На протяжении многих лет начальная и средняя школа-интернат для этнических меньшинств «Муонг Луан» в районе Дьенбьендонг (Дьенбьен) всегда была местом, где лелеяли и развивали мечты бедных учеников из горной местности.
Во время нашего рабочего перевода в бедную коммуну в бедном районе у нас была возможность посетить начальную и среднюю школу для этнических меньшинств Мыонг Луан, которую местные этнические группы всегда называют довольно ласковым и дружелюбным именем: «Место, которое дарит крылья мечтам учеников из неблагополучных районов».
Внеклассные мероприятия подарили учителям и ученикам новый опыт. |
Расположенная в горах, совершенно непохожая на мысли и представления об условиях обучения в школе в бедной коммуне, начальная и средняя школа для этнических меньшинств Мыонг Луан была достаточно просторной и прочной, в нее инвестировали партия и государство. Школьный двор оформлен и спланирован учителями и учениками так, чтобы он был привлекательным, дружелюбным и близким к природе, несущим на себе печать педагогической среды.
В 2024-2025 учебном году в школе будет 21 класс, в котором обучается 605 учеников, из которых 232 — ученики начальной школы и 373 — ученики средней школы.
Зеленая и открытая библиотека предоставила студентам возможность искать бесконечные знания человечества. |
Учитель Хо Конг Нам, директор школы, сказал: «Для повышения качества преподавания и обучения начальная и средняя школа для этнических меньшинств Мыонг Луан ежегодно разрабатывает план по развитию способностей учащихся в соответствии с реальной ситуацией в школе посредством расширения практических занятий по применению полученных знаний на практике, уделяя особое внимание нравственному воспитанию , жизненным ценностям, обучению жизненным навыкам и социальному пониманию учащихся».
«В преподавании необходимо четко определить направленность урока и содержание программы, избегать ситуации неразборчивого обучения, которая обременительна для учащихся, уделять особое внимание оказанию помощи учащимся, которые слабы в обучении, и сосредоточиться на вопросах классификационного характера. Для слабых учащихся тип вопросов должен быть проще, должны быть открытые вопросы, соответствующие их способностям, для хороших учащихся должны быть вопросы, предполагающие мышление и мозговой штурм, с другой стороны, сосредоточиться на формировании у учащихся методов обучения». Г-н Хо Конг Нам поделился.
Учащиеся школы, преуспевающие в изучении английского языка, изучают материал и готовятся к экзамену по английскому языку на окружном уровне. |
Благодаря строгому соблюдению Образовательного плана, внедрению инноваций в методы преподавания и обучения, а также тесному сотрудничеству с Ассоциацией родителей качество образования во всех классах продолжает улучшаться. Уровень успешной сдачи всех предметов учащимися составляет более 98%; В плане обучения во всей школе нет учеников со слабыми моральными качествами.
На вступительных экзаменах в 10-й класс на 2023-2024 учебный год 71/81 ученик школы сдали вступительные экзамены в средние школы по всей провинции, в том числе (4 ученика сдали вступительные экзамены в провинциальную школу этнических меньшинств, 20 учеников сдали вступительные экзамены в районную школу этнических меньшинств и 47 учеников сдали вступительные экзамены в другие средние школы).
Школа стала местом, где ученикам из неблагополучных районов помогают осуществить свои мечты. |
Конкурс интеллекта среди учащихся средних школ занял второе место в отборочном туре; Второй конкурс детского и юношеского творчества 2024 года: поощрительный приз (организатор – районный народный комитет); Кроме того, школа принимала активное участие в других соревнованиях, организованных Департаментом образования и профессиональной подготовки, таких как: спортивный фестиваль Phu Dong, где добилась множества высоких результатов и т. д. Это свидетельствует о решимости и способности преодолевать трудности как преподавателей, так и студентов в деле повышения качества образования.
Достижения учителей и учащихся начальной и средней школы для этнических меньшинств Муонг Луан за последние учебные годы укрепили доверие к партийному комитету, правительству, родителям и учащимся. Это также прочная основа для того, чтобы школа могла продолжать внедрять инновации, повышать качество образования и вносить вклад в дело «взросления людей». Оттуда постепенно повышать качество образования и обучения в школе.
Источник: https://thoidai.com.vn/truong-ptdt-ban-tru-ththcs-muong-luan-noi-chap-canh-uoc-mo-cho-hoc-tro-vung-kho-208138.html
Комментарий (0)