Lektion 1 - Den digitala ekonomin och törsten efter STEM-talanger

VHO - Redaktionell anmärkning: Politbyråns resolution nr 71-NQ/TW om genombrott inom utbildningsutveckling anger tydligt att vårt land står inför en historisk möjlighet till banbrytande utveckling; därför är kravet att bygga upp mänskliga resurser och utveckla humankapital oerhört viktigt och brådskande. I samband med digital teknik, artificiell intelligens och banbrytande teknik som omformar kunskapsekonomin globalt är utbildning av mänskliga resurser, särskilt högkvalitativa mänskliga resurser, inte bara utbildningssektorns ansvar utan också en direkt förutsättning för att öka den nationella konkurrenskraften.

Baserat på den praktiska erfarenheten publicerar tidskriften Văn Hóa en artikelserie med titeln " Utveckling av mänskliga resurser i den nya eran", som bidrar till att identifiera behoven av mänskliga resurser inom STEM-områden, halvledare och den digitala ekonomin. Samtidigt analyseras flaskhalsar inom utbildning, arbetskraftskompetens och kraven på innovation inom högre utbildning, för att uppnå målet att bygga Vietnam till ett utvecklingsland med modern industri och hög medelinkomst.

Under de senaste två decennierna har artificiell intelligens, big data, blockchain, sakernas internet och halvledarteknik i grunden förändrat hur ekonomin skapar värde. Data, kunskap och teknik blir alltmer grunden för tillväxt, vilket leder till nya krav på arbetskraften: mer specialiserade färdigheter, snabbare anpassningsförmåga och förmågan att delta i processer med högt mervärde...

Studenter upplever STEAM-aktiviteter på STEMESE FESTIVAL 2024 som hölls vid Hanois universitet för vetenskap och teknik.

Möjligheter och viktiga beslut

I Sydostasien är denna trend tydlig då ASEAN:s internetekonomi nådde ett bruttovaruvärde (GMV) på 263 miljarder USD år 2024, en ökning med 15 % jämfört med 2023, mitt i allt stramare globala investeringsflöden. I regional och internationell konkurrens har ledande nationer som Singapore, Malaysia och Indonesien integrerat digitala färdigheter som en central medborgerlig kompetens från grundskolenivå. För Vietnam är den strategiska frågan inte längre "huruvida man ska genomgå digital transformation eller inte", utan snarare hur snabbt och effektivt man ska uppnå det utan att förpassas till det lägre värdesegmentet i den globala leveranskedjan.

I detta sammanhang utfärdade politbyrån den 22 december 2024 resolution nr 57-NQ/TW om genombrott inom utvecklingen av vetenskap, teknologi, innovation och nationell digital transformation. Därefter utfärdades den 22 augusti 2025 resolution nr 71-NQ/TW om genombrott inom utbildningsutveckling, vilket ytterligare bekräftade att utbildning, tillsammans med vetenskap och teknologi, är högsta nationella prioriteringar och spelar en avgörande roll i landets utveckling.

Nationella strategier för digital transformation har initialt gett konkreta resultat. År 2024 beräknas den digitala ekonomin bidra med 18,3 % till landets BNP, med en tillväxttakt på över 20 % per år, tre gånger högre än den totala BNP-tillväxttakten. Parallellt med detta utvecklas e-handeln snabbt, med onlinehandel som nådde cirka 25 miljarder dollar år 2024, vilket leder till en betydande efterfrågan på högkvalificerad arbetskraft inom områden som smart logistik, cybersäkerhet, big data-analys och digital plattformsdrift.

För att upprätthålla tillväxten under den kommande perioden behöver Vietnam högkvalitativa mänskliga resurser, med en kärngrupp av vetenskapliga talanger som spelar en nyckelroll i utvecklingen.

