Выполнять Решение премьер-министра об обнародовании списка и поручении ведомств руководить разработкой документов, подробно описывающих реализацию Закона о соревновании и поощрении, при этом Министерство образования и обучения возглавляет и координирует работу с ведомствами, связанными с разработкой и представлением правительству для опубликования указа. № 35/2024/НД-КП от 02 апреля 4 года, регламентирующий рассмотрение и присвоение званий «Народный учитель», «Элитный учитель»).
По сравнению с Постановление Правительства № 27/2015/ND-CP от 10 марта 3 года, регламентирующее порядок рассмотрения наград людям и заслуженным людям, Постановление № 2015/35/ND-CP имеет ряд новых моментов по решению проблем в реализации y применил недавно и приблизился к необходимости фундаментальных и всеобъемлющих инноваций в образовании и обучении; особенно требования повышения квалификации учителей и администраторов образования; Активно внедрять инновации в политику вознаграждения, позаботиться о создании команды учителей и администраторов образования.
Укажите более четко, как рассчитывать время, целевые группы и критерии рассмотрения подарков.
Указ № 35/2024/ND-CP определяет достижения, засчитываемые для присвоения звания Народного артиста и Заслуженного артиста, которые должны быть достигнуты за время работы в сфере образования.; Не использовать достижения, зачисленные на государственные почетные звания, для присвоения звания Народного артиста или Заслуженного артиста. Лица, которые получают зарплату и считаются достойными ежегодного подражания и похвалы в любом подразделении, могут подать заявку на рассмотрение на звание Народного артиста или Заслуженного артиста этого подразделения.
Руководители учебных заведений, которые, занимая руководящую должность, участвуют в повышении и обучении для достижения установленного минимального уровня, будут учитывать и конвертировать свое время, непосредственно связанное с повышением и обучением, в соответствии с конкретными уровнями.
CВ зависимости от функций, задач, характеристик каждого предмета, а также типа образовательного учреждения с аналогичными характеристиками Указ № 35/2024/ND-CP разделяет его на 7 групп предметов, соответствующих обоим стандартам. разработать стандарты по 07 целевым группам, обеспечение связности текста, а также соблюдение данного уровня образования и удобство для образовательных учреждений при реализации Указа.
В частности, в группу 07 входят: Педагоги и администраторы дошкольных образовательных учреждений; Учителя, администраторы общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования, Trường средняя школа-интернат для этнических меньшинств, средняя школа-полуинтернат для этнических меньшинств, исправительные учреждения, школа для одаренных людей, подготовительная школа к университету, центр Профессиональное образование, средние школы; Учителя, администраторы колледжей, районных политических центров, Провинциальная политическая школа, учебный центр для кадров, государственных служащих и государственных служащих. bв, отделы и филиалы; Учителя и администраторы в школах высшее учебное заведение, научный сотрудник в области образования; Менеджеры в управляющем агентстве образование отделы и уровни отделов; Офицеры управлять в управляющем агентстве образование общий уровень департамента, министерства, департамента и отрасли; Преподаватели и администраторы образовательных учреждений, работающие 05 лет и более в районах с крайне тяжелыми социально-экономическими условиями или школах, классах для людей с ограниченными возможностями, центрах поддержки развития инклюзивного образования.
Обратите внимание на конкретные целевые группы.
Особым новым пунктом Указа № 35/2024/ND-CP является разработка стандартов для конкретных групп предметов в соответствии с положениями Закона о соревновании и поощрении 2022 года.
В частности, рабочее время в приграничных районах, на море, на островах и в районах с крайне тяжелыми социально-экономическими условиями согласно постановлениям Правительства при исчислении рабочего времени умножается на коэффициент 2. Признан и удостоен звания Народного. Художник и заслуженный артист.
Преподаватели, руководители образовательных учреждений, работающих в настоящее время в районах с крайне тяжелыми социально-экономическими условиями, или школы, классы для людей с ограниченными возможностями, центры, поддерживающие развитие инклюзивного образования, могут пользоваться льготными режимами и политиками при подаче заявления на присвоение звания Народного артиста или Заслуженного артиста.
Дополнительные стандарты для с учителями и администраторами учебных заведений, имеющими 15 и более лет непрерывной работы в школах и школах отдаленных районов сел и коммун с особо тяжелыми социально-экономическими условиями, внесших большой вклад в дело местного образования, может двигаться Нхиу Нгои учиться в школе и поддерживать набор студентов В случае вознаграждения на уровне округа районный совет на основании предложения учебного заведения проверит и выберет не более одного представителя учителя или администратора в образовательном учреждении на каждый период проверки.
Фактически, после 16 наград учителя и администраторы системы образования, которые обучают учащихся с ограниченными возможностями и работают в районах с чрезвычайно сложными социально-экономическими условиями, получили очень мало наград. . Корректировка стандартов и времени преподавания демонстрирует заботу партии и государства об образовании в неблагополучных районах; В то же время это создает у учителей мотивацию продолжать стремиться к более высоким достижениям в преподавании и воспитании, способствуя положительным изменениям в образовании в неблагополучных сферах.
