Начальная школа им. Нгуен Ба Нгок (район Халонг) в настоящее время является одним из ведущих учебных заведений, применяющих информационные технологии, цифровое программное обеспечение и инструменты в учебно-воспитательной деятельности. Это не только помогает сотрудникам и учителям осуществлять управление школой и преподавание современным и высокоэффективным способом, но и способствует развитию у учащихся – получателей образования – более открытого и гибкого мышления в процессе обучения, начиная с начальной школы.
Г-жа Хоанг Тхи Ле Ханг, учительница начальной школы Нгуен Ба Нгок, сказала: «Признавая важность применения информационных технологий и цифровой трансформации в образовательной деятельности, и следуя указаниям и направлениям образовательного сектора и школы, наш педагогический коллектив активно и целенаправленно изучал, исследовал и экспериментировал с новыми технологиями в обучении. В ходе исследований я обнаружила, что многоплатформенное приложение для изучения иностранных языков FutureLang очень эффективно предоставляет разнообразный учебный контент, высокую интерактивность и практическое применение в повседневной жизни, поэтому я оснастила им своих учеников. В настоящее время все учителя английского языка в школе Нгуен Ба Нгок используют это программное обеспечение для обучения и видят положительные результаты».
Не только в области английского языка, но и за прошедший период 100% учителей начальной школы Нгуен Ба Нгок активно использовали цифровые ресурсы, применяли искусственный интеллект и инновационные методы обучения; используя программное обеспечение для управления оценками и электронные учетные записи учащихся для обновления информации и мониторинга качества обучения и подготовки учеников.
В школе также создана цифровая библиотека учебных ресурсов, эффективно использующая общую библиотеку учебных материалов Министерства образования, улучшена оценка успеваемости учащихся с помощью онлайн-методов, применено программное обеспечение для обучения, искусственный интеллект и электронные лекции; 100% классных комнат школы оснащены ИТ-оборудованием; а системы управления учащимися и преподавателями, а также системы отчетности в сфере образования работают стабильно.
Электронная библиотека была оснащена программным обеспечением для управления и оцифрованной базой данных, первоначально объединив в себе хранилище учебных ресурсов. Одновременно школа также внедрила различное программное обеспечение для онлайн-обучения и систему управления обучением (LMS) для поддержки учащихся в процессе обучения и повторения материала. В онлайн-уроках или смешанных формах обучения используются такие программы, как Zoom, Google Meet и др., а также приложения, такие как Microsoft Teams…
Директор начальной школы им. Нгуен Ба Нгок, г-жа Май Тхи Ман, сказала: «Для содействия цифровой трансформации в образовании мы сосредоточились на подготовке команды учителей, обладающих сильными профессиональными навыками, владеющих технологиями, и особенно поощряем учителей к активному совершенствованию своих профессиональных знаний и технологических навыков, тем самым создавая важную основу для всесторонней цифровой трансформации школы. В начале сентября 2025 года 21 учитель нашей школы был удостоен звания «Глобальный инновационный учитель» от Microsoft. Это явное свидетельство наших новаторских усилий в применении технологий, подтверждающее наш дух инноваций, способствующее вдохновению учащихся на обучение и продвижению позитивных изменений в образовании. В будущем мы продолжим обучать учителей цифровым навыкам, модернизировать инфраструктуру и применять ИТ в управлении, преподавании и учебных материалах. В то же время мы будем поощрять творческий подход учащихся и их безопасность в цифровой среде, а также поддерживать тесные связи с родителями…»
Начальная школа Халонг (район Хонгай) также является одним из учреждений, активно применяющих информационные технологии, цифровую трансформацию и искусственный интеллект в учебно-воспитательной деятельности, что позволяет добиться положительных результатов в повышении качества управления и преподавания, а также в создании современной, высококачественной учебной среды для учащихся.
Школа эффективно внедрила цифровую систему учета учащихся в соответствии с рекомендациями Министерства образования и профессиональной подготовки , способствуя продвижению процесса цифровой трансформации в образовании, связанного с цифровыми платформами, созданием общих цифровых ресурсов, участием в развитии цифрового правительства и цифрового общества, а также активным участием в разработке общего хранилища цифровых учебных ресурсов для всего сектора.
В частности, школа активно внедряет и применяет искусственный интеллект в учебно-воспитательной деятельности. Одновременно с этим, он применяется во всех аспектах школьной работы, таких как автоматизация административного управления, электронное ведение учета, управление объектами, поддержка принятия решений, прогнозирование на ранних стадиях, оценка эффективности политики и оптимизация распределения ресурсов.
Заместитель директора начальной школы Халонг, г-жа Ву Тху Хуонг, отметила: «За прошедшее время начальная школа Халонг постоянно обновляла, повышала и совершенствовала цифровые навыки своих сотрудников, учителей, учеников и родителей, чтобы соответствовать требованиям цифровой трансформации в секторе образования. Мы также уделяем особое внимание инвестициям в материально-техническую базу и ИТ-инфраструктуру; и обучению наших сотрудников ИТ-навыкам, чтобы постоянно внедрять инновации в образовательные методы, делая преподавание и обучение в цифровой среде регулярным, непрерывным, высококачественным и эффективным процессом. В 2025-2026 учебном году школа также запустит конкурс «Применение искусственного интеллекта (ИИ) в образовании», чтобы улучшить навыки применения ИТ и цифровую трансформацию в учебно-воспитательной деятельности; и создаст высококачественную цифровую библиотеку учебных ресурсов для обслуживания учебно-воспитательной деятельности».
Усилия Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Куанг Нинь по применению информационных технологий и цифровой трансформации демонстрируются не только несколькими показательными примерами, но и впечатляющим числом школ в провинции – 253 из 627 . образовательные учреждения от дошкольного до среднего школьного возраста (на долю которых приходится почти 40,4%) Министерство образования и профессиональной подготовки признало, что 100% образовательных учреждений в провинции достигли 3-го уровня (высшего уровня) в области цифровой трансформации, разработав планы и организовав онлайн-обучение на платформе LMS; создав цифровые учебные материалы и онлайн-банки вопросов для удовлетворения потребностей студентов в самообучении и повышении квалификации…
Благодаря целеустремленности руководства, новаторскому духу преподавателей и инициативности студентов, образовательный сектор провинции Куанг Нинь постепенно создает современную, креативную и всестороннюю учебную среду. Это основа для подготовки поколения цифровых граждан, отвечающего требованиям быстрого и устойчивого развития в новую эпоху.
Источник: https://baoquangninh.vn/ung-dung-cong-nghe-so-de-doi-moi-giao-duc-3377945.html
![[Фото] Премьер-министр Фам Минь Чинь председательствует на первом заседании Руководящего комитета по кибербезопасности в 2026 году.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/03/21/1774071141656_dsc-0252-jpg.webp)
Комментарий (0)