Du kanske också gillar

500 dagar och nätter ägnades åt att leta efter namn på dem som blivit en del av nationen."'500-dagarskampanjen för att intensifiera sökandet, insamlingen och identifieringen av kvarlevorna av fallna soldater' är inte bara en politisk, militär och vetenskaplig uppgift, utan också en kulturell, etisk och humanitär resa. Varje uppsättning kvarlevor som hittas, varje identitet som bekräftas, varje son som förs tillbaka till sin familj och sitt hemland, är ytterligare ett sätt vi berikar det nationella minnet, värmer broderskapsbanden och belyser den vietnamesiska karaktären i fredstid."

Väderprognos för 27 juni: Varmt och soligt i centrala Vietnam, åskväder i många områden i norra Vietnam.Den 27 juni fortsatte varmt väder att täcka många provinser från Thanh Hoa till den södra centralkusten, med temperaturer över 38 grader Celsius i vissa områden. I de norra, centrala högländerna och södra regionerna förväntades skurar och åskväder sent på eftermiddagen och kvällen.

Jordbävning i Venezuela: Räddningsstyrkor från tio länder anländer för att bistå i katastrofinsatsen.Venezuela tillkännagav inrättandet av ett volontärregistreringscenter för att hantera jordbävningarna som inträffade den 24 juni, och styrkor från mer än 10 länder har anlänt till Venezuela för att ge nödhjälp.

Resolutionerna 57-NQ/TW och 71-NQ/TW har fastställt specifika mål för den kommande perioden. Senast 2030 måste den digitala ekonomin bidra med minst 30 % av BNP; den totala faktorproduktiviteten måste bidra med över 55 %; andelen arbetskraft med högskoleexamen eller högre måste uppgå till 24 %; och andelen personer som studerar grundvetenskap och STEM-områden måste uppgå till minst 35 %. Utöver detta måste det högre utbildningssystemet ha minst 8 universitet bland de 200 bästa universiteten i Asien och 1 universitet bland de 100 bästa universiteten i världen; utgifterna för forskning och utveckling måste uppgå till 2 % av BNP, varav social finansiering står för över 60 %; och tätheten av vetenskaplig forskningspersonal måste uppgå till 12 personer per 10 000 invånare.

Dessa indikatorer placerar utvecklingen av mänskliga resurser i centrum för den nya tillväxtmodellen. Utan en högkvalificerad arbetskraft, forskningspersonal, teknikexperter och ett tillräckligt starkt universitetssystem kommer målen för den digitala ekonomin, produktiviteten, vetenskapen och teknologin samt den moderna industrin att vara svåra att omsätta i faktiska förmågor.

Enligt Nguyen Tien Thao, chef för departementet för högre utbildning (utbildningsministeriet), behöver Vietnam högkvalificerade mänskliga resurser, med en kärngrupp av vetenskapliga talanger, för en snabb och hållbar utveckling. Denna bedömning visar att utmaningen med mänskliga resurser har gått bortom massutbildning; frågan handlar inte bara om att öka antalet studenter, utan om att skapa en arbetskraft med tillräcklig kapacitet att delta i vetenskap och teknik, innovation och högkunskapsindustrier.

Utmaningen för STEM- och halvledarindustrin.

Om man ser tillbaka på den senaste perioden har det vietnamesiska högre utbildningssystemet visat tydligare framsteg som svar på arbetsmarknadens krav, särskilt när det gäller omfattningen av STEM-utbildning. Data från utbildningsministeriet visar att hela systemet år 2022 hade över 177 000 STEM-studenter; år 2024 förväntas detta antal närma sig 200 000. Denna ökning tyder på att utbildningsinstitutionerna har börjat möta de nya arbetskraftsbehoven, men att enbart öka skalan är inte tillräckligt för att garantera kvaliteten på de utexaminerade om det saknas standardiserade läroplaner, kvalificerad lärare, laboratorier och starka kopplingar till företag.

En viktig drivkraft kommer från det globala skiftet inom högteknologiska leveranskedjor, där halvledare är ett framträdande område. Ett utbildningsnätverk har börjat bildas, med över 30 universitet över hela landet som erbjuder specialiserade halvledarprogram. Det beräknas att cirka 6 300 universitetsstudenter år 2026 kommer att ha huvudämne i halvledare, och över 68 000 kommer att studera relaterade områden.

