С открытой страницы...

QTO — Когда учащиеся активно ищут книги, чтобы читать, писать о них и делиться своими чувствами, культура чтения выходит за рамки простых движений. Конкурс «Посол культуры чтения» — это тихая, но эффективная движущая сила, способствующая возвращению книг в центр школьной жизни.

Почти 14 000 заявок

За прошедшие годы конкурс «Посол культуры чтения» незаметно проник в школы, способствуя формированию привычки к чтению у учащихся. Благодаря тщательно подготовленным эссе, видеороликам и сложным рукописям, конкурс постепенно создал пространство, где ученики могут добровольно и с личным энтузиазмом знакомиться с книгами. На основе этого первоначального опыта привычка к чтению — то, что, казалось бы, трудно привить в цифровую эпоху — сформировалась естественным образом.

Вступая в 2025 год, опираясь на достижения предыдущих лет, конкурс «Посол культуры чтения» продолжает активно развиваться в школьной системе провинции Куангчи. На уровне школ было получено почти 14 000 заявок от сотен учебных заведений всех уровней. Из этого большого количества заявок Организационный комитет отобрал лучшие работы для предварительного этапа на провинциальном уровне, включая как письменные работы, так и видеоматериалы, демонстрирующие разнообразие форм самовыражения и все более серьезное участие учащихся и школ.

Учащиеся из провинции Куангчи завоевали призы на конкурсе «Посол культуры чтения 2025» — Фото: DH

Этот результат является продолжением и сближением систематических и последовательных подходов, реализуемых на протяжении многих лет в различных регионах. Ранее, в бывшей провинции Куангчи, конкурс «Посол культуры чтения» был запущен заблаговременно и постоянно поддерживался при явном участии правительства. Народный комитет провинции издал ежегодный план организации конкурса, создав основу для тесной координации между секторами культуры и образования, сделав конкурс регулярным мероприятием в школах и равномерно распространив его на все районы, города и поселки.

Тем временем в бывшей провинции Куангбинь конкурс проводился с акцентом на глубину понимания, поощрение творческого мышления и способности применять полученные знания в практических ситуациях. Работы участников выходили за рамки простого обмена отзывами о книгах, смело предлагая идеи и решения, направленные на популяризацию чтения в школьных библиотеках, классах и среди местного сообщества. Многие письменные работы и видеоролики были тщательно подготовлены, наглядно демонстрируя навыки чтения, письма и самостоятельного мышления учащихся.

Мощное распространение

Сочетание систематического, синхронизированного подхода и акцента на углубленном развитии создало явный волновой эффект для конкурса «Посол культуры чтения» в 2025 году. Конкурс перестал быть просто мероприятием, основанным на движении, и постепенно превращается в движущую силу, способствующую формированию привычки к чтению, возвращающую книги в центр школьной жизни и, как следствие, распространяющуюся на семьи и сообщества.

Конкурс не является отдельным мероприятием, а тесно интегрирован в школьную жизнь. Многие школы заблаговременно создали классные библиотеки и открытые читальные залы; проводят еженедельные занятия по ознакомлению с книгами; организуют читательские клубы; и выставляют лучшие работы, чтобы ученики могли читать и обсуждать их вместе. Таким образом, книги больше не лежат без дела на полках, а становятся материалом для диалога, размышлений и развития учащихся.

В средней школе Куанг Суан (коммуна Куанг Трач) конкурс «Посол культуры чтения» считается одним из образовательных мероприятий, оказывающих явное влияние на учеников. Директор школы, г-н Нгуен Минь Лам, поделился: «Школа провела множество мероприятий, связанных с конкурсом, чтобы помочь ученикам понять смысл чтения, а также роль библиотеки и культуры чтения в их обучении и развитии. Мы поощряем участие учеников в формах, подходящих для каждой возрастной группы и уровня подготовки».

По словам г-на Лама, важно не получение награды, а участие учеников. 100% учеников школы приняли участие с энтузиазмом, многие вложили серьезные усилия в свои работы. Каждый год школа отбирает несколько выдающихся работ для участия в провинциальном этапе. В последние годы 2-3 ученика школы становились лауреатами. Этот результат мотивирует их продолжать читать, писать и развивать свою страсть к книгам.

Это не может быть результатом единоличного усилия.

Положительное влияние конкурса постепенно распространилось из школы на семью. Многие родители заметили позитивные изменения в повседневных привычках своих детей. Г-жа Нгуен Тхи Хиен, родительница ученика из района Донг Хой, сказала: «Раньше мой ребенок редко читал книги и в основном пользовался телефоном. После участия в конкурсе он стал более активно искать книги для чтения, делать заметки и делиться прочитанным. По вечерам вся семья читает вместе, обсуждает прочитанное, и атмосфера дома стала намного теплее».

Для многих студентов участие в конкурсе открыло новые горизонты, позволив им лучше понимать жизнь, писать лучше и увереннее выражать свои мысли. Это также показывает, что конкурс затронул суть культуры чтения: изменение восприятия и читательского поведения студентов. Активное чтение, письмо и обмен чувствами о книгах со стороны студентов являются основой для устойчивого развития культуры чтения не только в школах, но и в обществе.

В 2025 году 5 учеников из провинции Куангчи завоевали главные призы на Национальном конкурсе послов культуры чтения. Среди них Дао Минь Чанг (начальная школа Нгуен Тат Тхань, район Донг Ха) занял первое место и получил награду за самый впечатляющий видеоролик. Нгуен Минь Фуонг (средняя школа Гио Линь, коммуна Гио Линь) заняла третье место и получила награду за видеоролик, набравший наибольшее количество голосов. Дуонг Ну Тхиен Там (средняя школа Нгуен Бинь Кхием, коммуна Куанг Трач), Ле Нгуен Бао Линь (средняя школа Тан Лап) и Хо Ту Лам (начальная школа Сонг Хьеу, район Донг Ха) получили поощрительные призы.

Заместитель директора провинциальной библиотеки г-н Хо Дык Тхиен отметил: «Конкурс «Посол культуры чтения» оказал положительное влияние, пробудив любовь к книгам среди учащихся. В будущем мы продолжим продвигать роль библиотеки, расширять читальные залы, усиливать использование технологий и диверсифицировать мероприятия по популяризации чтения, чтобы чтение стало более доступным и удобным для учащихся». По словам г-на Тхиена, развитие культуры чтения не может быть одиночным усилием, а требует долгосрочного сотрудничества библиотек, школ и семей. Когда каждый ученик находит радость в чтении, культура чтения естественным образом распространяется.

Программа «Послы культуры чтения», начавшаяся с конкурса для школьников, постепенно утвердила свою роль «мягкой поддержки» в развитии культуры чтения. Открытые каждый день страницы, искренние записи, наивные, но эмоционально насыщенные мысли — свидетельство неустанного процесса взращивания. И из этих ростков постепенно формируется привычка к чтению — основа знаний и характера — в современной школьной жизни.

Дьеу Хуонг

Источник: https://baoquangtri.vn/van-hoa/202512/tu-trang-sach-mo-ra-eb66461/