По-прежнему ощущается нехватка всего, от компьютеров до учителей.

Такова нынешняя ситуация во многих начальных школах Хошимина. Новая общеобразовательная программа (2018 г.), внедряемая в 2023-2024 учебном году, действует уже четвертый год, однако начальные школы Хошимина по-прежнему сталкиваются со многими трудностями.

Двое студентов сидят за одним компьютером.

Выступая на недавнем брифинге в Департаменте образования и профессиональной подготовки города Хошимин, г-н Ле Нгок Фонг, директор начальной школы Нгуен Тхай Бинь в 4-м районе (Хошимин), заявил, что лишь немногие начальные школы в районе имеют достаточно компьютеров для изучения информатики, в то время как большинство школ арендуют их. В настоящее время начальная школа Нгуен Тхай Бинь также арендует компьютеры, но только 20, поскольку аренда 40 (которых хватило бы на один класс) превысила бы разрешенную плату в соответствии с Постановлением 04/2023. Поэтому во время занятий двум ученикам приходится пользоваться одним компьютером. Школа также обратилась в районную администрацию с просьбой предоставить школам компьютеры, но до сих пор ждет ответа.

Учитывая тот факт, что во многих начальных школах Хошимина не хватает компьютеров для учеников, что вынуждает школы арендовать их или собирать средства путем социальной мобилизации, директор начальной школы в 3-м районе заявил, что необходим бюджет для оснащения учеников компьютерами и учебным оборудованием, и что любые усилия по социальной мобилизации должны быть очень тщательными.

В некоторых начальных школах есть полностью оборудованные компьютерные классы для учеников, но многим по-прежнему приходится арендовать или использовать частные помещения.

Обеспокоенность по поводу нехватки учителей английского языка

Помимо проблемы нехватки компьютеров, многие директора начальных школ и руководители департаментов образования в Хошимине также выразили обеспокоенность по поводу нехватки учителей.

В соответствии с Общей программой образования 2006 года, английский язык был факультативным предметом в начальной школе. Поэтому, когда в Хошимине были организованы дополнительные уроки английского языка, школам было разрешено взимать 100 000 донгов с каждого ученика в месяц (как это предусмотрено в Постановлении 04/2023 Народного совета Хошимина) для поддержки учителей. Однако с внедрением Общей программы образования 2018 года английский язык стал обязательным предметом, начиная с 3-го класса, с 4 уроками в неделю. Школы больше не могут взимать ту же плату для поддержки учителей. Между тем, в рамках этой новой программы учителя английского языка обязаны проводить до 23 обязательных уроков в неделю, но их зарплата остается низкой.

Мы искренне надеемся найти способы привлечь и удержать учителей английского языка, чтобы они могли полностью посвятить себя преподаванию.

Г-жа До Нгок Чи, директор начальной школы Нгуен Бинь Кхием, округ 1 (Хошимин)

Директор начальной школы им. Нгуен Бинь Кхиема, 1-й район (Хошимин), г-жа До Нгок Чи, заявила, что для удержания квалифицированных и преданных своему делу учителей английского языка, в течение последних 15 лет большинство начальных школ 1-го района, помимо заработной платы и бюджетных ассигнований, дополнительно оплачивали работу учителей английского языка с первого урока, в соответствии с внутренними правилами расходов каждой школы. В 2022-2023 учебном году, при реализации программы общего образования 2018 года в 3-м классе, начальная школа им. Нгуен Бинь Кхиема приложила большие усилия для продолжения поддержки своих учителей английского языка. Однако в этом году, с продолжением новой программы в 4-м классе, финансирование стало очень сложным. «Мы искренне надеемся найти способ привлечь и удержать учителей английского языка, чтобы они могли полностью посвятить себя преподаванию», — сказала г-жа Чи.

Заместитель начальника отдела образования и профессиональной подготовки 7-го района (Хошимин) г-н Ха Тхань Хай разделяет эту обеспокоенность. По словам г-на Хая, ранее учителя английского языка проводили всего 16 уроков в неделю, при этом школы выделяли 60-70% родительских взносов на поддержку учителей. «В настоящее время учителя английского языка должны проводить 23 обязательных урока в неделю, а во многих районах даже этого количества нет, или же учителя английского языка находятся в отпуске. Между тем, повышение уровня преподавания английского языка в начальной школе Хошимина крайне важно, поэтому срочно необходим отдельный механизм для учителей английского языка», — предложил г-н Хай.

Во многих районах Хошимина до сих пор не хватает учителей английского языка в начальных школах.