Marknadsdata visar att denna förändring härrör från verklig efterfrågan. Under de senaste två decennierna har den globala halvledarindustrin upprätthållit en genomsnittlig årlig tillväxttakt på 14 %; marknadsstorleken förväntas nå 1 biljon dollar år 2030, medan efterfrågan på ytterligare personal överstiger 1 miljon. Att förbereda en arbetsstyrka av halvledaringenjörer syftar därför inte bara till att attrahera högteknologiska utländska direktinvesteringar, utan öppnar också upp möjligheter för Vietnam att delta djupare i steg med högt mervärde, såsom design, testning och kapsling av integrerade kretsar.

Tillväxten i elevantal återspeglar dock inte helt de underliggande flaskhalsarna. Vietnam är bland de 21 länder som förväntas uppnå FN:s mål för hållbar utveckling för utbildning senast 2030, men landets utbildningssystem står fortfarande inför grundläggande begränsningar: ojämn utbildningskvalitet, stora regionala skillnader och långsam innovation inom administrativt tänkande.

Den största skillnaden ligger i den faktiska arbetskraftens kvalitet. År 2025 kommer andelen utbildade arbetare med examina och certifieringar i Vietnam bara att uppgå till 29,2 %. Faktum är att många stora teknikföretag som rekryterar i Vietnam delar en gemensam observation: Det tar avsevärd tid för nyutexaminerade att anpassa sig till den industriella miljön på grund av brist på avancerade digitala färdigheter som dataanalys, molntjänster, cybersäkerhet och AI. De har också begränsningar i lagarbete, självständig problemlösning och språkkunskaper. Därför måste företag fortfarande acceptera kostnaden och tiden för omskolning, vilket minskar effektiviteten i att absorbera investeringskapital.

USA - Vietnam: Missa inte

Vietnam uppmuntrar amerikanska företag att utöka investeringarna i högteknologi.På morgonen den 26 juni tog vice premiärminister Ho Quoc Dung emot Jeff Place, chef för leveranskedjan på Coherent Group (USA), på regeringshögkvarteret. Under mötet bekräftade vice premiärministern att Vietnam uppmuntrar amerikanska företag att expandera investeringar, särskilt inom högteknologi, innovation och halvledarindustrin.

Uppmuntra amerikanska företag att utöka investeringarna i högteknologiska sektorer.Vice premiärminister Ho Quoc Dung sade att Vietnam välkomnar amerikanska företag att fortsätta expandera sin verksamhet i Vietnam, särskilt inom högteknologiska industrier och sektorer med högt mervärde.

Vietnam och USA stärker samarbetet för att hantera konsekvenserna av kriget.VTV.vn - Den 22 juni tog generalsekreterare och president To Lam emot den amerikanska flottans tillförordnade sekreterare Hung Cao.

Kompetensgapet är inte begränsat till den okvalificerade arbetskraften utan har uppstått även inom universitetsutbildningen. Många akademiker behöver fortfarande avsevärd tid för att anpassa sig till den industriella miljön, medan företag måste fortsätta att omskola dem innan de anställer dem. För högteknologiska industrier ökar denna kostnad inte bara rekryteringsbördan utan påverkar också förmågan att absorbera investeringar, genomföra projekt och delta i processer med högt mervärde.

Detta sätter press på högre utbildningssystemet att övergå från massbaserad utbildning till standardiserad, selektiv utbildning som är mer anpassad till sysselsättningsbehoven. Om denna flaskhals inte åtgärdas kommer målen för den digitala ekonomin, vetenskap och teknik, innovation och modern industri att sakna en tillräckligt stark arbetskraft för att genomföra dem i praktiken.

(Fortsättning följer)

Källa: https://baovanhoa.vn/doi-song/bai-1-kinh-te-so-va-con-khat-nhan-luc-stem-239683.html