Удалите белую область в разделе «Цифровые навыки».

GD&TĐ - Восемьдесят лет назад, исторической осенью 1945 года, началась эра национальной независимости и свободы, ознаменованная великой победой Августовской революции и рождением Демократической Республики Вьетнам.

Уже на первом заседании 3 сентября 1945 года было обсуждено предложение президента Хо Ши Мина о борьбе с «невежеством» и «начале кампании против неграмотности», которое было единогласно принято правительством как неотложная задача.

Вскоре после этого был подписан и обнародован ряд указов об образовании : Указ 17-SL «учредил программу народного образования по всему Вьетнаму»; Указ 19-SL гласил «учредить вечерние народные образовательные курсы для крестьян и рабочих»; Указ 20-SL требовал, чтобы «в ожидании введения обязательного начального образования изучение письма Куок-нгу отныне было обязательным и бесплатным для всех».

Начатое как кампания, движение за народное образование быстро распространилось по всей стране, достигнув замечательных результатов и став одной из золотых глав в истории революционного образования. Всего за 5 лет, если раньше 95% населения было неграмотным, то во Вьетнаме насчитывалось почти 12,2 миллиона грамотных людей; 10 провинций, включающие 80 районов, более 1400 коммун и 7200 деревень, были признаны искоренившими неграмотность…

Сегодня страна вступает в цифровую эпоху, которая открывает новые возможности и бросает вызов. Глобализация и Четвертая промышленная революция ставят перед нами новую проблему – отставание в цифровых знаниях и навыках.

В конце 2024 года, во время встречи с представителями учителей и руководителей системы образования, опираясь на стремительный прогресс Движения за народное образование в искоренении неграмотности, генеральный секретарь То Лам призвала к скорейшему запуску цифрового Движения за народное образование; созданию основы для перехода вьетнамской революции на новый этап развития, построению цифрового государства, цифровой экономики и цифрового общества, что выведет страну в эпоху национального прогресса.

Всего четыре месяца спустя премьер-министр Фам Минь Чинь официально дал старт общенациональному движению за массовое образование в духе «всеобщего, всеобъемлющего, инклюзивного, широкомасштабного охвата, при котором никто не останется без внимания».

Вдохновленное, унаследованное и развивающее исторические уроки движения массового образования, движение цифрового массового образования стремится построить общество, богатое не только знаниями, но и мощными технологиями, готовым к интеграции и развитию. Дух «массового образования» возвращается в новой форме: неограниченное обучение с помощью цифровых платформ. Однако значение этого движения выходит за рамки простого оснащения людей инструментами и навыками; оно также пробуждает дух непрерывного обучения и самодостаточности, которые являются основой силы нации.

На сегодняшний день, благодаря платформе цифровой грамотности, большое количество граждан, студентов и учащихся вузов получают доступ к программам обучения цифровым навыкам. Сектор образования, играющий ведущую роль в популяризации цифровых знаний, разработал систему цифровых компетенций для учащихся. Министерство образования и профессиональной подготовки также разработало конкретный план, определяющий 10 ключевых задач для реализации программы цифровой грамотности…

Конечно, путь к достижению цели «устранения дефицита цифровых навыков» непрост. Трудности возникают из-за проблем с инфраструктурой информационных технологий, особенно в отдаленных и сельских районах, где она все еще слаба; многие люди имеют ограниченные возможности доступа и использования цифровых технологий из-за недостатка оборудования и базовых знаний; ограниченность ресурсов для внедрения, включая финансирование, оборудование и персонал; а также барьеры, связанные с недостаточной осведомленностью…

Таким образом, предстоит еще много работы, начиная от правовых рамок и политики и заканчивая условиями реализации. Это включает в себя телекоммуникационную инфраструктуру, технологии, создание условий для доступа всех граждан к цифровым технологиям и бесплатному онлайн-образованию; разработку учебного контента и материалов и т. д.

Самое важное — это решительное и эффективное участие всей политической системы и всех граждан, а также изменение мышления для коллективной реализации новой «просветительской деятельности народа», где обучение и развитие цифровых навыков и знаний станут первостепенной необходимостью для каждого.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/xoa-vung-trang-ky-nang-so-post744685.html