Очистка цифрового белого пространства

Уже на первом заседании 3 сентября 1945 года предложение президента Хо Ши Мина бороться с «невежеством» и «начать кампанию по борьбе с неграмотностью» было обсуждено и одобрено правительством как неотложная задача.

Вскоре после этого был подписан и издан ряд указов об образовании : Указ 17-SL «устанавливал всеобщую систему образования на всей территории Вьетнама»; Указ 19-SL предписывал «создать вечерние классы всеобщего образования для крестьян и рабочих»; Указ 20-SL требовал, чтобы «в ожидании введения обязательного начального образования изучение государственного языка отныне было обязательным и бесплатным для всех».

Развернутое как кампания, движение за народное образование быстро распространилось по всей стране, сотворив чудо и став одной из золотых страниц истории революционного образования. Всего через 5 лет, когда 95% населения Вьетнама были неграмотными, число грамотных достигло почти 12,2 миллиона человек; 10 провинций с 80 районами, более 1400 коммун и 7200 деревень были признаны ликвидировавшими неграмотность...

Сегодня страна вступает в цифровую эпоху с новыми возможностями и вызовами. Глобализация и четвёртая промышленная революция ставят нас перед новой проблемой — отставанием в цифровых знаниях и навыках.

В конце 2024 года во время встречи с представителями учителей и руководителей образования, опираясь на движение «Народное образование» с его быстрыми достижениями в ликвидации неграмотности, Генеральный секретарь То Лам поручил в ближайшее время начать реализацию движения «Цифровое народное образование»; создать основу для выхода вьетнамской революции на новый этап развития, построить цифровую нацию, цифровую экономику , цифровое общество, вывести страну в эпоху национального развития.

Всего четыре месяца спустя премьер-министр Фам Минь Чинь официально запустил общенациональное Движение за цифровую грамотность с девизом «всеобщий, всеобъемлющий, инклюзивный, далеко идущий, никого не оставляющий позади».

Вдохновляясь историческими уроками Движения за народное образование, наследуя и развивая их, Движение за цифровое народное образование стремится построить общество, богатое не только знаниями, но и технологиями, готовое к интеграции и развитию. Дух «народного образования» возвращается в новой форме: неограниченное обучение через цифровые платформы. Однако смысл движения не ограничивается предоставлением инструментов и навыков, но и пробуждением духа непрерывного обучения и самостоятельности, которые составляют силу нации.

К настоящему времени благодаря технологической платформе всеобщего цифрового образования большое количество людей, включая учащихся и студентов, получили доступ к программам универсализации цифровых навыков. В частности, в сфере образования, играющей ведущую роль в универсализации цифровых знаний, Министерство образования и профессиональной подготовки разработало рамку цифровых компетенций для учащихся. Министерство образования и профессиональной подготовки также разработало конкретный план, определяющий 10 ключевых задач по внедрению всеобщего цифрового образования...

Конечно, путь к достижению цели «устранения пробелов в цифровых навыках» непрост. Проблемы возникают из-за сложности инфраструктуры информационных технологий, особенно в отдалённых и изолированных районах; многие люди ограничены в возможностях доступа к цифровым технологиям и их использования из-за ограниченности оборудования и базовых знаний; ограниченности ресурсов для их внедрения, включая финансирование, оборудование и человеческие ресурсы; препятствий для информирования и т. д.

Таким образом, предстоит проделать большую работу – от разработки правовой базы и политики до условий реализации. Это включает в себя телекоммуникационную инфраструктуру, технологии, создание условий для всеобщего доступа к цифровым технологиям и бесплатному образованию в киберпространстве, разработку контента, учебных материалов и т. д.

Самым важным по-прежнему остается решительное и эффективное участие всей политической системы и всех людей, а также изменение сознания для единодушного осуществления нового «просвещения» - где обучение, отработка навыков и цифровые знания становятся насущными потребностями каждого человека.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/xoa-vung-trang-ky-nang-so-post744685.html