лекциям. Я до сих пор помню те занятия поздним вечером. На улице другие классы уже давно разошлись. В коридоре было тихо, последние шаги затихали. Последние лучи солнца проникали сквозь окна, отбрасывая длинные золотистые полосы на парты. И все же в моем классе она все еще страстно читала лекцию. На доске белые линии мелом соединялись, образуя сложный урок пространственной геометрии. Внизу сорок учеников сидели молча, внимательно слушая каждое ее слово.

В тот день она выбрала меня для участия в провинциальном математическом конкурсе для одаренных учеников. Для ученика специализированного класса иностранного языка это казалось немного рискованным. Я просто рассматривал это как проверку своих способностей. Но она так не считала; она сказала: «Если уж ты собираешься это делать, то делай это как следует». Почти месяц каждый день после обеда я ездил к ней домой на велосипеде на дополнительные занятия. Мы усердно работали над решением задач, и она проверяла каждую сложную математическую задачу.
В том году я заняла второе место на провинциальном конкурсе. Когда объявили результаты, самым счастливым человеком была не я, а она. В её голосе по телефону в тот день всё ещё звучали те же эмоции. Возможно, величайшее счастье для учителя — видеть, как растут и взрослеют его ученики.
Время летит так быстро. Кажется, совсем недавно мы все были студентами, а теперь у каждого своя семья. На встрече выпускников, посвященной двадцатилетию нашего обучения, мы снова встретили нашу учительницу. В толпе я узнала её почти мгновенно. Единственное отличие заключалось в том, что в её волосах стало больше седых прядей. Даже спустя столько времени она всё ещё держала нас за руки и с той же добротой, что и раньше, расспрашивала о нашем дне. В тот момент я почувствовала, что связь между учителем и учеником поистине священна и нерушима. Сколько бы времени ни прошло, сколько бы ни выросли студенты и ни столкнулись с жизненными трудностями, стоя перед своими бывшими учителями, они, естественно, возвращаются в детство, всё ещё с уважением обращаясь к ним, как и тогда.
Каждый сезон, когда цветут эти пышные деревья, — это сезон прощаний. Поколения студентов покидают школу, оставляя объятия своих учителей, чтобы поступить в университет, а затем отправиться в бескрайний мир жизни.
Но как бы далеко ни уезжал человек, каждый раз, возвращаясь в свою старую школу, он все равно чувствует себя как дома. И что может быть теплее, чем знать, что в этом доме учителя прошлых лет все еще тихо ждут возвращения своих учеников?
Источник: https://www.sggp.org.vn/moi-mua-phuong-no-post857312.html









