Ошибки, которых следует избегать кандидатам

МАТЕМАТИКА: ОШИБКА ОКРУГЛЕНИЯ, СУБЪЕКТИВНАЯ

Г-н Дуонг Буу Лок, специалист по математике из Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, сказал, что на вступительных экзаменах в 10-й класс ошибки, которые часто допускают ученики, часто возникают из-за субъективности.

По словам г-на Лока, студенты часто ошибаются в расчётах простых заданий, не понимают ошибок, не понимают прочитанного в практических задачах, сосредотачиваются только на цифрах, забывают найти ключевые слова в требованиях, рисуют неправильные рисунки... Кроме того, даже студенты с хорошей успеваемостью часто допускают субъективные ошибки, пытаясь срезать углы при решении задач. Поэтому г-н Лок подчеркнул, что самое важное при изучении математики — это внимательность, скрупулезность и уверенность в своих методах, объяснениях и результатах.

Учащиеся 9-го класса в Хошимине готовятся сдать вступительный экзамен в 10-й класс в начале следующей недели.

Учитель Нгуен Тиен Туй из математической группы средней школы Ха Хюй Тап (район Бинь Тхань) рассказал, что при оценке тестов он заметил, что ученики часто теряют баллы из-за округления чисел. Например, в тесте требовалось округлить числа до единицы, второго и первого знака после запятой, но многие ученики округляли неправильно, что приводило к потере баллов.

Кроме того, восьмой вопрос посвящен планиметрии и включает в себя три вопроса: вопрос a – на базовые знания, вопрос b – на практическое применение, а вопрос c – на практическое применение. Большинство учащихся справятся с вопросом a, остальные два вопроса – для дифференциации. Помимо закрепления знаний о теоремах и свойствах для доказательства задач, г-жа Тьен Туй напомнила учащимся о необходимости рисовать правильные фигуры. За неправильный рисунок учащиеся потеряют 3 балла на экзамене по планиметрии.

ИЗБЕГАЙТЕ ДУМАТЬ. ЧЕМ ДОЛЬШЕ ВЫ ПИШЕТЕ, ТЕМ ВЫШЕ ВАШ БАЛЛ

Что касается предмета «литература», г-н Тянь Тхань, специалист по предметам Министерства образования и профессиональной подготовки, сообщил, что на протяжении многих лет студенты часто считают, что оценка экзаменов учащихся специализированных школ и классов будет сложнее, чем у учащихся, сдающих стандартный экзамен за 10-й класс. Однако г-н Тхань подтвердил, что оценка вступительного экзамена за 10-й класс проводится в соответствии с общими правилами аттестационного совета, в соответствии с ответами и шкалой оценок, согласованными и утвержденными всем советом. Экзаменаторы не будут знать, сдает ли экзамен абитуриент специализированный или стандартный экзамен, поэтому «более сложной оценки» не будет.

Кроме того, на протяжении многих лет студенты считали, что тема 2 в разделе «Литературная аргументация» всегда сложнее темы 1, за неё сложно получить баллы, поэтому они часто пропускают её и намеренно не занимаются этим. Однако на самом деле это открытая тема, создающая условия для студентов проявить свои способности, а не зубрить. На самом деле, эта тема очень легко впечатлит экзаменатора, если студенты имеют независимую точку зрения, выражая своё личное мнение по определённому вопросу. Студенты могут писать не очень хорошо, но честно, выражая свои мысли, личное влияние... Поэтому они набрали баллы за эту часть эссе.

Эксперт по литературе также указал на ещё одну ошибку, которую допускают студенты при написании эссе: они думают, что чем длиннее текст, тем выше будет их оценка. «Это совершенно неверно. Кандидаты, которые пишут длинные, но бессвязные, неполные и перефразированные тексты, не только не получат высокие баллы, но и запутают экзаменаторов при оценке эссе», — сказал г-н Тхань.

Дисциплинарные меры за нарушения в экзаменационной аудитории

Выговор: Кандидаты совершают ошибку, просматривая документы других кандидатов или обмениваясь ими.

Предупреждение: вычет 25% от общего балла за экзамен: кандидаты получили выговор один раз, но во время экзамена продолжают нарушать правила экзамена на уровне выговора; обмениваться экзаменационными работами или черновиками с другими кандидатами; копировать работы других кандидатов или позволять другим кандидатам копировать свои работы.

Отстранение от экзамена: Кандидаты, которым было сделано предупреждение один раз, но во время экзамена продолжают нарушать правила экзамена на уровне выговора или предупреждения; приносят неразрешенные предметы в экзаменационную аудиторию; выносят экзаменационную работу из экзаменационной аудитории или получают ответы извне в экзаменационную аудиторию; пишут или рисуют на экзаменационных листах содержание, не имеющее отношения к экзамену; совершают действия, связанные с ссорами, угрозами лицам, ответственным за экзамен, или угрозами другим кандидатам.

Он также отметил, что «гадания и догадки» – крайне вредная точка зрения при изучении литературы учащимися. Многие учащиеся считают, что в прошлом году экзамен проводился по этому произведению, но в этом году его не будет. Между тем, Министерство образования и профессиональной подготовки подчеркнуло, что содержание вступительного экзамена в 10-й класс соответствует программе средней школы, в основном программе 9-го класса, поэтому экзамен может проводиться по любому произведению в той или иной форме. Вступительный экзамен по литературе в этом году будет максимально «открытым». Учащимся необходимо сосредоточиться на отработке навыков и накоплении знаний, чтобы наилучшим образом выполнить требования экзамена.

С другой стороны, г-н Тхань отметил, что учеников преследует мысль о том, что вступительный экзамен в 10-й класс должен быть сложным и «должен содержать множество ловушек», что приводит к тревоге, стрессу и давлению, влияющим на результаты экзамена. Это не рекомендуется.

Учащиеся 9 класса сосредотачиваются на подготовке к вступительному экзамену в 10 класс.

ТИЕН А НЬ: ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ НА НАПИСАНИЕ, ДАЖЕ НА МАЛЕНЬКУЮ ОШИБКУ

Г-н Чан Динь Нгуен Лу, специалист по английскому языку, отметил, что знания на экзамене по английскому языку не отклоняются от учебника, темы и основные положения полностью соответствуют материалам, с которыми студенты были знакомы во время обучения. Экзамен не будет сосредоточен на грамматике, а будет больше ориентирован на навыки и словарный запас.

Однако студенты часто считают вступительный экзамен «очень сложным». Поэтому вместо того, чтобы осваивать лексику по учебнику, они тратят много времени и сил на изучение сложных разделов грамматики.

Кроме того, студенты часто допускают ошибки при ответах на вопросы эссе, например, на вопросы о словоформах/преобразовании предложений. Согласно правилам, даже если студент допустил небольшую орфографическую ошибку, он теряет все баллы за этот вопрос.

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-lop-10-nhung-sai-lam-thi-sinh-can-tranh-185230601014334921.htm