Г-жа Нгуен Нгок, заместитель начальника отдела дошкольного - начального образования Департамента образования и профессиональной подготовки, сказала: «Для эффективной реализации этой ориентации Департамент разработал план, рекомендовал руководителям Департамента выпустить руководящие указания, поручил подразделениям организовать интегрированные образовательные мероприятия в соответствии с ориентацией STEM, провести экспериментальные учебные сессии, разработать наглядные учебные материалы и организовать обмен опытом в кластерных профессиональных мероприятиях. Наряду с этим, отрасль организовала 105 учебных курсов для 100% руководителей и воспитателей дошкольных учреждений по всей провинции. Содержание обучения систематически разрабатывается, включая навыки проектирования мероприятий, создания среды класса и выбора учебных материалов, подходящих для каждой местности, тем самым помогая педагогическому составу постепенно осваивать методы, активно и гибко интегрировать STEM-образование в повседневную деятельность детей.
Параллельно с массовым обучением департамент выбрал 6 дошкольных образовательных учреждений для реализации пилотных проектов на уровне провинций по формированию образцовых школ, созданию практических учебных материалов и базы для тиражирования.
В 2024-2025 учебном году в сфере образования организовано более 24 000 уроков STEM в дошкольных учреждениях; в 108 учреждениях организованы семинары и конкурсы для учителей, реализующих STEM-мероприятия, в которых приняли участие почти 4000 сотрудников и учителей; в классах было оборудовано 1623 уголка STEM; в 191 учреждении разработаны учебные материалы из переработанных материалов; в 170 учреждениях внедрены программное обеспечение и видеоматериалы в учебную деятельность. Кроме того, результаты итоговой аттестации показали, что доля детей, активно участвующих в мероприятиях, превысила 95%, что более чем на 10% больше, чем в предыдущем учебном году. |
Детский сад Hoang Van Thu (округ Ky Lua) является одним из типичных подразделений. При проектировании мероприятий школа часто поощряет учителей гибко интегрировать такие области, как изучение науки , математики, технологии и искусства; в то же время использовать доступные материалы, такие как бумажные коробки, палочки от мороженого, пластиковые бутылки, сушеные семена, для создания учебных пособий и стимулирования творчества детей. Ученик школы Хуа Минь Кханг, 5 лет, поделился: «На уроках учителя помогали мне делать игрушки, используя такие материалы, как палочки от мороженого, крышки от бутылок, картон, чтобы собирать их в модели по моим идеям. Мне очень нравится делать игрушки с друзьями, и я хочу ходить в школу каждый день».
STEM-образование, начав с пилотных проектов, постепенно распространилось на всю систему дошкольного образования провинции. Многие учреждения, как государственные, так и негосударственные, активно разрабатывают модели внедрения, соответствующие реальным условиям. Согласно статистике, 100% дошкольных учреждений провинции разработали планы по интеграции STEM-образования в образовательную программу школы, постепенно создавая основу для формирования нового подхода к организации образовательной деятельности детей.
В детском саду «Happy School» (округ Донг Кинь), негосударственном учреждении, которое ежегодно посещают почти 400 детей, систематически внедряется модель STEM-образования, включающая 26 специализированных уроков для трёх возрастных групп. Кроме того, классы активно интегрируют STEM-материалы в занятия на свежем воздухе, занятия в уголках и повседневные занятия. Директор школы г-жа Нгуен Ту Хыонг отметила: «Благодаря гибкому и творческому подходу, результаты промежуточных и итоговых оценок показывают, что уровень смелого выражения идей детьми и выполнения заданий в группах значительно вырос, достигнув почти 100%. Кроме того, благодаря тематическим исследовательским занятиям у детей чётко развито мышление, память и языковые навыки».
Не только школы в благоприятных районах, в отдаленных коммунах учителя также гибко применяют методы образования STEM, соответствующие реальным условиям. Г-жа Фунг Тхи Хонг Лоан, учительница 4-летнего класса в детском саду Khanh Khe (район Ван Куан), поделилась: «Используя такие легкодоступные материалы, как картон, коробки и семена, класс разработал наглядные пособия, создав возможности для детей получать опыт и создавать свои собственные образовательные продукты». Согласно отчетам, после внедрения модели STEM, уровень активного участия детей в классе увеличился более чем на 90%, что значительно больше по сравнению с началом учебного года (чуть более 70%), а также значительно улучшились навыки сотрудничества, самообслуживания и проактивного выполнения групповых заданий.
Обобщая результаты внедрения по всей провинции, в 2024-2025 учебном году сектор образования организовал более 24 000 уроков с элементами STEM на уровне дошкольного образования; 108 учреждений организовали семинары и конкурсы для учителей, внедряющих мероприятия STEM, в которых приняли участие около 4 000 сотрудников и учителей; 1 623 уголка STEM были построены в классных группах; 191 учреждение разработало учебные материалы из переработанных материалов; 170 единиц использовали программное обеспечение и видео в учебных мероприятиях. В то же время результаты оценки в конце учебного года показали, что уровень активного участия детей в мероприятиях достиг более 95%, что на 10% больше по сравнению с предыдущим учебным годом. Многие дети стали увереннее говорить, выражать свои идеи, координировать действия в группах и проявлять явный интерес к посещению занятий.
В настоящее время в провинции функционирует 231 дошкольное учреждение, в которых обучается около 50 000 детей. Опираясь на достигнутые успехи, в дальнейшем сектор образования продолжит направлять учреждения на поддержку и расширение внедрения STEM-образования, обеспечивая практическую, синхронную и соответствующую конкретным условиям каждого населённого пункта и каждой школы образовательную систему. Тем самым способствуя повышению качества образования детей дошкольного возраста в провинции.
Источник: https://baolangson.vn/stem-lan-toa-tu-lop-hoc-mam-non-5055057.html
![[Фото] Нге Ан: провинциальная дорога 543D серьёзно размыта из-за наводнения](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/8/5/5759d3837c26428799f6d929fa274493)
Комментарий (0)