Нам необходима финансовая поддержка для учителей, которые проводят два занятия в день.

Директор начальной школы Тхуан Кьеу, 12-й район (Хошимин), г-жа Ле Тхи Тхоа, сказала: «Мы наняли ряд молодых, способных учителей, владеющих информационными технологиями. В репетиторских центрах эти учителя получали зарплату от 8 до 16 миллионов донгов, включая страховку, но в школе их зарплата составляет чуть более 4 миллионов донгов. Мы лишь надеемся, что, увеличив их доход и обеспечив им возможность проводить два занятия в день, мы сможем побудить их оставаться преданными своей профессии».

Директор начальной школы Нгуен Тхай Бинь в 4-м районе также сообщил, что, несмотря на то, что учителя были проинформированы о невыплате заработной платы за преподавание во втором семестре в рамках Общей образовательной программы 2018 года, многие из них все еще испытывают беспокойство. Это связано с тем, что учителя начальной школы в настоящее время сталкиваются со многими трудностями, а коэффициент дополнительного дохода для учителей в соответствии с Постановлением 03/2018 снизился по сравнению с предыдущим периодом.

Если школа не может их нанять, ей придётся найти деньги на оплату труда учителей!

Парадокс был поднят г-ном Тринь Винь Тханем, руководителем отдела образования и профессиональной подготовки района Го Вап (Хошимин). Г-н Тхань заявил, что многие населенные пункты сейчас испытывают трудности с набором учителей по таким предметам, как информатика, английский язык, музыка и изобразительное искусство. Школам приходится нанимать или заключать контракты с учителями, но эти расходы школы несут сами. Например, если школе нужно 60 учителей, а она может нанять только 50, ей приходится «самостоятельно решать этот вопрос» – оплачивать оставшихся 10 учителей по контрактам на неполный рабочий день; или если учителям в школе требуется дополнительное время для преподавания, школа должна покрыть эти расходы из своего бюджета. А бюджет школы формируется из средств, выделяемых на каждого ученика.

Трудности, с которыми сталкиваются школы, необходимо решать путем увеличения числа учителей; если же увеличить число учителей невозможно, то расходы на их наем должны субсидироваться.

Поэтому г-н Тхань предложил решить проблемы, с которыми сталкиваются школы, путем увеличения числа учителей. Если же увеличить число учителей невозможно, то необходимо субсидировать расходы на их оплату; в противном случае, финансирование образовательной деятельности прекратится. В этом случае больше всего пострадают ученики.

Какие директивы издало Министерство образования и профессиональной подготовки города Хошимин?

4 октября на совещании по вопросам начального образования директор Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, г-н Нгуен Ван Хиеу, заявил, что город Хошимин издал документ, исключающий компьютеры из списка централизованно закупаемого оборудования, чтобы упростить для муниципалитетов и школ приобретение компьютеров для преподавания информатики в начальных школах в соответствии с Общей программой образования 2018 года. Г-н Хиеу поручил отделу планирования и финансов Департамента классифицировать компьютеры как учебное оборудование и обеспечить все школы компьютерами. Он также подчеркнул необходимость консультаций и координации с соответствующими ведомствами для включения компьютеров в список учебного оборудования в циркулярах Министерства образования и профессиональной подготовки.

Г-н Хиеу раскритиковал медленные темпы проверки закупок учебного оборудования в районных и окружных департаментах образования, несмотря на неоднократные напоминания со стороны департамента. Он также обратился к Департаменту планирования и финансов с просьбой провести тщательную проверку школ, чтобы определить, достаточно ли у них оборудования, выявить любые недостатки и в срочном порядке внедрить цифровизацию учебного оборудования.

Что касается нехватки учителей-предметников, таких как музыка, изобразительное искусство, информатика и английский язык, г-н Хиеу сообщил, что Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин представил в Министерство образования и профессиональной подготовки предложение относительно потребностей и количества учебных часов по этим предметам, а Департамент начального образования города представит план по привлечению учителей-предметников…

Г-н Хиеу также отметил текущую ситуацию, когда все учителя информационных технологий и английского языка имеют высшее образование или выше. Если они преподают в средней школе, у них меньше учебных часов, чем в начальной школе, и больше времени на улучшение своей жизни, поэтому они, как правило, предпочитают преподавать в средней школе... Следовательно, начальные школы могут заблаговременно внедрить такие решения, как назначение учителей английского языка для 3, 4 и 5 классов также для преподавания в 1 и 2 классах, чтобы обеспечить учителям более высокий доход.

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-moi-van-thieu-tu-may-tinh-toi-giao-vien-185231016182227052.htm