
15 июня более 386 000 выпускников средних школ Франции будут сдавать письменный экзамен по философии, что ознаменует начало письменных экзаменов в рамках системы аттестата о среднем образовании. В это же время представители системы образования проявляют особую бдительность в отношении риска списывания с использованием все более совершенных технологических устройств.
По данным Министерства образования Франции, современные формы списывания не ограничиваются традиционными шпаргалками, но также включают использование смарт-часов, смарт-очков, миниатюрных наушников и многих других подключенных устройств. Все школьные округа оснащены электронными детекторами сигналов, способными обнаруживать мобильные телефоны, смарт-часы или другие передающие устройства в экзаменационных залах.
В конце мая министр образования Эдуард Жеффрей предостерег студентов от того, чтобы ставить под угрозу свое будущее, списывая на экзаменах. Согласно действующим правилам, нарушителям грозят выговоры, отстранение от участия в национальных экзаменах на срок до пяти лет и даже уголовное преследование в серьезных случаях.
Уголовные наказания могут варьироваться от трех лет лишения свободы и штрафа в размере 45 000 евро (52 000 долларов США) за подделку документов; трех лет лишения свободы и штрафа в размере 50 000 евро (58 000 долларов США) за изменение документов; и даже до десяти лет лишения свободы и штрафа в размере 1 миллиона евро (1,16 миллиона долларов США) за мошенничество с использованием личных данных.
В этом году новшеством стало то, что власти могут пресекать списывание даже после окончания экзамена. Согласно указу, изданному в феврале прошлого года, если признаки списывания обнаруживаются в процессе выставления оценок, дисциплинарная комиссия может инициировать процедуру пересмотра. В качестве наказания могут быть применены аннулирование одной или нескольких работ, а в особо серьезных случаях — даже аннулирование всех результатов экзамена.
Статистика Министерства образования Франции показывает, что случаи списывания на экзаменах на получение аттестата о среднем образовании (Bac) участились. В 2025 году ведомство зафиксировало 1208 случаев нарушений, что на 30% больше, чем в предыдущем году. Из них 833 случая были переданы в дисциплинарный комитет для рассмотрения, а по 634 случаям были вынесены окончательные решения.
В настоящее время на долю технологических устройств приходится наибольшая часть случаев мошенничества — 55% выявленных случаев. За ними следуют традиционные методы мошенничества, на долю которых приходится 24%. Примечательно, что на использование ИИ приходится 8,5% выявленных случаев мошенничества.
Быстрое развитие искусственного интеллекта ставит перед французской системой образования новые задачи. Многие преподаватели говорят, что все чаще ограничивают домашние задания из-за опасений, что ученики будут использовать ИИ для создания готовых заданий за считанные минуты. Однако даже контрольные работы в классе не застрахованы от этого явления.
Мари-Каролин Миссир, директор образовательной и молодежной исследовательской организации Vers le Haut, считает, что искусственный интеллект создает переломный момент, который заставляет сектор образования переосмыслить методы обучения, оценки и передачи знаний. По ее словам, нынешняя задача состоит в том, как школы могут одновременно адаптироваться к новым технологиям и обеспечить подлинное освоение учащимися фундаментальных навыков.
Г-жа Миссир предложила усилить роль методов устной оценки и поощрять новые экспериментальные модели, вместо того чтобы продолжать масштабные реформы экзамена на степень бакалавра в контексте многочисленных изменений, произошедших в системе образования за последние годы.
Источник: https://nhandan.vn/phap-manh-tay-chong-gian-lan-thi-cu-thoi-ai-post968938.html








