Lektion 2: Att nå gruvlandets intellektuella nivå

Ära från internationella medaljer

I år har utbildningssektorn i Quang Ninh kontinuerligt mottagit många goda nyheter. Från internationella och regionala tävlingar och olympiska tävlingar har provinsens elever hedrats och utnämnts, vilket har blivit deras hemlands stolthet. Bland dem är det viktigt att nämna eleverna Ninh Quang Thang från Ha Long High School for the Gifted, med den prestigefyllda bronsmedaljen vid den 37:e internationella olympiaden i informatik (IOI) som hölls direkt från 27 juli till 3 augusti 2025 i Bolivia.

Ledare för utbildningsdepartementet och lärare välkomnade Ninh Quang Thang, Ha Long High School for the Gifted, tillbaka efter att ha vunnit den prestigefyllda bronsmedaljen vid den 37:e internationella olympiaden i informatik (IOI) (2025). *Foto: Minh Ha*

Ninh Quang Thang delade: Innan jag skrev det här provet var jag ganska överväldigad eftersom det var fler än 300 kandidater från 84 länder och territorier. Detta är IT-provet med den bästa skalan, professionella kvaliteten och ryktet i världen . Men med uppmuntran från min familj och sällskap från mina lärare fick jag mer självförtroende och deltog i provet med den mest beslutsamma inställningen. Varje provdag gjorde vi ett programmeringsprov på datorn i 5 timmar och löste 3 problem. Resultaten betygsattes automatiskt online av systemet och resultattavlan i realtid tillkännagavs under de två provdagarna (online).

Thang berättade att årets prov var mycket svårt och krävde förmågan att tillämpa kunskap flexibelt och stor kreativitet från varje kandidat. Inför detta prov hade alla lag och kandidater noggranna förberedelser och engagemang, så konkurrensen var mycket hög. Den vietnamesiska delegationen med fyra deltagande kandidater vann alla medaljer (1 guldmedalj, 2 silvermedaljer och 1 bronsmedalj). I synnerhet eleven Ninh Quang Thang från Ha Long High School for the Gifted, Quang Ninh, som deltog i provet för första gången, gjorde enastående insatser och vann bronsmedaljen.

Det är känt att Thang, innan han uppnådde detta resultat, vann bronsmedaljen vid informatik-olympiaden i Asien och Stillahavsområdet. Läraren Do Thi Dieu Thuy, rektor för Ha Long High School for the Gifted, sa: Thangs stolta prestation idag är resultatet av en lång resa av ansträngningar från både lärare och elever, och skolan; det är ett bevis på den alltmer förbättrade utbildningskvaliteten vid Ha Long High School for the Gifted såväl som i Quang Ninh-provinsen.

Detta är tredje gången i historien som Quang Ninh har haft elever som anmält sig till den internationella olympiaden. Tidigare, 1998, vann Vi Anh Tuan från Cam Pha High School silvermedalj vid den internationella kemi-olympiaden som hölls i Australien; 2016 vann Nguyen Ngoc Minh Hai från Ha Long High School bronsmedalj vid den internationella biologi-olympiaden som hölls i Vietnam.

Även på regionala intellektuella lekplatser uppnådde Quang Ninh-elever många enastående prestationer. Till exempel: I juni 2025 vann Trinh Viet Hoang, Ha Long High School for the Gifted, silvermedalj vid Abu Rayhan-Biruni International Chemistry Olympiad 2025. År 2022 vann Vu Huy Hoang, Ha Long High School for the Gifted, silvermedalj vid Asia-Pacific Informatics Olympiad; Le Thuy Mai Anh, Ha Long High School for the Gifted, vann bronsmedaljen vid European Physics Olympiad...

Le Thuy Mai Anh, Ha Long High School for the Gifted, vann en bronsmedalj vid Europeiska fysikolympiaden (2022).

Förbättra kvaliteten, befästa positionen

Tillsammans med anmärkningsvärda prestationer i internationella och regionala prov och tävlingar har provinsens utbildningskvalitet i allmänhet noterat en stark förändring. Quang Ninh är en av de bästa provinserna i landet och har fått höga betyg från utbildningsministeriet för utbildningsmoduler för att genomföra 2018 års allmänna utbildningsprogram, vilket säkerställer att 100 % av lärarna och cheferna deltar i utbildning för att genomföra 2018 års allmänna utbildningsprogram. Hittills har 100 % av de allmänna skolorna i provinsen implementerat lokalt utbildningsinnehåll i enlighet med utbildningsministeriets instruktioner. Kvaliteten på provinsens mänskliga resurser har förbättrats alltmer, och andelen utbildad arbetskraft har ökat från 85,5 % (år 2021) till 87 % (i slutet av 2024).

