Применение цифровых технологий для инноваций в образовании

Реализуя цели Национальной программы цифровой трансформации и Постановления № 57 Политбюро о прорывах в науке, технологиях, инновациях и национальной цифровой трансформации, сектор образования провинции Куангнинь прилагал и продолжает прилагать усилия по внедрению современных технологий для внедрения инноваций и повышения качества управления, преподавания и обучения. Цифровая трансформация постепенно стала ключевым фактором, способствующим фундаментальным и комплексным инновациям в образовании и обучении в цифровую эпоху.

Урок английского языка с использованием искусственного интеллекта и программного обеспечения в начальной школе Нгуен Ба Нгок делает обучение интересным и эффективным для учеников.

Начальная школа Нгуен Ба Нгок (округ Халонг) в настоящее время является одним из ведущих учебных заведений по применению информационных технологий, программного обеспечения и цифровых технологий в учебном процессе. Это помогает не только сотрудникам и учителям внедрять современное и высокоэффективное управление школой и преподавание, но и помогает учащимся – бенефициарам образовательной деятельности – развивать более открытое и гибкое мышление в процессе обучения с начальной школы.

Учитель Хоанг Тхи Ле Ханг из начальной школы Нгуен Ба Нгок отметил: «Осознавая важность применения информационных технологий и цифровой трансформации в образовательной деятельности, а также реализуя направления развития отрасли и школы, наша команда учителей активно и проактивно исследовала, изучала и тестировала применение новых технологий в преподавании. В ходе исследований я обнаружил, что мультиплатформенное приложение для изучения иностранных языков FutureLang очень эффективно предоставляет разнообразный учебный контент, обладает высокой интерактивностью и практическим применением в повседневной жизни, поэтому я оснастил им учеников. В настоящее время все преподаватели английского языка школы Нгуен Ба Нгок используют это обучающее программное обеспечение и демонстрируют положительные результаты».

Не останавливаясь только на английском языке, в последнее время 100% учителей начальной школы Нгуен Ба Нгок активно используют цифровые ресурсы, применяют искусственный интеллект, внедряют инновационные методы обучения; используют программное обеспечение для управления баллами и электронными стенограммами для обновления информации и контроля качества обучения и подготовки учащихся.

В школе также создано хранилище цифровых учебных материалов, эффективно используется общее хранилище учебных материалов Министерства, улучшена онлайн-оценка учащихся, применено программное обеспечение для обучения, искусственный интеллект и электронные лекции; 100% учебных классов школы оснащены ИТ-оборудованием; системы управления учащимися и учителями, а также образовательные отчеты работают стабильно.

Электронная библиотека оснащена программным обеспечением для управления и цифровой базой данных, изначально подключенной к хранилищу учебных материалов. В то же время школа также использует множество программ для онлайн-обучения и систем управления обучением (LMS) для поддержки учащихся в процессе обучения и повторения материала. В онлайн-уроках и классах смешанного обучения используются такие программы для онлайн-обучения, как Zoom, Google Meet и т. д., приложения Microsoft Teams и т. д.

Г-жа Май Тхи Ман, директор начальной школы Нгуен Ба Нгок, отметила: «Для содействия цифровой трансформации в образовании мы сосредоточились на подготовке команды учителей, обладающих богатым опытом и знанием технологий, и особенно поощряли учителей к активному совершенствованию своих профессиональных знаний и навыков в области технологий, создавая тем самым важную предпосылку для комплексной цифровой трансформации школы. В начале сентября 2025 года 21 учитель школы был удостоен звания «Глобальный инновационный учитель» от Microsoft. Это наглядное свидетельство новаторских усилий в применении технологий, укрепление духа инноваций, вдохновение учащихся на обучение и содействие позитивным изменениям в образовании. В дальнейшем мы продолжим обучать учителей цифровым навыкам, модернизировать инфраструктуру, применять информационные технологии в управлении, преподавании и разработке учебных материалов. В то же время мы будем поощрять учащихся к творчеству, безопасности в цифровой среде и тесному взаимодействию с родителями...

Начальная школа Халонга активно применяет искусственный интеллект для разработки уроков, эффективно помогая учителям в обучении и делая уроки более интересными для учеников.

Начальная школа Халонга (округ Хонгай) также является одним из подразделений, активно применяющих ИТ, цифровую трансформацию и искусственный интеллект в учебной деятельности, что позволяет добиться положительных результатов в повышении качества управления и преподавания персонала и учителей, а также создать современную, высококачественную среду обучения для учащихся.

Школа эффективно внедрила цифровые стенограммы в соответствии с рекомендациями Министерства образования и профессиональной подготовки , способствуя продвижению процесса цифровой трансформации в образовании, связанного с цифровыми платформами, созданием общих цифровых ресурсов, участвуя в развитии цифрового правительства и цифрового общества; активно участвуя в разработке общего цифрового научного хранилища для всей отрасли.

В частности, школа расширяет использование и применение искусственного интеллекта в учебной деятельности. При этом он применяется ко всем аспектам учебной деятельности, включая автоматизацию административного управления, электронные учебники, управление объектами, поддержку принятия решений, раннее прогнозирование, оценку эффективности политики, оптимизацию распределения ресурсов...

Г-жа Ву Ту Хыонг, заместитель директора начальной школы Халонга, отметила: «В последнее время начальная школа Халонга регулярно обновляет, обучает и совершенствует цифровые навыки сотрудников, учителей, сотрудников, учащихся и родителей, чтобы соответствовать требованиям цифровой трансформации в сфере образования и обучения. Мы также уделяем особое внимание инвестициям в материально-техническую базу и ИТ-инфраструктуру; обучению персонала ИТ-навыкам для постоянного внедрения инноваций в образовательные методы, делая преподавание и обучение в цифровой среде регулярным, непрерывным, высококачественным и эффективным процессом. В 2025-2026 учебном году школа также запустит конкурс «Применение искусственного интеллекта в образовании» для повышения квалификации в области применения ИТ и цифровой трансформации в учебной деятельности; создания качественных цифровых учебных ресурсов для учебной деятельности».

Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Куангнинь не ограничивается несколькими пилотными моделями, его усилия по внедрению ИТ и цифровой трансформации также демонстрируют впечатляющие цифры: в настоящее время во всей провинции насчитывается 253/627   образовательные учреждения от детского сада до средней школы   (что составляет почти 40,4%)   Министерство образования и профессиональной подготовки признало достижение 3-го уровня (высшего уровня) цифровой трансформации. 100% образовательных учреждений провинции разработали планы и организовали онлайн-преподавание и обучение на платформе LMS; создали цифровые учебные материалы, онлайн-банки вопросов для удовлетворения потребностей студентов в самостоятельном обучении и самоподготовке...

Благодаря решимости руководства, инновационному духу преподавателей и инициативе студентов, образовательный сектор провинции Куангнинь постепенно формирует современную, креативную и комплексную образовательную среду. Это основа для подготовки поколения цифровых граждан, отвечающая требованиям быстрого и устойчивого развития новой эпохи.

Минь Ха

Источник: https://baoquangninh.vn/ung-dung-cong-nghe-so-de-doi-moi-giao-duc-3377945.html