На сердце тяжесть… сезона вручения сертификатов!

Родители не должны рассматривать баллы как меру способностей своих детей.

Имея 38-летний опыт работы учителем средней школы, я хотел бы поделиться этим с родителями, чтобы они лучше понимали, почему при реализации общеобразовательной программы 2006 года (старой) в предыдущие годы в конце года часто наблюдается завышение аттестатов об успеваемости и успеваемости отличников.

С 2021-2022 учебного года в рамках новой общеобразовательной программы больше не будет звания «Успешный ученик» в младших и средних классах средней школы.

Существует множество причин раздувания аттестатов. Большое количество отличников – следствие «болезни успеваемости» в образовании. Классные руководители хотят, чтобы в классе было много отличников, чтобы школьный совет мог похвалить их за хорошую преподавательскую работу, прочные навыки, преданность делу, ответственность и способности, а также использовать это в качестве критерия для итогового конкурса по предметам.

Чтобы достичь стандартов качества преподаваемых предметов, учителя-предметники часто ставят многим хорошим ученикам «снисходительные» оценки. Школа всегда стремится иметь много хороших учеников на школьном, окружном и провинциальном уровнях, чтобы учитывать их результаты при составлении рейтинга школы в конце года.

Кроме того, увеличению числа отличников способствуют Правила оценки и классификации согласно Циркуляру № 26/2020/TT-BGDDT, изданные совместно с Циркуляром № 58/2011/TT-BGDDT58/2011, вносящие изменения и дополнения в ряд статей Правил оценки и классификации учащихся младших классов и учащихся старших классов, действующих в 9 и 12 классах в 2023-2024 учебном году.

В частности, статья 13 стандартов классификации по итогам семестра и года гласит, что студенты считаются отличниками, если они соответствуют следующим критериям: средний балл по всем предметам составляет 8,0 или выше, при этом средний балл по одному из трёх предметов – математике, литературе и иностранному языку – составляет 8,0 или выше; ни по одному предмету средний балл не ниже 6,5; предметы оцениваются по комментариям о проходном балле. Поскольку рассчитывается средний балл по всем предметам, многим студентам достаточно усердно изучать историю, географию, обществознание, биологию и технологию, чтобы компенсировать трудности, связанные с такими предметами, как математика, литература и иностранный язык, и получить средний балл 8,0 или выше для получения звания отличника.

Что касается учащихся, то, хотя и не все, многие из них мошенничали на экзаменах, чтобы получить высокие баллы, чтобы навредить учителям и родителям. Наблюдая за промежуточными и итоговыми контрольными работами, я обнаружил, что многие ученики прибегали к различным видам мошенничества. Многие использовали телефоны, чтобы фотографировать документы и использовать их в своих целях. Если это не обнаружено, оценка 9 или 10 гарантирована, поэтому родителям не следует рассматривать полученные результаты как меру способностей своих детей.

Начиная с 2021-2022 учебного года, применение Циркуляра 22/2021/TT-BGDDT к 6-му классу в части оценки, классификации и присвоения званий учащимся привлекло большое внимание общественности благодаря его новым, прогрессивным, позитивным и гуманным положениям. В частности, оценка и классификация учащихся по уровню учёбы и подготовки основываются на четырёх уровнях: «хорошо», «удовлетворительно», «достигнуто», «не достигнуто», и присваиваются только звания отличников и хороших учеников. Метод расчёта средних баллов по предметам отменён; Поведение больше не классифицируется как «хорошо», «удовлетворительно», «средне», «плохо»; Успеваемость: «отлично», «удовлетворительно», «средне», «плохо»; Отменён звания «преуспевающий ученик».

Таким образом, массовая выдача аттестатов о заслугах была прекращена с началом учебного года 2021-2022, начиная с 6, 7, 8, 10, 11 классов Новой общеобразовательной программы 2018 года. Фактически, после трёх лет применения Циркуляра № 22, массовая выдача аттестатов о заслугах была ограничена, инфляция аттестатов о заслугах была ограничена, а родители учащихся поддерживали и поощряли их на практике.

Источник: https://thanhnien.vn/nang-long-voi-mua-khoe-giay-khen-185240528145007064.htm