Gymnasieutbildningen upprätthåller en uppflyttningsgrad på över 97 %. Gymnasieprovet för läsåret 2025-2026 organiserades säkert, seriöst, objektivt, rättvist, med kvalitet och i tid. Resultaten av inträdesprovet för årskurs 10 för läsåret 2025-2026 har gjort anmärkningsvärda framsteg: Andelen genomsnittliga eller högre inträdesresultat i hela provinsen är 68,46 % (högre än läsåret 2024-2025 med 8,04 %), mycket högre än perioden 2018-2023.

Gymnasieexamen 2025 i Quang Ninh-provinsen genomfördes säkert, seriöst och i enlighet med föreskrifterna. Provinsens genomsnittliga poäng var 6,19 poäng; rankad 12:e av 34 nya provinser och städer; rankad 13:e av 63 (gamla) provinser och städer, en ökning med 12 platser jämfört med 2024.

Den nationella tävlingen för excellenta elever för läsåret 2024-2025 fortsatte att göra avtryck med 110 deltagande elever som vann 88 priser, inklusive 2 förstapriser, 27 andrapriser, 30 tredjepriser och 29 tröstpriser. Lagen i biologi, geografi och kinesiska uppnådde en vinstfrekvens på upp till 90 % av eleverna, medan lagen i fysik, historia och engelska hade en vinstfrekvens på upp till 90 %. Provinsen fortsatte att behålla sin 8:e plats bland de 10 bästa provinserna och städerna (enligt statistik före sammanslagningen av lokala myndigheter med två nivåer) med det högsta antalet excellenta elever i landet. Eller vid den nationella tävlingen för naturvetenskap och teknik för gymnasieelever för läsåret 2024-2025 hade provinsen också 1 andrapris och 2 lovande priser.

Quang Ninh befäste och förbättrade också kvaliteten på att uppnå läs- och skrivkunnighetsstandarder på nivå 2 (den högsta nivån). Hela provinsen har 235 elever per 10 000 invånare (hela landet har 215 elever per 10 000 invånare), 20 elever per 10 000 invånare högre än hela landet. Omfattningen och nätverket av yrkesutbildningsanläggningar varierar i typ, branscher/yrken, utbildningsnivåer och är jämnt fördelade över hela provinsen; fokus ligger på högkvalitativ yrkesutbildning, utbildning kopplad till företagens behov, människornas behov och att tillhandahålla mänskliga resurser för provinsen. Under de första åtta månaderna 2025 har hela provinsen inskrivit 17 388 personer, varav 235 är studenter på högskolenivå, 1 275 är studenter på mellannivå och 15 876 är elever på grundnivå och regelbunden utbildning under 3 månader.

Elever på den provinsiella internatskolan för etniska minoriteter läser böcker på biblioteket.

Quang Ninh tillgodoser också i allt högre grad inlärningsbehoven hos barn från etniska minoriteter, i avlägsna, isolerade och missgynnade områden i provinsen. Kvaliteten på utbildning, omvårdnad och omsorg för elever från etniska minoriteter i bergsområden och öområden, särskilt i etniska internatskolor och halvinternatskolor, har förbättrats avsevärt. Hittills har 100 % av grundskolan med barn från etniska minoriteter byggt en miljö för att förbättra aktiviteterna i vietnamesiska för barn; och genomfört relativt effektiv integration och integrering av förtrogenhet med vietnamesiska.

Det totala provinsiella budgetkapitalet som anslagits i den medellångsiktiga offentliga investeringsplanen för perioden 2021–2025 för direkta investeringar och stöd inom utbildningssektorn är mer än 3 291 miljarder VND; 2,3 gånger högre än perioden 2016–2020, inklusive 24 investeringsprojekt för att bygga anläggningar för skolor och klassrum med ett totalt kapital på mer än 2 626 miljarder VND.

Det kan konstateras att de imponerande resultat som utbildningssektorn i Quang Ninh har uppnått idag är en tydlig demonstration av den strategiska visionen, provinsens noggranna uppmärksamhet och de humana och banbrytande beslut som provinsens folkråd har fattat under de senaste åren. Från förskoleutbildning och allmänbildning till universitet har alla utbildningsnivåer investerats samtidigt, med målet att förbättra den övergripande kvaliteten och utveckla hållbara mänskliga resurser. De talande siffrorna om andelen utmärkta elever, examensresultat eller andelen utbildade arbetare visar inte bara sektorns ansträngningar, utan bekräftar också Quang Ninhs nya position, en ort som alltid betraktar utbildning som grunden för utveckling.

Lan Anh

Källa: https://baoquangninh.vn/bai-2-khang-dinh-vi-the-chat-luong-giao-duc-3383047.html