От лекционных залов до творческих пространств

В связи с успехом выставки «120 лет Ханойского национального университета — традиция элитарного и либерального образования» возникло множество мнений: настало время для университетов создавать креативные культурные пространства, объединяющие науку, образование, искусство и общественную деятельность.

Открытое художественное пространство в лекционном зале, которому уже сто лет.

В последние дни здание по адресу Ле Тхань Тонг, 19 (Ханой) привлекло большое количество людей, поскольку его обветшалые стены были «оживлены» яркими видеопроекциями ; коридоры и комнаты превратились в визуальные арт-инсталляции. Эти места, достойные фотосессии, пропитанные духом Индокитая и сочетающие в себе современные черты, привлекают множество молодых людей, превращая университетское пространство в место культурных встреч.

Здание № 19 по улице Ле Тхань Тонг в Ханое было «пробудлено» ослепительным видеомэппингом. Фото: VNU-SIS

Это лишь некоторые фрагменты выставки «120 лет Вьетнамского национального университета в Ханое — Традиция элитарного и либерального образования », которая проходила с 16 по 22 мая. Выставка была организована Школой междисциплинарных наук и искусств (VNU-SIS) в ознаменование 120-летия Вьетнамского национального университета в Ханое (1906–2026).

Выставка построена на трех основных ценностях: традиционная документация, современное визуальное искусство и междисциплинарная кураторская практика. Благодаря этим элементам, она переносит зрителей в ранние годы Индокитайского университета посредством ценных архивных материалов и художественных перформансов.

Междисциплинарные учебные программы также представляют собой новый подход, в рамках которого прошлое и будущее взаимодействуют с подразделениями по мере их развития в Национальном университете Вьетнама в Ханое.

Выставка привлекла большое количество посетителей. Фото: ВНУ-СИС

Привлекательность выставки также побуждает к размышлениям о роли университетов в современной городской жизни: могут ли университеты выйти за рамки своих основных функций образования и исследований и стать подлинными культурными институтами – местами, которые сохраняют память, порождают творчество и питают духовную жизнь сообщества?

Творческие пространства – «третий класс»

Доцент д-р Нгуен Тхань Нам, заместитель заведующего кафедрой биологии и директор Биологического музея Университета естественных наук, заявил: «Здание по адресу улица Ле Тхань Тонг, 19, само по себе является музеем и одновременно вмещает в себя музей внутри себя».

Мало кто знает, что внутри этого здания, построенного в начале XX века, находится Музей биологии (основанный в 1926 году), в котором хранится более 110 000 экспонатов для обучения и исследований. По разным причинам эти «сокровища знаний» не были широко открыты для публики.

Уголок Музея биологии в здании по адресу: улица Ле Тхань Тонг, 19. Фото: VNU-SIS

История Музея биологии также отражает распространенную проблему во многих вьетнамских университетах: они обладают исторической ценностью, наследием и артефактами, но им не хватает механизмов функционирования. По словам г-на Нгуен Тхе Сона, магистра наук, независимого куратора искусства и преподавателя Вьетнамского национального университета в Школе информационных и социальных наук, во многих крупных университетах мира, в США, Японии, Сингапуре, Китае, Таиланде и т. д., есть музеи. Эти музеи не только служат для научных исследований, но и выступают в качестве культурных центров, связывая академическую среду, искусство и городское сообщество. Многие университетские музеи имеют независимые механизмы функционирования, образовательные программы, продажу билетов, сбор средств и долгосрочное развитие коллекций…

В этом контексте выставка «120 лет Ханойскому национальному университету» служит проверкой идеи «открытого музея», где коридоры, лестницы, лекционные залы или даже сама старая архитектура могут служить пространствами и материалами для повествования.

По словам магистранта Нгуен Тхе Сона, в будущем Ханойский национальный университет в Хоа Лаке может полностью воплотить идею музейного учреждения, подобного тем, что существуют в крупнейших университетах мира, где будут разработаны механизмы для сбора, передачи в дар и хранения произведений искусства, в том числе созданных студентами.

Магистр наук Нгуен Тхе Сон предложил Ханойскому национальному университету рассмотреть возможность создания полноценного музейного учреждения, подобного тем, что существуют в крупных университетах мира. (Фото: VNU-SIS)

Для Музея биологии создание цифрового музея, связанного с историей каждого экспоната, является необходимым направлением для расширения доступности для публики и одновременно распространения научных и образовательных ценностей за пределы традиционных хранилищ.

Доцент доктор Нгуен Тхань Нам надеется, что в будущем в Хоа Лак будет создан Музей естественной истории и искусства, основанный на экосистемной модели, аналогичной тем, которые успешно внедрены во многих странах. Тогда, когда речь зайдёт о Ханойском национальном университете, общественность будет воспринимать его не только как центр подготовки кадров и научных исследований, но и как культурное и художественное пространство, богатое междисциплинарными и междисциплинарными ценностями.

Разделяя эту точку зрения, г-жа Ле Ан На, соучредительница Центра искусства и образования Стеллами при Университете иностранных языков и директор Вьетнамского института инноваций в культуре, образовании и предпринимательстве (VICEE), подчеркнула, что творческие пространства в университетах могут стать «третьим классом» наряду с лекционными залами и библиотеками.

По словам г-жи Ле Ан На, развитие креативных культурных пространств не может быть исключительно задачей университета, а требует сотрудничества культурных фондов, научно-исследовательских институтов, научного сообщества и предпринимателей. Синергия многих областей и профессий создаст устойчивый ресурс для культурных и креативных пространств в университетах.

Источник: https://daibieunhandan.vn/tu-giang-duong-den-khong-gian-sang-tao-10417403.html