Sơn La nâng cao chất lượng dạy học tiếng dân tộc thiểu số giai đoạn 2026 - 2030

(sonla.gov.vn) Nhằm bảo tồn, phát huy tiếng nói, chữ viết và bản sắc văn hóa các dân tộc thiểu số, đồng thời nâng cao chất lượng giáo dục vùng đồng bào dân tộc, UBND tỉnh Sơn La đã ban hành Kế hoạch nâng cao chất lượng dạy học các môn tiếng dân tộc thiểu số trong chương trình giáo dục phổ thông giai đoạn 2026 - 2030 trên địa bàn tỉnh. Kế hoạch được triển khai đồng bộ với nhiều mục tiêu, giải pháp cụ thể, phù hợp điều kiện thực tiễn của địa phương, hướng tới xây dựng môi trường giáo dục toàn diện, góp phần giữ gìn và phát huy giá trị văn hóa truyền thống các dân tộc trên địa bàn tỉnh.

Theo kế hoạch, việc dạy học tiếng dân tộc thiểu số sẽ tiếp tục được duy trì, ổn định và từng bước mở rộng tại các cơ sở giáo dục phổ thông có đủ điều kiện theo quy định. Tỉnh Sơn La xác định việc dạy học tiếng Thái và tiếng Mông không chỉ giúp học sinh nâng cao năng lực ngôn ngữ, mà còn góp phần bồi đắp tình yêu quê hương, niềm tự hào dân tộc, ý thức giữ gìn bản sắc văn hóa truyền thống cho thế hệ trẻ.

Đến năm 2030, tỉnh phấn đấu tổ chức dạy tiếng Thái cho tối thiểu 10% và tiếng Mông cho tối thiểu 5% số học sinh dân tộc thiểu số toàn tỉnh. Quy mô trường lớp dạy tiếng dân tộc thiểu số sẽ tăng dần qua từng năm học ở cả cấp tiểu học và THCS. Theo dự kiến, đến năm học 2030 - 2031, toàn tỉnh sẽ có 48 trường tiểu học tổ chức dạy tiếng Thái với 397 lớp, hơn 9.400 học sinh; 23 trường dạy tiếng Mông với 173 lớp và gần 5.000 học sinh. Ở cấp THCS, sẽ có 34 trường dạy tiếng Thái với 183 lớp và gần 7.000 học sinh; 14 trường dạy tiếng Mông với 142 lớp và trên 5.200 học sinh tham gia học tập.

Tỉnh Sơn La phấn đấu đến năm 2030, tổ chức dạy tiếng Thái cho tối thiểu 10% và tiếng Mông
cho tối thiểu 5% số học sinh dân tộc thiểu số toàn tỉnh.

Để thực hiện hiệu quả mục tiêu đề ra, tỉnh Sơn La đặc biệt chú trọng công tác xây dựng đội ngũ giáo viên. Theo kế hoạch, giai đoạn 2026 - 2030, toàn tỉnh sẽ bồi dưỡng 178 giáo viên dạy tiếng dân tộc thiểu số, trong đó có 124 giáo viên tiếng Thái và 54 giáo viên tiếng Mông. Tỉnh phấn đấu 100% giáo viên giảng dạy tiếng dân tộc thiểu số được đào tạo đạt chuẩn trình độ theo quy định và được bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ đầy đủ. Đồng thời, đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục cũng sẽ được nâng cao năng lực quản lý, tổ chức dạy học tiếng dân tộc phù hợp với yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.

Cùng với phát triển đội ngũ, tỉnh sẽ tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học và hạ tầng công nghệ thông tin phục vụ việc giảng dạy. Phấn đấu đến năm 2030, 100% cơ sở giáo dục có tổ chức dạy tiếng dân tộc thiểu số được trang bị đầy đủ thiết bị dạy học theo quy định; có hệ thống công nghệ thông tin, kết nối internet đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục. Các trường học cũng sẽ được bổ sung đầy đủ sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, học liệu số phục vụ việc dạy và học tiếng Thái, tiếng Mông.

Một trong những nhiệm vụ trọng tâm được tỉnh Sơn La quan tâm là đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực người học; tăng cường giao tiếp, thực hành và trải nghiệm ngôn ngữ. Các cơ sở giáo dục sẽ đa dạng hóa hình thức tổ chức dạy học trực tiếp, trực tuyến và kết hợp; lồng ghép nội dung tiếng dân tộc trong các hoạt động trải nghiệm, ngoại khóa. Tỉnh cũng đặt mục tiêu đến năm 2030 có 100% giáo viên áp dụng phương pháp dạy học tích cực phù hợp với đặc thù môn học tiếng dân tộc thiểu số.

Song song với hoạt động dạy học trong nhà trường, Sơn La sẽ chú trọng xây dựng môi trường sử dụng tiếng dân tộc trong cộng đồng thông qua các câu lạc bộ, hội thi, ngày hội văn hóa, hoạt động ngoại khóa và giao lưu văn nghệ dân gian. Các già làng, trưởng bản, nghệ nhân, người có uy tín trong cộng đồng được khuyến khích tham gia truyền dạy, lan tỏa tiếng nói, chữ viết dân tộc cho thế hệ trẻ. Việc khuyến khích sử dụng tiếng dân tộc trong gia đình và cộng đồng cũng được xem là giải pháp quan trọng nhằm bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa truyền thống của các dân tộc thiểu số trên địa bàn tỉnh.

Bên cạnh đó, tỉnh Sơn La sẽ đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, xây dựng học liệu số và kho học liệu dùng chung cấp tỉnh phục vụ dạy học tiếng dân tộc thiểu số. Phấn đấu đến năm 2030 có từ 70 - 80% nội dung chương trình được số hóa dưới dạng bài giảng điện tử, video và tài liệu trực tuyến. Đây được xem là giải pháp quan trọng góp phần thúc đẩy chuyển đổi số trong giáo dục, tạo điều kiện để giáo viên và học sinh tiếp cận hiệu quả các nguồn học liệu hiện đại.

Để triển khai kế hoạch hiệu quả, tỉnh sẽ huy động nhiều nguồn lực từ ngân sách nhà nước, các chương trình mục tiêu quốc gia và nguồn xã hội hóa hợp pháp khác. Tổng kinh phí thực hiện kế hoạch giai đoạn 2026 - 2030 dự kiến khoảng trên 6,3 tỷ đồng.

Việc triển khai Kế hoạch nâng cao chất lượng dạy học các môn tiếng dân tộc thiểu số không chỉ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số mà còn có ý nghĩa quan trọng trong bảo tồn, phát huy tiếng nói, chữ viết, bản sắc văn hóa các dân tộc trên địa bàn tỉnh Sơn La; góp phần xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc, thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội bền vững.

Lê Hồng

 

 

Nguồn: https://sonla.gov.vn/tin-van-hoa-xa-hoi/son-la-nang-cao-chat-luong-day-hoc-tieng-dan-toc-thieu-so-giai-doan-2026-2030-999362