Разжигание интереса к науке, технологиям, инженерии и математике (STEM) у учащихся из этнических меньшинств.

Вьетнамская национальная энергетическая и промышленная корпорация (Petrovietnam) недавно открыла и ввела в эксплуатацию учебные классы по STEM-дисциплинам в трех школах: средней и старшей школе-интернате для этнических меньшинств имени Пи Нанг Така (коммуна Бак Ай Донг); средней школе-интернате для этнических меньшинств имени Кхань Хоа (район Бак Нячанг); и средней школе-интернате для этнических меньшинств имени Нгуен Ван Линь (коммуна Бак Ай Тай). Эти классы не только предоставляют креативные учебные пространства, соответствующие международным стандартам, но и способствуют дальнейшему развитию интереса к науке и технологиям среди учащихся из этнических меньшинств в провинции.

Современное учебное пространство

Посетив этническую среднюю школу-интернат Кханьхоа , мы стали свидетелями восторга учеников, занимавшихся в классе, оборудованном современными средствами. Учась в классе 10А и внимательно изучая образцы под микроскопом, Мау Тхи Бао Нган быстро записывала свои наблюдения в тетрадь. «Этот микроскоп очень современный; он позволяет мне детально, реалистично и с разных ракурсов рассматривать образцы. Мы никогда раньше с таким не сталкивались», — сказала Мау Тхи Бао Нган.

Руководители Петровьетнама и представители различных ведомств и учреждений провели церемонию открытия учебных помещений для изучения STEM-дисциплин в провинции.

Манг Тхань Туан, ученик 12-го класса, и многие другие юноши разделяют страсть к информационным технологиям и робототехнике. Теперь, благодаря обучению, практике и творчеству в помещении, оборудованном современным и необходимым оборудованием и механизмами, Туан и его одноклассники еще больше мотивированы к развитию своей любви к науке и технологиям. «Раньше наши учителя направляли нас в создании научно-технических изделий. Однако наше обучение и практика проходили с использованием лишь простых инструментов и материалов. Теперь, обучаясь в таком хорошо оборудованном помещении, мы с друзьями очень счастливы. Я надеюсь создать что-то действительно практичное и значимое в этой лаборатории», — поделился Манг Тхань Туан.

Практический кабинет STEM- образования в средней школе-интернате для этнических меньшинств Кханьхоа.

Каждый STEM-центр, финансируемый компанией Petrovietnam на сумму 3,5 миллиарда донгов, имеет площадь от 80 до 120 м² и оснащен современным оборудованием и технологиями, такими как: робототехника; Интернет вещей (IoT); искусственный интеллект (AI); интеллектуальные датчики и инструменты программирования; микроскопы, 3D-принтеры и т. д., удовлетворяя потребности в обучении и практике до 36 учеников. Это обеспечивает ученикам и преподавателям трех школ более открытую среду, оборудование для практики и более широкое пространство для творчества.

Ученики с удовольствием работают с оборудованием и технологиями в лаборатории STEM-образования.

По словам г-на Чан Куанг Зунга, постоянного заместителя секретаря партийного комитета «Петровьетнам», программа создания STEM-классов была реализована корпорацией по указанию генерального секретаря То Лам с целью оснащения школ креативными учебными пространствами, соответствующими международным стандартам. На сегодняшний день программа завершена на 100% по всей стране. В будущем, при поддержке «Петровьетнам» и экспертов, эти STEM-классы будут подключены к международной системе STEM, что поможет вьетнамским студентам продвигать свои идеи и продукты на более широкий уровень. «Петровьетнам» также надеется, что многие из студентов, получивших пользу от программы, в будущем станут инженерами, руководителями и сотрудниками «Петровьетнам».

Эффективно используйте помещения для занятий по STEM-дисциплинам.

STEM-класс не только предоставляет учащимся множество ценных возможностей для обучения, но и привлекает внимание и вызывает ожидания со стороны учителей. Г-жа Нгуен Тхи Фуонг Тра, учитель физики в средней школе-интернате для этнических меньшинств провинции Кханьхоа, сказала, что, когда они узнали об инвестициях школы в строительство современного STEM-класса, учителя естественных наук были очень рады видеть его в действии. Теперь это стало реальностью, создающей благоприятные условия и еще больше мотивирующей учителей лучше передавать знания; способствуя энтузиазму учащихся к исследованию, открытиям и творчеству в области науки и техники. Это также необходимый шаг для развития научно-технического исследовательского и инновационного движения в школе и обещает, что в будущем ученики школы будут добиваться высоких результатов в конкурсах научно-технических инноваций на всех уровнях.

Ученики средней школы-интерната для этнических меньшинств провинции Кханьхоа управляют роботами, собранными в практическом классе по STEM-образованию.

По словам директора средней школы-интерната для этнических меньшинств Кханьхоа, г-на Ле Бьен Хая, практические занятия традиционно основывались на имитационных моделях; при организации STEM-образования учителя в основном направляли учеников на самостоятельное изучение существующих инструментов или недорогих материалов для создания изделий, что приводило к низкой эффективности. Инвестиции в современную STEM-лабораторию значительно улучшат практические навыки и знания школы. Школа также планирует эффективно использовать STEM-лабораторию для поощрения и развития у учащихся любви к творческой науке и технологиям.

Ученики с удовольствием работают с оборудованием и технологиями в лаборатории STEM-образования.

Заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки г-н Ле Динь Тхуан заявил, что во всей провинции 485 школ, от начальной до средней, внедряют STEM-образование. Ежегодно реализуется более 1200 научно-технических проектов, осуществляемых учащимися. Несмотря на достигнутые положительные результаты, внедрение STEM-образования по-прежнему сталкивается со многими трудностями и ограничениями. Большинство STEM-моделей и оборудования изготавливаются самими учителями и учениками, им не хватает систематического и скоординированного подхода, и они не соответствуют требованиям современности и высокого научно-технического содержания. Многие образовательные учреждения инвестируют только в STEM-уголки, но не в специализированные STEM-классы. Инвестиции компании Petrovietnam в STEM-классы будут способствовать более глубокому и качественному развитию STEM-образования. Школы-бенефициары должны сосредоточиться на разработке планов по использованию, эксплуатации и эффективному развитию STEM-классов. Необходимо активно обмениваться моделями и опытом внедрения, чтобы распространить ценность STEM-классов среди других образовательных учреждений провинции, рассматривая это как задачу и ответственность в области инноваций в методах обучения и повышения качества научно-технического образования.

ГИАНГ ДИНЬ

Источник: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/202601/tiep-lua-stem-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-c280e77/