Двойные заботы студентов

TP - Новый формат выпускных экзаменов в средней школе и многочисленные изменения в правилах приема в университеты являются проблемами для первой группы студентов, которые завершат общеобразовательную программу 2018 года в 2025 году. Кандидаты, с которыми приходится сталкиваться, действительно нуждаются в поддержке и руководстве со стороны средних школ.

TP - Новый формат выпускных экзаменов в средней школе и многочисленные изменения в правилах приема в университеты являются проблемами для первой группы студентов, которые завершат общеобразовательную программу 2018 года в 2025 году. Кандидаты, с которыми приходится сталкиваться, действительно нуждаются в поддержке и руководстве со стороны средних школ.

Проактивная адаптация

Г-жа Тхань Тует, учительница из Намдиня, рассказала, что у первой группы учащихся, обучающихся по новой программе к выпускному экзамену в старшей школе в 2025 году, возникло множество трудностей, поскольку ученики привыкли к учёбе, тестированию и оценке по принципу «что выучишь, то и проверишь». Самим учителям также приходится менять множество методов обучения и передачи знаний, чтобы адаптироваться к новой программе.

Средняя и старшая школа для этнических меньшинств района Дак Глонг ( Дак Нонг ) планирует проводить выпускные экзамены раньше, чем обычно. В связи с этим, с 1 октября школа перейдет на регулярную форму обучения с увеличением продолжительности занятий и количества экзаменационных предметов для учащихся 12-го класса, чтобы они могли углублять знания, проявлять инициативу в учебе и самостоятельно составлять учебный план.

Чтобы понять потребности, стремления и способности учащихся, школа организует опросы и консультации по выбору предметов, чтобы помочь учащимся выбрать предметы, соответствующие их способностям, сильным сторонам и профессиональной ориентации. Школа также консультирует по составлению учебных планов и требует от учителей создания банка вопросов для подготовки и поддержки учащихся, а также тщательного изучения требований экзамена.

У кандидатов на выпускной экзамен в старшей школе 2025 года появилось много новых забот. Фото: Хоанг Мань Тханг

Чтобы оказать поддержку учащимся, средняя школа этнического меньшинства Нге Ан внедрила предметную программу в группах для 10–12 классов, основанную на желании учащихся зарегистрироваться для сдачи вступительных экзаменов в университет и их успеваемости.

Помимо двух обязательных предметов – математики и литературы, школа рекомендует учащимся зарегистрироваться на оставшиеся факультативные предметы для выпускных экзаменов в старшей школе, соответствующие профессиям и университетам, в которых ожидается набор. На основе этого учащиеся могут пройти предварительную ориентацию и составить подходящий учебный план.

Помимо организации подготовки к выпускным экзаменам по предметам, школа также создала совет по профориентации, который помогает учащимся усвоить информацию о поступлении в университет, подготовиться к SAT и оценить свои способности. Школа также разработала план организации 4–5 пробных выпускных экзаменов, чтобы учащиеся могли ознакомиться с вопросами экзамена, методами тестирования и снизить психологическое давление.

Ориентация для студентов

Г-жа Тран Ти Хай Йен, директор средней школы Тран Фу в районе Хоан Кием, Ханой, сообщила, что в 2023 году Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя предложит учащимся пройти опрос в новом формате.

Проблемы выявлены, и школы разработали планы по их преодолению, поэтому в 2024-2025 учебном году абитуриенты могут учиться спокойно. Новый предмет «Английский язык» поначалу вызывал трудности, но теперь он внедряется без проблем.

Народный комитет Ханоя только что издал Директиву об усилении руководства, координации и организации выпускных экзаменов в средних школах, а также приема в университеты и профессионально-технические училища в 2025 году в городе.

Соответственно, Народный комитет Ханоя поручил Департаменту образования и профессиональной подготовки направлять, контролировать и инспектировать инновации в методах, организацию учебной и преподавательской деятельности, обзоры, тестирование и оценку знаний учащихся; обеспечить все необходимые факторы для проведения экзамена, не допускать пассивности учащихся, учителей и общеобразовательных учреждений и возникновения трудностей при участии в экзамене и его организации.

Что касается поступления в университет, г-жа Йен отметила, что учебное заведение проводит активную ориентацию студентов с начала учебного года.

Это предполагает акцент на методе приёма, объединяющем баллы выпускных экзаменов или академические справки с результатами экзаменов по оценке компетенций, тестов на мышление или сертификатов по иностранному языку, международных сертификатов оценки компетенций (SAT/ACT). В этом заключается преимущество учеников старшей школы Тран Фу, а также учащихся других престижных направлений.

Поэтому студентам необходимо вкладывать средства в качественное изучение предметов, которые они планируют выбрать для выпускного экзамена, чтобы достичь желаемых результатов при поступлении в университет.

«Мы активно ищем информацию в университетах, в которые традиционно подавали документы наши студенты, чтобы направлять и консультировать их», — сказала г-жа Йен.

В старшей школе для этнических меньшинств района Каолок (Лангшон) Совет директоров поручил профессиональным группам сосредоточиться на разработке и предоставлении учащимся образцов тестов, основанных на новом формате общеобразовательной программы 2018 года. В то же время школа организовала консультации по вопросам карьеры, чтобы помочь учащимся разобраться в своих профессиях и получить необходимую ориентацию при выборе будущей специальности.

Школа также сотрудничает с родителями, чтобы контролировать процесс обучения, предоставлять психологические консультации и оказывать поддержку учащимся в учебе и подготовке к экзаменам; помогая кандидатам лучше подготовиться к экзаменам, избегая путаницы, когда они становятся первыми учениками, сдающими экзамен в новом формате.

НГИЕМ ХЮЭ

Источник: https://tienphong.vn/thi-tot-nghiep-thpt-va-tuyen-sinh-dai-hoc-2025-noi-lo-kep-cua-hoc-sinh-post1695740.tpo