Студенты-журналисты «копируют» работы искусственного интеллекта.

ТП - Для итогового экзамена по навыкам журналистского письма я выбрала жанр комментариев. Комментарии в газетах, естественно, требуют цитирования множества источников. Поэтому студентам было разрешено использовать компьютеры, подключенные к интернету, для выполнения экзамена. Из-за этого экзаменационный зал был занят не только мной и студентами…

Чтобы заинтересовать студентов проблемой загрязнения окружающей среды, я дал им задание: «Что вы можете сделать, будучи жителем города с одной из худших в мире проблем с качеством воздуха? Напишите комментарий объемом 800-1000 слов для молодежной газеты, предупреждая об ухудшении ситуации с загрязнением воздуха». Я добавил примечание: «Вы можете использовать опубликованные книги и статьи в качестве исходного материала» и «Категорически запрещается использование искусственного интеллекта в этом задании».

На фотографии журналист Нгуен Мань Ха за кулисами музыкального шоу с известными певицами Кхань Ли и Май Линь. Фото: предоставлено интервьюируемым.

Конечно, это задание, которое нужно выполнить за 150 минут, непросто для студентов первого курса журналистики. Но я не требовал, чтобы результатом была статья, пригодная для публикации; моей главной целью было, чтобы они выразили свои мысли и желания относительно экологической ситуации, с которой они сейчас сталкиваются. Все кандидаты выглядели напряженными во время работы над заданием, но никто из них не использовал все отведенное время.

Когда я использовал S — другое приложение для проверки уровня использования ИИ — для оценки эссе А, был сделан вывод, что «0% текста, вероятно, сгенерировано ИИ». В эссе Б было установлено, что 18% текста сгенерировано ИИ, при этом два абзаца, предположительно содержащие «плагиат ИИ», выделены желтым цветом. Следовательно, на вывод S, который явно указывает на погрешность, нельзя полагаться. Кроме того, студенты могут легко использовать другие приложения или добавлять свои собственные изменения в задание перед отправкой в ​​приложение, что делает невозможным для проверяющего полный контроль над процессом.

Проверяя работы, я сначала был доволен, потому что качество было значительно лучше, чем на промежуточном экзамене, который проводился шесть недель назад. Я был уверен, что мое преподавание было эффективным. Некоторые работы точно соответствовали заданию. Например, вступление студента А было очень естественным: «Каждое утро я просыпаюсь, отдергиваю шторы, смотрю в окно и вижу, как город окутан серой дымкой. Это не утренний туман, а смог. Я открываю приложение для отслеживания качества воздуха и не удивляюсь, увидев, что индекс качества воздуха (AQI) продолжает оставаться на опасном уровне».

Стиль изложения на протяжении всего текста лаконичен и последователен. Уверенное использование местоимения первого лица «я» и представление точки зрения на социальную проблему, которая сейчас вызывает большую озабоченность, особенно у человека, только что окончившего среднюю школу, весьма впечатляет. Затем я вижу тот же тон в тексте Б.: «Сегодня утром, как и каждое утро, я открыл приложение AirVisual и увидел, что индекс качества воздуха в Ханое поднялся до более чем 230, уровня, который предупреждает о «очень опасном для здоровья» уровне. Для меня это не новость. Небо было серым, туман густым, но это был не туман, а мелкая пыль PM2.5. Я надел маску, вышел на улицу, протиснулся сквозь поток изнурительных мотоциклов и вдруг подумал: чем я дышу? И почему… я к этому привыкаю?»

И А, и В предлагают людям установить приложения для мониторинга качества воздуха. Ни один из них не призывает к лесовосстановлению или посадке большего количества деревьев в городе, а лишь к посадке растений в помещениях или на балконах. А С настаивает только на озеленении балконов, что вызывает у меня подозрения.

На этом этапе я попытался отправить свой экзаменационный вопрос на ChatGPT для доработки. Менее чем за три минуты у меня было почти 900 слов в виде тезисов. «Пример эссе» начинался так: «Проснувшись зимним утром в Ханое, я отдернул шторы и увидел, что весь город окутан густым слоем тумана. Нет, это был не романтический утренний туман из поэзии, а мелкая пыль — невидимый враг, беззвучно атакующий легкие миллионов горожан». Очевидно, что А нужно было лишь внести несколько незначительных корректировок, чтобы создать собственное начало.

А вот и набор решений, предложенных ChatGPT всего в одном предложении: «Не сжигайте мусор, сажайте больше деревьев на балконе, используйте энергосберегающие приборы и сократите потребление электроэнергии…». B демонстрирует большое мастерство в «применении» ИИ, искусно переплетая: «Вы можете спокойно ходить пешком или ездить на велосипеде на короткие расстояния, ограничивать использование кондиционера, когда это не нужно, сажать больше деревьев на балконе или крыше и выбирать образ жизни с низким потреблением». И аккуратно заменяя «в» на «в». Раньше две практически идентичные работы считались плагиатом. Сегодня же это чаще происходит потому, что кандидаты использовали одно и то же программное обеспечение ИИ.

Будучи приглашенным лектором, я позвонила заместителю декана, чтобы узнать, как университет справляется с этой ситуацией. Она выразила свое разочарование, поскольку дипломные работы теперь часто пишутся с помощью ИИ. Затем она спросила меня, как новостные организации поступают с репортерами, использующими ИИ для написания статей… Придется подождать, пока новостная организация сама это обнаружит, верно?

В любом случае, настало время для редакций определить границы сотрудничества с ИИ в работе репортеров. В настоящее время это остается вопросом личного решения и выбора, поскольку тема, введенная в ИИ, будет известна только самому репортеру.

Нгуен Мань Ха

Источник: https://tienphong.vn/sinh-vien-bao-chi-nhin-bai-ai-post1752094.tpo