В частности, вновь созданные школы при Ханойском педагогическом университете будут выполнять следующие функции и нести следующие обязанности:
Университет наук о развитии ребенка будет проводить междисциплинарные исследования детей, включая: физиологию, питание, психологию развития, детское образование и уход, коррекционную и образовательную терапию для детей с особыми потребностями…
Его функция заключается в консультировании и поддержке родителей в вопросах дошкольного образования и ухода за детьми в возрасте от 0 до 6 лет в семье, обществе и образовательных учреждениях.
Школа будет готовить учителей и специалистов в области дошкольного образования, специального образования, вспомогательного персонала для детей с особыми потребностями, экспертов по семейному образованию и экспертов по политике в области развития детей раннего возраста.

Кандидаты, сдающие квалификационный тест в Ханойском педагогическом университете (Фото: Ми Ха).
Университет педагогических наук станет ключевым национальным центром подготовки кадров, проведения исследований и передачи знаний в области педагогических наук.
Школа будет готовить преподавателей и исследователей по следующим дисциплинам педагогических наук: педагогика, измерение и оценка в образовании, общее образование, высшее образование, образование и развитие сообщества, образование и коммуникация, управление образованием, образовательные технологии, образование взрослых и непрерывное образование, педагогическая психология, школьная психология и образовательная политика.
Школа также выполняет функции консультационной службы по вопросам образования для родителей, предоставляет рекомендации по организации и повышению качества образования в учебных заведениях, а также реализует программы просвещения населения.
Университет математики и информационных технологий станет ведущим центром подготовки и исследований, приближающимся к международным стандартам в области математики и информационных технологий, и внесет свой вклад в развитие науки и образования во Вьетнаме в цифровую эпоху.
Это также центр фундаментальных и прикладных исследований в области математики, прикладной математики и информационных технологий, развивающий междисциплинарные и современные направления исследований, такие как искусственный интеллект (ИИ), наука о данных, анализ больших данных и математическое моделирование, а также применение искусственного интеллекта и науки о данных в образовании.
Новая политическая позиция также направлена на конкретизацию реализации решения премьер-министра об утверждении плана развития сети высших учебных заведений и учреждений педагогической подготовки на период 2021-2030 годов с перспективой до 2050 года.
В настоящее время в стране насчитывается 11 университетов, в том числе: Вьетнамский национальный университет в Ханое; Вьетнамский национальный университет в Хошимине; Университет Тхай Нгуен; Университет Хюэ; Университет Дананга; Ханойский технологический университет; Экономический университет Хошимина; Национальный экономический университет; Университет Кан Тхо; Университет Дуй Тан; и Университет Феникаа.
Согласно проекту плана развития сети высших учебных заведений и педагогических колледжей на период 2021-2030 годов с перспективой до 2050 года (за исключением учебных заведений, находящихся в ведении Министерства общественной безопасности, Министерства национальной обороны и педагогических колледжей), разработанному Министерством образования и профессиональной подготовки, к 2030 году в стране будет насчитываться около 250 высших учебных заведений и 50 филиалов, принадлежащих 200 ведущим высшим учебным заведениям, с распределением по регионам.
Сюда входят приблизительно 30 ключевых национальных высших учебных заведений, в том числе 5 национальных университетов, 5 региональных университетов и от 18 до 20 ключевых национальных учреждений, специализирующихся в конкретных областях.
Ожидается, что к 2030 году Университет Хюэ, Университет Дананга и Ханойский университет науки и технологий станут национальными университетами.
Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/su-pham-ha-noi-lap-3-truong-moi-20251114095305813.htm







Комментарий (0)