В настоящее время по всей стране действуют 32 центра и 34 дошкольных и общеобразовательных учреждения по обучению, уходу и обучению детей-инвалидов, в которых работают более 2000 педагогов. В 03 последних награждениях согласно Указу № 27/2015/ND-CP только 02 руководителям было присвоено звание ПЕРСОНАЛ, и ни один преподаватель, непосредственно преподававший, не был удостоен награды. Учащиеся с ограниченными возможностями имеют множество ограничений слуха, зрения и движений; Поэтому уход за ними и их обучение требуют больше времени, усилий и настойчивости, чем у обычных учеников.
Обеспечить права администраторов и руководителей образовательных учреждений. взял перерыв выход на пенсию в соответствии с режимом социального страхования между двумя последовательными рассмотрениями года пожертвования, Указ № 35/2024/ND-CP регулирует переход на пслучай nпреподаватели, администраторы образования пенсионер по режиму социального страхования С 01 января 01 года по-прежнему отсутствуют стандарты руководства составлением тематических докладов на профессиональных конференциях и семинарах, организуемых министерствами, ведомствами, филиалами, областями и ведомствами, или руководства составлением учебных материалов. программы обучения уровня, отделы и филиалы организация; положение о Авторы инициатив, признанных эффективными в сфере преподавания или управления и имеющих сферу влияния в министерствах, ведомствах, отраслях и провинциях, имеют право применять стандарты, предусмотренные Указом № 1. 27/2015/НД-КП от 10 марта 3 г. (с предложением рассмотреть вопрос о присвоении этого почетного звания в 2015-й раз в 17 г.).
Добавить новые стандарты для оценки педагогического таланта учителей
Указ № 35/2024/ND-CP добавляет ряд новых стандартов для оценки педагогического таланта учителей. А именно: Составление тематических докладов на конференциях и профессиональных семинарах, организуемых министерствами, ведомствами, филиалами, провинциями, департаментами или руководство составлением учебных материалов согласно программам обучения... для демонстрации навыков педагогического потенциала, мягких навыков, умения организовать профессиональную деятельность. а также распространенность и влияние учителей в той местности, где они работают.
Кроме того, дзвание хорошего учителя, дополненное званием учителя, отвечающего за хороший коллектив, хорошего классного руководителя... потому что Ведь в сфере «Образование» также есть звания «хороший классный руководитель», «хороший руководитель коллектива», «хороший педагогический преподаватель», «учитель», «преподаватель», занявший призовые места на экзаменах высокого уровня, олимпиадах и олимпиадах министерств, ведомств, филиалов, областей. или выше... Положение оСодержание, стандарты, протоколы и полномочия организаторов этих соревнований являются эквивалентными.
Что касается стандартов подготовки докторантов, то в настоящее время не на все университеты или специальности возлагается задача подготовки докторских степеней, особенно на частные университеты и местные университеты. В связи с этим Минобрнауки предлагает заменить достижения докторантуры по направлениям и школам, на которые не поставлена задача подготовки магистров и докторантов, достижениями докторантуры. Направлять аспирантов для успешной защиты магистерских диссертаций, врачей-специалистов II уровня и врачей-ординаторов; или чПомогите учащимся и студенческим группам получить награды за научные исследования на уровне школы или учителям, чьи темы научных исследований получили награды (или похвалы) на уровне школы или выше... создать условия для преподавателей местных и частных университетов, чтобы иметь возможность участвовать в рассмотрении наград.
Четко оговорить инициативы по рассмотрению вопроса о присвоении званий Народного артиста и Заслуженного артиста. Инициатива эффективно применяется в преподавании или управлении и имеет возможность тиражирования в министерствах, ведомствах, филиалах и провинциях в соответствии с положениями об инициативном уставе и Законом о подражании и поощрении (Указ № 27/2015/ND-CP предусматривает что это инициатива, признанная непосредственным начальством). Добавление инициатив, признанных начальником Генерального штаба или начальником Главного политического управления, которые имеют масштаб влияния в отрасли, эквивалентный инициативам, которые эффективно применяются в преподавании или управлении и имеют объем влияния в министерстве, провинциальных ведомствах и филиалы (по запросу Министерства национальной обороны, которое имеет множество уникальных особенностей в признании масштабов влияния инициатив).
Сократите административные процедуры и сократите процесс проверки пожертвований.
Указ № 35/2024/ND-CP cЭто сократит административные процедуры, сократит процесс и время, уточнит критерии в направлении стандартной количественной оценки, создаст удобство для субъектов, рассматриваемых в качестве подарков, а также для уровней советов.
Осталось только три уровня советов (низовый уровень, уровень министерства/департамента/сектора/провинции/национального университета и уровень штата). Положение о создании Советов по рассмотрению премий учителей в учебных заведениях и подразделениях отсутствует; Получение вотума доверия, предоставление рекомендаций по подаче документов, подтверждению документов, а также оценке репутации и влияния учителей будет осуществляться Советом по подражанию и похвале подразделения с целью снижения 3 или даже наличия отрицательных показателей. уменьшено на 1 уровня совета в процессе рассмотрения гранта.
Корректирующий Совет провинции и Совет национального университета предложил подчиняться Государственному совету, а не через специализированный совет Министерства образования и обучения, для соблюдения положений Закона о соревновании и поощрении., обеспечивая справедливость в количестве советов- уровень учителей для учителей дошкольных и старших классов по сравнению с другими уровнями образования.
Подробное содержание Указа находится в прикрепленном файле/.
